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申請(qǐng)是一個(gè)多年經(jīng)驗(yàn)積累的過程，有個(gè)家長(zhǎng)以為自己聽一下講座，或者聽朋友的建議就可以了。其實(shí)是不夠的，因?yàn)橛械膫€(gè)人成功了，他們都是別人幫忙進(jìn)的名校。他們自己都不知道如何進(jìn)去的。但是很多家長(zhǎng)誤認(rèn)為他們厲害。國(guó)外是很多人DIY，但是可以看看哪些進(jìn)名校的孩子，即使美國(guó)人也是找顧問，就像很多事情自己可以去做，但是經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的孩子分析，面試回答問題，文書如何去寫，跟母語沒有任何關(guān)系。國(guó)外孩子DIY的結(jié)果也不好。否則顧問機(jī)構(gòu)就沒有價(jià)值存在，這么多老師，這么辛苦的去幫助這么多孩子，還要去訪問學(xué)校，這些加起來的經(jīng)驗(yàn)不是普通人DIY能夠獲得的，還有一些人脈資源。也不是一天兩天就可以獲得的

家長(zhǎng)您好, 出色的英語水平對(duì)于家庭 DIY 出國(guó)申請(qǐng)是必要的先決條件, 除此之外, 作為中國(guó)區(qū), 尤其是大陸地區(qū)的申請(qǐng)者, 每年出國(guó)申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)都呈遞增趨勢(shì), 希望脫穎而出還需要做好以下部分:

1. 活動(dòng)履歷是否全面到位地展示? 家庭獨(dú)立申請(qǐng), 缺少顧問的專業(yè)指導(dǎo), 可能會(huì)遺漏活動(dòng)履歷, 或錯(cuò)誤排序最具特點(diǎn)的活動(dòng)經(jīng)歷

2. 文書修改和面試準(zhǔn)備是否到位? 諸多大學(xué)、高中的申請(qǐng)題目獨(dú)樹一幟, 需要?jiǎng)?chuàng)造性和趣味性思考, 國(guó)內(nèi)學(xué)生需要跳出傳統(tǒng)思維模式, 要嘗試打開思路往往需要專業(yè)指導(dǎo)

3. 家校聯(lián)絡(luò)的密切性是否到位? 高中申請(qǐng)的面試后, 學(xué)生需要與招辦保持密切溝通, DIY家庭往往會(huì)忽略這些輔助工作的完成, 建議與顧問老師獲得指導(dǎo)

4. 家庭需要制定最切合學(xué)生狀況以及實(shí)際形勢(shì)的學(xué)校列表, DIY家庭可能或冒進(jìn)或保守, 在選校方面沒能全面制定最佳方案

5. 申請(qǐng)后溝通的話語權(quán) - 美高申請(qǐng)涉及到機(jī)構(gòu)與招辦的溝通協(xié)調(diào), DIY家庭可能會(huì)錯(cuò)過來自顧問老師的加分推薦

國(guó)外本土學(xué)生與中國(guó)國(guó)際生所處的生源渠道不同, 國(guó)外本地學(xué)生申請(qǐng)當(dāng)?shù)馗咧羞€存在一定政策加持、優(yōu)待政策等, 導(dǎo)致國(guó)際生的申請(qǐng)?zhí)魬?zhàn)持續(xù)上升