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美高在校申請本科的指導(dǎo)老師和外面另外聘請的中介機(jī)構(gòu)，他們的作用完全是不同的。如果需要對接外面中介機(jī)構(gòu)的話，建議早聘請早規(guī)劃，從9年級的選課開始就可以開始規(guī)劃了。

家長您好；

您的問題問得很好。學(xué)校老師固然十分專業(yè)，但是對于4年后的規(guī)劃老師可能覺得還早，特別是老外比較佛，不會建議什么的。
學(xué)校人多，老師不會做的很仔細(xì)，這個也不是他們的風(fēng)格。但是對于亞裔來說，同等情況下申請比老外難，所以更要優(yōu)秀和早規(guī)劃。非常建議您考慮找中介顧問保駕護(hù)航，少走彎路，節(jié)約時間。

家長您好，十分建議您給孩子選擇除學(xué)校外的顧問老師來幫助孩子規(guī)劃未來的大學(xué)申請。申請大學(xué)是一項長期需要系統(tǒng)規(guī)劃的事情，比如從選課，校內(nèi)外活動，未來的學(xué)術(shù)方向等方方面面都需要規(guī)劃的。 因中美在申請大學(xué)上的理念不一樣，美國學(xué)校counselor一般都秉持著比較佛系的方法，而且同時要負(fù)責(zé)很多學(xué)生，所以在規(guī)劃事情上都是按照流程，不具備針對性。 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

家長您好，選課方面學(xué)校的老師除了幫助學(xué)生以外，還以老師，schedule以及整體考量為主，我給家長的建議是1、注重課程難度和考分的平衡。2、除了完成畢業(yè)要求以外，一定要考量未來可能申請的本科學(xué)校的特別要求。我在美高做大學(xué)升學(xué)辦主任，每年都會對學(xué)生的夢校招生辦對高中選課作出分析，然后指導(dǎo)學(xué)生以及學(xué)生的任課老師來最好地幫助學(xué)生；選課每個學(xué)校不一樣，通常學(xué)期開始前后，在開學(xué)前三周還可以調(diào)整。至于學(xué)校的指導(dǎo)申請本科的老師，同樣我們作為體制內(nèi)的老師，除了幫助每個學(xué)生，還會通盤考慮整個Senior的利益，而獨立顧問則會以孩子的個人利益為優(yōu)先，這是我作為校內(nèi)升學(xué)辦老師和獨立顧問多年以來對學(xué)生幫助中的最大區(qū)別。

應(yīng)該從九年就就開始考慮選課，做好規(guī)劃。學(xué)校有顧問，但是顧問一般是從11年級開始接觸，而最好的9和10年級就錯過了。所以，最好找一個專業(yè)的顧問指導(dǎo)。能給學(xué)生帶來很多資源，否則沒有太大意義。

家長您好,
恭喜錄取, 順利就讀 : )

每學(xué)年選課通常在5月 - 8月的暑期中完成, 需要根據(jù)學(xué)校的具體日歷安排確認(rèn)。

選課時除了Advisor / Academic Dean / Registra 來自學(xué)校老師的介紹和建議, 也可以參考學(xué)校的課程列表自行規(guī)劃, 大部分學(xué)生每學(xué)期選四節(jié)課, 學(xué)有余力的學(xué)生可以嘗試五、六節(jié)課

選課時除了每學(xué)期的必修科目 (英語 / 數(shù)學(xué)) 請結(jié)合未來的潛在大學(xué)方向, 在特定領(lǐng)域多做嘗試和探索, 可積累一定學(xué)術(shù)基礎(chǔ), 也能摸索這類學(xué)術(shù)方向與自己的預(yù)期是否匹配, 便于及時調(diào)整。

美高的常規(guī)入學(xué)年份是Grade 9,建議學(xué)生入校適應(yīng)新環(huán)境, 熟悉校園生活后, 家長可以開始留意美本規(guī)劃, 美本申請的挑戰(zhàn)逐年上升, 與專業(yè)顧問一起討論申請策略, 為學(xué)生定制合適的長短期目標(biāo), 能有效把控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和未來預(yù)期。

