孩子托福111,閱讀30,聽力30,寫作29,但是口語只有22。孩子英語口語非常好,幼兒園到三年級是在美國上的學(xué),基本上聽不出中國口音,平時還做很多public speaking和辯論,學(xué)校也是純英文外教教學(xué),但是就是考不出分(口語比他稍差的孩子分?jǐn)?shù)甚至都比他高……)。想請教老師:
1.口語分?jǐn)?shù)不好可以用面試彌補嗎?
2.有什么辦法可以讓孩子托福口語分?jǐn)?shù)進步一些嗎?托??剂巳瘟?,每次都是口語最低。
3.孩子還有一個有效成績是24,30,20,26(100)的,雖然總分低11分但是看上去平均一些,請問是否應(yīng)該提交這次成績?謝謝老師了。
-
您好:托福111這個成績已經(jīng)很好了,不要糾結(jié)單項成績了,好好準(zhǔn)備面試和文書。
1、口語分?jǐn)?shù)不好,可以用面試彌補。美國中學(xué)沒有對單項具體要求,托福111分,已經(jīng)達(dá)到學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn),重點就在面試中好好表現(xiàn)就可以了。
2. 找出原因,有針對性的進行訓(xùn)練。托??谡Z考試沒有好的辦法,就是反復(fù)鍛煉。
3. 建議提交111這個成績。 口語22分,成績還是不錯的。 大部分頂尖寄宿學(xué)校,托福最低分?jǐn)?shù)都是105+。 -
1. 托??荚嚤旧淼男哦群托Ф戎档蒙倘?,口語部分分?jǐn)?shù)不高不代表孩子口語不好;面試可以彌補或者說證明孩子的實力。
2. 如果真的非要考高分,可以更多了解孩子情況,我來幫您。
3. 提交總分111的托福。
-
您好,請參考以下回答:
(1)如果面試表現(xiàn)特別好,的確可以在一定程度上彌補到標(biāo)化的弱項。但是如果孩子考了好幾次托福如果口語分?jǐn)?shù)都不高,建議您幫助孩子找到口語方面問題具體出現(xiàn)在哪里。發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、沒有口音、日常對話沒問題,不代表口語就一定好??赡芎⒆釉谟⒄Z表達(dá)中的句式多樣化、用詞豐富性和邏輯性方面不夠,影響到他的托??谡Z得分,如果真的是這些問題,也會影響到他的面試表現(xiàn)。
(2)建議進行系統(tǒng)的考試技巧培訓(xùn)和面試培訓(xùn)。
(3)提交總成績高的一次成績。 -
這位家長您好:
1. 口語分?jǐn)?shù)不好的話是可以用面試來彌補的哦,只要面試時表現(xiàn)得比較好,學(xué)校也會減低對學(xué)生的疑慮。
2. 孩子托??谡Z分?jǐn)?shù)不好會不會有其他的因素存在呢? 比如說答題跑題,再或者孩子在托??荚嚂r太緊張的情況出現(xiàn)呢? 我可以給孩子做一個評估,看看孩子問題主要出在哪里。
3. 雖然上一次的成績比較平均,但是因為相差了十一分,所以還是建議提交分?jǐn)?shù)更高的那一次。 -
家長您好?;貜?fù)你的問題:
(1)您孩子的托??偝煽冞€是不錯的。建議請專業(yè)英語老師評估一下孩子托福口語成績較低的原因。如果口語各方面都沒有什么問題的話,而且面試很好的話,面試是可以彌補口語成績的。
(2)建議請專業(yè)的托??谡Z老師指導(dǎo)。有可能是口語答復(fù)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)需要調(diào)整。
(3)建議提交總分111的那次成績 -
如果孩子語言表達(dá)沒有問題,但是得分低那可能是他思路的問題了,這個最好還是找專門的培訓(xùn)老師看看,是否是答題的時候過于口語化,并且沒有找準(zhǔn)答題技巧導(dǎo)致的。托福的口語的答題規(guī)律還是需要刻意注意一下的,不能隨便回答。建議還是選擇111的分?jǐn)?shù),畢竟口語還是可以通過其他方式,比如面試來展示。
-
家長您好:
1. 口語分?jǐn)?shù)不高個人認(rèn)為對他的面試影響還是很大的,首先要區(qū)分孩子在日常表達(dá)中如何,是因為僅僅考試口語不好還是口語日常中也一般,如果只是考試每次發(fā)揮不好,那必然有他出問題的地方。如果孩子在面試中如果表現(xiàn)優(yōu)秀,那么學(xué)校也不會硬性要求口語分?jǐn)?shù)達(dá)到多少才可以。
2. 口語不好主要可能有幾個原因:首先孩子的詞匯量有多少,如果詞匯量低那么對他的表達(dá)肯定受阻。其次孩子對于考試這種臨場發(fā)揮的時刻缺少訓(xùn)練,在沒有事先準(zhǔn)備的情況下直接表達(dá)很困難,說明孩子對口語應(yīng)試心理可能不強。另外孩子對口語考試的題型是否清楚呢?知道如何回答關(guān)鍵點嗎?需要進行系統(tǒng)的口語訓(xùn)練。
3. 建議提交總分高的那一次。