FindingSchool美高排名
美國(guó)
加拿大
英國(guó)/瑞士
排序：
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如果目標(biāo)是英國(guó)，確實(shí)不需要特別的背景，但是如果能將背景提升好了，總是有幫助的，英國(guó)現(xiàn)在流行EPQ的學(xué)習(xí)過程，這個(gè)很重要，類似背景全知道。
有兩個(gè)建議，一方面可以去英國(guó)不錯(cuò)的高中，另外就是在國(guó)內(nèi)不出國(guó)，國(guó)內(nèi)有不少優(yōu)秀的高中，比如深圳的深國(guó)交，上海的領(lǐng)科，光華劍橋等學(xué)?？梢赃x擇。 -
英國(guó)的話，就沒有必要去美高了。
當(dāng)然，如果英美雙申，美高還是很有優(yōu)勢(shì)的。但是可以從歷年來(lái)美高的英國(guó)升學(xué)狀況來(lái)看，andover，exeter，groton這些一年一般也就是2-3個(gè)oxbridge。
如果是深耕英國(guó)，不考慮美國(guó)的話，英高或者國(guó)內(nèi)都可以。 -
您好：
學(xué)校背景還是重要的，不同類別的學(xué)校的，可能效果不一樣，比如美高、國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校、公立學(xué)校、不同課程體系（IB、AP、A-Level等），本身課程設(shè)置不一樣，學(xué)校會(huì)有所考慮。比如美高和國(guó)內(nèi)學(xué)校的區(qū)別，如果是美高，學(xué)校會(huì)知道高中是在英語(yǔ)環(huán)境就讀和生活，也是接受了美高的教育理念等等。另外，因?yàn)閷W(xué)校背景本身除了學(xué)校名字以外，還有課程的體現(xiàn)，很多學(xué)校課程比較豐富，課程頂級(jí)比較高，也可以幫助到申請(qǐng)。 -
家長(zhǎng)您好，如果目標(biāo)是英國(guó)的精英大學(xué)，比如牛劍，還是有些門檻，競(jìng)爭(zhēng)難度大約跟美本前30相似，背景沒有像美國(guó)那樣看重，但還會(huì)是有幫助；如果是10名以外的學(xué)校，對(duì)于比較優(yōu)秀的中國(guó)學(xué)生，大多不會(huì)有什么門檻。至于留在國(guó)內(nèi)還是美高，對(duì)于英國(guó)大學(xué)，除了英文和文化的角度，美高有一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是學(xué)生的求學(xué)背景的多元化和國(guó)際化。我在美高負(fù)責(zé)全校的大學(xué)升學(xué)，每年都有個(gè)別孩子去到英國(guó)頂級(jí)學(xué)校，從英國(guó)頂級(jí)學(xué)校的招生辦而言，他們也希望有些美國(guó)背景的學(xué)生，因?yàn)楫吘勾蠖鄶?shù)美國(guó)學(xué)生和美高學(xué)生是不太會(huì)去英國(guó)讀書的，個(gè)別的牛劍LSE等除外；另外，20年前在上海做大學(xué)教師時(shí)，就看到英國(guó)的高校源源不斷地來(lái)到中國(guó)招生，而且很少有像美國(guó)那樣的高額獎(jiǎng)學(xué)金，牛津劍橋的獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置略微好些。可以這么說，大多普通的英國(guó)高校產(chǎn)業(yè)化很明顯，財(cái)政的角度20年來(lái)一直比較依賴國(guó)際學(xué)生，尤其中國(guó)學(xué)生，這點(diǎn)比美國(guó)的學(xué)校更明顯。希望以上體制內(nèi)的一些信息對(duì)您有些參考價(jià)值。
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如果本科是英國(guó)的大學(xué)，那么高中階段最好是A-Level或者IB體系，以及AP國(guó)際體系的學(xué)校，上的是國(guó)際課程，如果在國(guó)內(nèi)是一般的公立體系的學(xué)校，有的英國(guó)大學(xué)會(huì)認(rèn)可高考成績(jī)，有的則需要再讀一年預(yù)科。所以在選擇上要注意課程體系的不同。任何申請(qǐng)都是要靠比較強(qiáng)的學(xué)術(shù)背景作為基礎(chǔ)的，考試培訓(xùn)只是一方面，還有活動(dòng)和研究。
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