美高每一年都會進(jìn)行學(xué)生的自主選課，大概在上一年級結(jié)束或者下一年級開學(xué)初之間進(jìn)行。一般的流程是學(xué)生將選擇的課程報給學(xué)校的老師，老師根據(jù)情況決定是否需要調(diào)整課程，有時選擇高難度的課程，還需要任課老師的推薦和部門的批準(zhǔn)。建議家長可以幫助孩子選擇一家專業(yè)的留學(xué)規(guī)劃機(jī)構(gòu)，幫助孩子完成每一年課程選擇、AP報考等方面的指導(dǎo)工作，以確保整體的課程結(jié)構(gòu)更有利于未來的大學(xué)申請和專業(yè)選擇，當(dāng)然整體的規(guī)劃和輔導(dǎo)也會涵蓋孩子的心態(tài)、思維、認(rèn)知、人生目標(biāo)、專業(yè)選擇、能力提升活動、文書、院校選擇等等。學(xué)校雖然有指導(dǎo)老師，但是學(xué)校的指導(dǎo)老師一般負(fù)責(zé)的學(xué)生較多，分?jǐn)偟矫總€學(xué)生的時間和精力相對有限，而且因為離職和更換老師等原因，也會帶來很多問題。而且美國老師接觸和了解更多的是美國學(xué)生的申請情況，對于國際生的申請情況無法掌握得像國內(nèi)的機(jī)構(gòu)這樣全面。我們必須要了解跟孩子申請?zhí)幱谕粋€競爭池子的同學(xué)，在做怎樣的準(zhǔn)備，具備怎樣的實力，才能努力在國際生這個群體中脫穎而出。希望有機(jī)會可以幫到你！

家長您好，一般來說每個美高學(xué)校都有規(guī)定每個年級必修課程和可選修的課程, 也會有對應(yīng)學(xué)分的規(guī)定和修讀科目的要求，對每個國際學(xué)生都有相應(yīng)的指引的。

入讀前，美高的老師一般會按照學(xué)校課程設(shè)置要求、之前所做的placement test學(xué)術(shù)水平測試，以及學(xué)生申請美高時的申請材料等等，來對每個學(xué)生提出選課建議。每年期末考試和開學(xué)前, 老師也會跟學(xué)生溝通, 可以根據(jù)反饋來調(diào)整選課的情況。

家長這邊可以跟學(xué)校老師多溝通，也可以引導(dǎo)學(xué)生去權(quán)衡課程和選課的難度，看是否適合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。如果目前課程覺得比較簡單輕松，可以考慮去提前預(yù)備修讀一些Honor或者AP等高級別課程。如果感覺目前學(xué)得比較吃力，家長也可以跟學(xué)校去溝通，如果因為學(xué)校規(guī)定一定需要修讀，就可以考慮通過校外同步輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)薄弱點。

需要注意的是要維持好在美高學(xué)習(xí)的GPA，因為這對大學(xué)申請來說是非常重要的。另外也可以根據(jù)未來想讀的專業(yè)來配備一些相關(guān)課程，這些都是能給最后申請加分的。如果學(xué)校沒有想修讀的課程，就可以通過受認(rèn)證的學(xué)分項目，例如線上的美高學(xué)分課，來豐富自己的背景。

您好，美高的顧問老師一個人可能要幫助和管理一百多甚至兩百多個學(xué)，所以選課方面是無法面面俱到的。而且很多美高孩子也并不想要沖刺名校，很多高中畢業(yè)就不讀了或者去個社區(qū)大學(xué)什么的。但是我們中國孩子對名校都是有目標(biāo)的，規(guī)劃肯定是越早越好，最晚10年級結(jié)束就要開始規(guī)劃。無論是選課，學(xué)校的偏好，課外活動的積累，都是美高的顧問老師無法詳細(xì)照顧到的。建議可以提早2年，在11年級開始的時候就找機(jī)構(gòu)規(guī)劃，一般機(jī)構(gòu)也會在美本的申請就給到折扣了，這樣比較劃算也不浪費孩子的時間。