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為什么選擇AP課程?
接受挑戰(zhàn)。高級課程嚴(yán)格而苛刻,提供了學(xué)生在普通高中課程中無法獲得的智力刺激。
提高大學(xué)錄取的機(jī)會。AP課程將提高學(xué)生高中成績中的 "驚嘆 "因素。如果一個學(xué)生在AP課程中表現(xiàn)出色,這對招生顧問來說是一個信號,表明他或她已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接大學(xué)學(xué)習(xí)的壓力。
抵達(dá)大學(xué)時準(zhǔn)備更充分。AP課程磨練了學(xué)生的寫作技巧,教他們?nèi)绾芜M(jìn)行批判性思考,并提高他們解決問題的能力。AP課程的學(xué)生學(xué)會如何駕馭他們在大學(xué)課程中所遇到的學(xué)術(shù)期望。
贏得大學(xué)學(xué)分。AP考試的評分標(biāo)準(zhǔn)為1(最低)至5(最高)。如果學(xué)生獲得3分或更高的分?jǐn)?shù),他或她在進(jìn)入大學(xué)后可以獲得課程學(xué)分、高級學(xué)位,或兩者兼得。AP政策因?qū)W校而異,但美國大多數(shù)學(xué)院(以及其他40個國家的學(xué)院和大學(xué))對AP考試給予學(xué)分和/或加速安置。
贏得獎學(xué)金。AP課程和考試成績有助于學(xué)生獲得獎學(xué)金的資格。根據(jù)大學(xué)理事會的數(shù)據(jù),31%的學(xué)院和大學(xué)在做出獎學(xué)金決定時看重AP課程的經(jīng)驗。
省錢。有AP經(jīng)驗和學(xué)分的學(xué)生更有可能在四年內(nèi)從大學(xué)畢業(yè)。在大學(xué)里額外的學(xué)期(或年)會給家庭帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
另外所在學(xué)校教的AP課程有限 不是問題。
您可以讓學(xué)生或我們,來登錄學(xué)生的College board賬戶,可以去別的學(xué)校參加他想考的AP考試。
另外關(guān)于AP課程的學(xué)習(xí),也一樣可以選擇去別的學(xué)校學(xué)習(xí),這個需要本地協(xié)助了。
舉個例子,PA大部分學(xué)校是沒有AP Japanese日文的,我們就帶學(xué)生來首都DC這里,參加的課程考的試。
所以一個學(xué)校提供的AP少,不是什么問題。另外就是不少美高學(xué)生,近幾年考IB的也有不少。很多人選擇有IB和IB diploma 來去申請美國大學(xué),也有不錯的錄取收獲。
謝謝。 -
按傳統(tǒng)的教育理念,孩子AP越多分?jǐn)?shù)越高越好,但如果孩子本身在部分并不提供AP的頂級美高,因為這些頂級美高會有更深度的課程,加上學(xué)校的Profile,不用擔(dān)心AP數(shù)量,當(dāng)然也有一些較為普通的學(xué)校AP也少,甚至不提供,或者有些學(xué)校是IB體系,這個問題要看孩子的學(xué)校以及孩子自身的情況具體分析才對。
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主要是看將來要申請的大學(xué)的錄取要求來定,AP并不一定是必須的,但是水漲船高,中國孩子之間本身的內(nèi)卷就很嚴(yán)重,大家都有你沒有,又想要申請好的大學(xué),自然要準(zhǔn)備的更多。
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也不說必須要考,一般來說學(xué)校開設(shè)AP課程會在11年級,這時候再學(xué)習(xí)的話,盡管很少,但趕不上11年級5月的考試,在申請時就不能遞交,只能作為大家兌換學(xué)分使用。如果想要申請的目標(biāo)院校比較高的話,建議還是提供幾門AP成績,如果能加權(quán)GPA的話,會更好。
錄取Top10學(xué)校的學(xué)生平均8門以上;
錄取Top10-20學(xué)校的學(xué)生平均5-8門AP;
錄取Top20-30學(xué)校的學(xué)生平均3-5門AP;
錄取Top30-50學(xué)校的學(xué)生平均2-3門AP。
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AP是大學(xué)先修課程。是否需要考AP需要依據(jù)孩子今后希望就讀的大學(xué)或方向而決定。
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家長您好,首先要根據(jù)孩子自身的學(xué)習(xí)情況,在校GPA已經(jīng)不錯且仍有時間和精力,并且愿意學(xué)習(xí)。也可以說,AP的學(xué)習(xí)有的時候是水到渠成的,孩子本身在某方面有興趣,高中目前的課程難度無法完成孩子的需求。
