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Cranbrook Schools 是Cranbrook Educational Community的一個(gè)部分， 這里面 Cranbrook Institute of Science, the Cranbrook Academy of Art, Cranbrook House and Gardens。 這也直接導(dǎo)致了CK 的理科和藝術(shù)特別是視覺(jué)藝術(shù)非常的強(qiáng)。
關(guān)于AP, 這個(gè)檔的學(xué)校不需要比較AP課程的多少， 比較一下有難度的高級(jí)課程就可以了。 現(xiàn)在的趨勢(shì)是很多名校都在取消AP課程。

Cranbrook是密歇根州甚至是整個(gè)中西部（Midwest）最好的住宿學(xué)校，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，在大學(xué)的聲譽(yù)已經(jīng)非常好了。Cranbrook由于學(xué)校規(guī)模大（800多人），所以在每一門學(xué)科，基本上都能提供AP或者以上的難度，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)是非常豐富的。AP的數(shù)量是衡量學(xué)校的一個(gè)指標(biāo)，但近些年來(lái)，一些優(yōu)秀的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始逐步廢除AP課，而是開(kāi)設(shè)一些難度甚至更高，但是非常注重實(shí)踐能力的課程。因此我們?cè)诳匆粋€(gè)學(xué)校的學(xué)術(shù)水平時(shí)，不光看AP的數(shù)量，也要看其他高級(jí)課程的數(shù)量和難度。

Cranbrook小而精，并且比較看重學(xué)生學(xué)術(shù)能力，他們的學(xué)生普遍都是當(dāng)?shù)胤浅?yōu)秀的學(xué)生，國(guó)際學(xué)生也是至少要求托福110+，SSAT 95%的學(xué)生，所以學(xué)生底子很好，自然競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大。AP的數(shù)量不在乎多，而在乎是否能夠滿足學(xué)術(shù)能力的要求。

Cranbrook學(xué)術(shù)實(shí)力很強(qiáng)，特色課程包括科學(xué)、藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)力、野外拓展。AP課程16門這個(gè)數(shù)字絕對(duì)不少了，而且在各個(gè)學(xué)科門類里都有。除此之外，學(xué)校的榮譽(yù)課程也是很有難度的課程。目前，同級(jí)別的學(xué)校中不少已經(jīng)開(kāi)始廢除AP課程，轉(zhuǎn)而開(kāi)設(shè)學(xué)校自己定制的高級(jí)課程，目的是擺脫AP課程的一些限制。其實(shí)從申請(qǐng)大學(xué)的功利角度來(lái)說(shuō)，保留AP課程的設(shè)置可以幫助學(xué)生更為明確地了解大學(xué)的要求并針對(duì)AP考試進(jìn)行學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。Cranbrook的學(xué)術(shù)水平符合它的排名。

AP課程并非越多就越好。不過(guò)，相對(duì)學(xué)生人數(shù)，Cranbrook的AP課程是略少了一些，個(gè)中原因可以查看一下學(xué)校提供的課程表，看看是否開(kāi)有不少與AP課程相當(dāng)?shù)拇髮W(xué)課程。該校的學(xué)術(shù)水平還是相當(dāng)高的，畢業(yè)生出路也相當(dāng)不錯(cuò)。

CRANBROOK是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校，AP雖然只開(kāi)16門，但是在當(dāng)?shù)厥呛芎玫膶W(xué)校了。跟一些頂級(jí)學(xué)校相比還是有差距，不過(guò)已經(jīng)是比較優(yōu)秀一個(gè)學(xué)校。美高寄宿學(xué)校很多頂級(jí)學(xué)校是不開(kāi)設(shè)AP的，都是自己的高難度的課程。不要簡(jiǎn)單的拿AP門數(shù)來(lái)比較。不過(guò)就是要看一下學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程和孩子未來(lái)感興趣的方向是否有匹配的。如果孩子感興趣的AP課程都沒(méi)有開(kāi)，那么你可以考慮不去這個(gè)學(xué)校。

位于密歇根州的Cranbrook在中西部擁有很好的聲譽(yù)，教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)的。平均一個(gè)班16個(gè)學(xué)生，師生比1:8，學(xué)生平均SAT分?jǐn)?shù)1370，升學(xué)率85%。

Cranbrook開(kāi)的16門AP課程，其學(xué)術(shù)定位是在為學(xué)生提供牢固的知識(shí)基礎(chǔ)之上，著眼于學(xué)生的未來(lái)。學(xué)校氛圍更像一所文理學(xué)院，而不只是一所高中。教學(xué)模式室內(nèi)外結(jié)合，這一點(diǎn)也深受學(xué)生喜愛(ài)。

關(guān)于AP課程方面，結(jié)合孩子的需求來(lái)看，單憑AP課程數(shù)來(lái)判斷學(xué)校無(wú)法全面。