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美國創(chuàng)藤教育 中級顧問您好，就標化來看申請這些學校是合理的。不知道小朋友美初三年成績如何，如果成績單沒有硬傷，老師推薦信也都可以的話，學術上是完全沒有問題的。就您描述的孩子的幾項課外活動亮點不太明顯，您需要在課外活動方面幫孩子再雕琢打磨一下，爭取更好的展現(xiàn)自己。需要提醒的是假設您孩子目前就讀的學校是幾所寄宿制度美初之一，那么您需要注意8申9從美初能得到的升學支持會很少，同時因為寄宿制美初和美高之間的傳統(tǒng)和淵源，招生官會額外重視美初老師的意見。因此您需要在推薦信方面和學校做好溝通，爭取盡可能獲得最大限度的支持。 -
總體還是不錯的，加油，重點把文書和面試的呈現(xiàn)好好挖掘出來，這個很重要，祝順利！
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學校的選擇和學生的這個標準還是可以匹配的，但是要是想選校名單更加準確的話還是需要更好的和學生溝通，因為這些學校本身的差異性還是挺大的
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感覺不錯，可以試試，佩迪這些學校申請材料很多呀，一定要準備好，推薦信你孩子ssat分高，準備三封就行了，還有家長的自薦信，要求可不少哈
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這位家長您好：
孩子的標化成績很優(yōu)秀，這么去給孩子申請學校是合理的。現(xiàn)在就看怎么幫助孩子提升錄取率了，我建議從四個方面入手。一是文書，看看怎么在文書把孩子的特點和性格表現(xiàn)出來。二是課外的活動背景，我這邊看到孩子的課外活動都不錯，但正如Cathy老師說的那樣，需要再雕琢打磨一下，同時可以跟孩子一起想想是否做過什么慈善或者義工活動，有比較好的經(jīng)歷也可以寫上去。 三是推薦信方面，因為孩子有美初的經(jīng)歷，這是孩子申請學校的一個優(yōu)勢，同時在讓老師寫推薦信時建議提前溝通一下，可以把希望老師寫的真實情況跟老師溝通。 四是面試，美國的招生官很看重學生在面試時所表現(xiàn)出來的精神面貌和所表達的內容，因此在面試前需要做到充分的準備和面試培訓，祝孩子申請一切順利。
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