第二,根據(jù)孩子后續(xù)的升學(xué)目標(biāo)??梢粤私庖幌履繕?biāo)院校的招生水平,名校競爭激烈,申請的學(xué)生幾乎都是有AP課程成績的哈。
第三,初始學(xué)習(xí)AP課程切勿盲目,需要好老師指引,這樣才能事半功倍。
AP是指一批難度堪比大學(xué)低年級的課程。但是并不是非要學(xué)AP,也可以選修很多其他的大學(xué)課程,具有相同效果。如果要學(xué)AP,那么自學(xué)也是可以,不一定非要參加本學(xué)校的AP考試,可以校外AP考場考試。 -
美國的院校在評估申請學(xué)生的時候看的參數(shù)是比較多的,這些年過來申請越來越激烈,所以隨之水漲船高了,AP也是你一個學(xué)術(shù)能力體現(xiàn)很好的方式,但是也要根據(jù)自己的情況具體問題具體分析,包括就是自己自己申請的大學(xué)的難度和梯隊,這個也是很關(guān)鍵的,需要綜合來看。
針對您的第二個問題,學(xué)校提供的AP課程很少,這個需要分兩個方面來看,因為美國很多好的中學(xué),自己的課程難度已經(jīng)比AP難了,所以已經(jīng)取消了AP課程,這樣的學(xué)校學(xué)術(shù)也很強(qiáng),第二就是學(xué)校的學(xué)術(shù)比較一般,開設(shè)的AP課程數(shù)量很少,這就需要你在外看看了,AP考試和開設(shè)AP課程其實是兩回事,很多家長會混校,開設(shè)AP課程包括你選修AP課程,要是能拿到好的GPA,對于你學(xué)術(shù)能力的體現(xiàn)是很加分的,但是AP考試你該考還得考,所以這個得注意。 -
看孩子學(xué)校的檔次,提供的AP課程少是因為AP課程相對簡單了一些,學(xué)校提供難度更高的課程,還是經(jīng)濟(jì)或師資或?qū)W生原因?qū)W校無法提供更多AP課程。認(rèn)識一位華人朋友,住在美國中部,所讀學(xué)校完全提供不了AP課程,但她通過自學(xué)考試通過了五門AP課程的考試, 這下子成為了學(xué)校的模范生,更被哈佛大學(xué)錄取。連家長也不得不承認(rèn)孩子的基礎(chǔ)其實遠(yuǎn)不如其他被哈佛錄取的學(xué)生。
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AP不是必須要考的,也不是必須要學(xué)的。AP的難度高于HONOR, 而HONOR高于常規(guī),只有常規(guī)才是對學(xué)生的要求。
如果學(xué)有余力,可以修AP,因為對申請大學(xué)和大學(xué)學(xué)習(xí)都有幫助,同時也要注意貪多嚼不爛。
學(xué)校提供的AP很少分兩種情況:一種是學(xué)術(shù)很強(qiáng),學(xué)校有自己的一套模式;另一種是學(xué)術(shù)一般,實力有限只能提供很少的AP.
如果是第一種情況,沒有專門學(xué)習(xí)AP課程,也照樣可以在AP考試取得好成績。
如果是第二種情況,孩子想學(xué)但是學(xué)校條件不允許,可能學(xué)校已經(jīng)限制了孩子的發(fā)展,可以考慮轉(zhuǎn)學(xué)。如果轉(zhuǎn)學(xué)已經(jīng)來不及,可以選擇自己在校外報一些AP課程。 -
您好:
雖然不是硬性要求,但是申請Top 學(xué)校的學(xué)生基本上都去考個七八門。
如果學(xué)校提供的少,可以在校外自學(xué),并且可以自己找考試地點,如果需要詳細(xì)信息,可以聯(lián)系我們。 -
是否需要考 AP取決于您孩子上的是什么學(xué)校、您孩子的學(xué)術(shù)程度、將來的目標(biāo)本科大學(xué)、以及大學(xué)專業(yè)。申請美國大學(xué)不一定需要 AP,部分美高近年也取消了 AP 課程,以學(xué)校自身的大學(xué)程度課程替代了 AP 課程。孩子可以自己學(xué)習(xí)合適的 AP 課程,并參加 AP考試。
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你好:
首先: AP課不是必修的,但是如果能獲得高質(zhì)量AP課的優(yōu)秀成績,會給美國大學(xué)的申請帶來非常大(真的是非常大)的硬件學(xué)習(xí)能力證明
大部分修了的AP課學(xué)生,截止12年級一般會修3-5門的中等難度AP課,以及2-3門的高等難度AP課。課程的難度可以直接從課程介紹中看到。同時請注意,對于美國大學(xué)來說:他們看到申請人的AP課情況是質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)先于量的。因此只要修了AP課就一定要沖高分,哪怕少修一些,方便時間安排都是可以的。 至于和普通課程的協(xié)調(diào),大部分學(xué)校的AP課也可結(jié)算為高中畢業(yè)學(xué)分,因此基本不會有課程從沖突。
如果可以提供更多關(guān)于孩子的細(xì)節(jié),我們可以幫你做一下選課規(guī)劃