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美國(guó)大學(xué)招生辦會(huì)綜合考慮一個(gè)學(xué)生的申請(qǐng)材料，包括 SAT或者 ACT，高中四年學(xué)校成績(jī)，文書(shū)，面試，課外活動(dòng)，老師推薦信，等等。只是根據(jù)年紀(jì)10% 很難判斷您孩子能進(jìn)什么樣的大學(xué)。還有，對(duì)你來(lái)說(shuō)，頂級(jí)大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？是藤校、前十，還是前30大學(xué)？

您好：

這個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的。除了在校成績(jī)外， 您孩子的標(biāo)化成績(jī)是多少？ 其他活動(dòng)可以，可以的定義是什么？ 是拿到了一些大獎(jiǎng)還是只是平常，如果上頂尖大學(xué)，Leadership， sports， 比賽等等，是否都能拿出手來(lái)？

另外，還得參考一下你們的學(xué)區(qū)，歷史上，有多少學(xué)生進(jìn)入了頂尖大學(xué)？ 這個(gè)數(shù)據(jù)也很重要。

美高申請(qǐng)美本班級(jí)排名很重要，請(qǐng)問(wèn)是哪所高中呢? 可以看往年大致同名的學(xué)長(zhǎng)姊被那些學(xué)校錄取，這是個(gè)大方向，但其他的背景可能也會(huì)稍微帶來(lái)不同的錄取結(jié)果。

另外這位家長(zhǎng)我想了解您對(duì)頂尖大學(xué)的期望，是指的排名? 名聲? 還是畢業(yè)后的就業(yè)率? 如果能有更詳細(xì)的訊息我可以給您協(xié)助!

一方面是看該校歷史升學(xué)記錄，一方面需要更具體了解孩子的綜合特色，另外，您對(duì)頂尖大學(xué)的定義是前10， Ivy League,還是前30？頂尖文理學(xué)院呢？

學(xué)校如何呢？不要看學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)沒(méi)有參考價(jià)值，首先看孩子的學(xué)校，其次，看孩子自身的素質(zhì)和能力。還有你心目中的頂尖大學(xué)是哪些學(xué)校？常春藤聯(lián)盟？還是前十名？前二十？前三十？

您好，綜排top30需要GPA3.85+、托福105+

具體要看您家孩子的學(xué)校情況如何，加州排名多少甚至在全美公立中是什么檔次的。另外孩子自身的情況是最重要的，首先他的標(biāo)化成績(jī)?nèi)绾文?？其他活?dòng)還可以具體指的是哪些活動(dòng)，是否有參加過(guò)什么比賽或獲得過(guò)什么獎(jiǎng)項(xiàng)呢？平時(shí)有沒(méi)有參加一些什么科研項(xiàng)目等等，美本申請(qǐng)是一個(gè)全面考量的過(guò)程，每一部分都能影響孩子的申請(qǐng)。

我目前就是在加州爾灣，加州的公立學(xué)校人多，申請(qǐng)大學(xué)人數(shù)也很多，如果就讀加州公立大學(xué)系統(tǒng)，10%的分?jǐn)?shù)有點(diǎn)玄的。一般至少要在5%之內(nèi)。特別是如果學(xué)區(qū)一般。因?yàn)槟阏f(shuō)一般是如何一般？因?yàn)橛行┑貐^(qū)均是不錯(cuò)的公立學(xué)校。還要看地區(qū)。但是大學(xué)申請(qǐng)有一個(gè)重要指標(biāo)是看本校內(nèi)的比較，故此你孩子成績(jī)10%，如果是選的課很牛的10%結(jié)果，還是選課一般的10%，這也有區(qū)別，最后就是看族裔比例，也會(huì)影響到申請(qǐng)錄取。總之，要包括加州公立學(xué)校系統(tǒng)的大學(xué)，那么平時(shí)成績(jī)和選課的牛要匹配。

謝謝老師們的回復(fù)。我們定義頂尖大學(xué)就是前30，頂尖文理學(xué)院當(dāng)然也包含。學(xué)校一般，upland high.

你好，依據(jù)提供的這些信息，無(wú)法預(yù)測(cè)孩子是否有機(jī)會(huì)申請(qǐng)頂尖大學(xué)。還需要看孩子自身的學(xué)校排名，學(xué)校的背景，在校具體成績(jī)，標(biāo)化考試成績(jī)，除此之外，是否還有有出彩的比賽獎(jiǎng)項(xiàng)等等綜合評(píng)估。

可以的，尤其是加州系統(tǒng)的學(xué)校，UCB，UCLA，UCSD，UCI，UCSB這些都比較喜歡招收州內(nèi)的學(xué)生。當(dāng)然還要結(jié)合孩子其他各項(xiàng)的成績(jī)綜合來(lái)看。

大學(xué)錄取看的是你在同齡人里的百分比而不僅僅是在你學(xué)校里年極的百分比，僅憑你說(shuō)的這點(diǎn)信息無(wú)法斷定你孩子的在同齡人里的百分比可能是前5%，也有可能是50%

我們同在南加州，雖然這兒孩子們的升學(xué)壓力沒(méi)有北加州那么大，但亞裔間的競(jìng)爭(zhēng)還是很激烈的。如果是upland high的年級(jí)10 %（GPA+標(biāo)化），誠(chéng)實(shí)地講，我覺(jué)得申請(qǐng)上美國(guó)前30的大學(xué)還是非常非常難的，除非有很強(qiáng)的活動(dòng)或獎(jiǎng)項(xiàng)作補(bǔ)充。

這位家長(zhǎng)您好：

請(qǐng)問(wèn)目前您孩子就讀幾年級(jí)呢？如果目標(biāo)是Top 30的大學(xué)，那么基本上申請(qǐng)者都在年級(jí)Top 10%以上或者是學(xué)校的Honor Student，因此孩子的Top 10%在申請(qǐng)者中不會(huì)顯得特別突出。如果是考慮申請(qǐng)加州的大學(xué)，孩子的課外活動(dòng)背景和GPA成績(jī)會(huì)尤其重要，因此需要提前規(guī)劃好每一年需要做些什么，參加哪些義工活動(dòng)或者社團(tuán)活動(dòng)等。如果是申請(qǐng)州外的大學(xué)，那么除了GPA和活動(dòng)背景外，還需要準(zhǔn)備不錯(cuò)的SAT成績(jī)。

家長(zhǎng)您好，這個(gè)需要結(jié)合具體的情況來(lái)看的。我們需要看看您孩子具體的選課情況以及標(biāo)化情況來(lái)判斷大概的學(xué)術(shù)水平。同時(shí)活動(dòng)方面也是，需要看看具體在學(xué)校做了哪些活動(dòng)，是否有領(lǐng)導(dǎo)力職位，校外又參加了哪些活動(dòng)比如是否有匹配申請(qǐng)方向的夏校、實(shí)習(xí)或者公益活動(dòng)等等。