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你們的情況申請時(shí)正好在美國讀了兩年, 這種情況有些學(xué)校可以免托福, 有些學(xué)校需要在英語國家讀三年或以上才可以免除托福, 所以如果不考托福的話, 選校會有一定的限制。 至于算國際生還是本土生, 這個(gè)問題和考不考托福沒有必然的關(guān)系。 美高每所學(xué)校對國際生的定義都不一樣, 有些按簽證劃分, 需要I20的都是國際生, 有些按國際化分, 不是美國籍的都算國際生, 有些按家庭的主要居住地劃分, 這種情況下即使美國籍, 如果家庭住在美國外, 也按國際生對待。
關(guān)于升學(xué)顧問, 國內(nèi)顧問和國內(nèi)顧問的優(yōu)劣問題, 這個(gè)就像問北京人高還是上海人高一樣, 你得到的答案只是一個(gè)平均值, 因?yàn)槟阒粫x一個(gè)個(gè)體, 所以這個(gè)平均值的意義不大。 不論是國內(nèi)的還是國外的, 你要找的目標(biāo)是最專業(yè)和和最負(fù)責(zé)任的, 多去談幾家, 多去自己鑒別, 找到適合自己的就好。 -
您好,回復(fù)如下:
1)雖然有綠卡,但是從小教育背景是中國,申請時(shí)候被看作是國際生的身份對待,上學(xué)費(fèi)用按照本地生支付
2)是否提交TOEFL成績,需要看所申請的學(xué)校政策,有的學(xué)校要求2年可以免除,有的學(xué)校要求3年才可以免除。建議提交理想的TOEFL成績,這樣對申請更有利
3)無論是國內(nèi)顧問還是國外顧問本質(zhì)是一樣的主要是看顧問的經(jīng)驗(yàn),對學(xué)校的了解程度,面試經(jīng)驗(yàn),以及對學(xué)生特點(diǎn)的把握推薦匹配的院校
無論是國內(nèi)還是美國的顧問,建議您都可以了解一下,選擇有經(jīng)驗(yàn),性價(jià)比高的 -
嚴(yán)格來說孩子已經(jīng)屬于本土學(xué)生,但畢竟孩子母語不是英語,學(xué)校會考量孩子的語言能力是否足夠,所以建議考多考一個(gè)托福。如果孩子語言能力夠強(qiáng),這是不用擔(dān)心考不高分,如果考不高分,就要認(rèn)真思考究竟孩子是不是需要額外接受英語培訓(xùn)(這與申請無關(guān),僅僅為了幫助孩子能力提升)。關(guān)于美國顧問還有國內(nèi)顧問,這個(gè)確實(shí)各有優(yōu)勢。美國顧問可能在附近,溝通沒有時(shí)差并且更多面對面交流機(jī)會,但需要注意顧問是否愿意周末工作。畢竟孩子平時(shí)在學(xué)校,周末才能輔導(dǎo),但如果顧問周末休息,那么基本也就沒有太多跟顧問接觸的時(shí)間。另外要考慮美國顧問究竟有沒有接觸過我們這種非土生土長的學(xué)生,是否了解我們亞裔學(xué)生和家庭的需求和屬性。這個(gè)就要看美國顧問的經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為選顧問不是看他在哪里上班工作或者他的種族背景,而是看他各方面的屬性、經(jīng)驗(yàn)和服務(wù)內(nèi)容是否匹配孩子的需求。
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您好:
每個(gè)學(xué)校政策不一,有的是兩年可以豁免托福,也有的是滿三年才能豁免,因此要和每個(gè)學(xué)校去確認(rèn)。
顧問的話,國內(nèi)美國原則上沒有太大的區(qū)別,國內(nèi)的優(yōu)勢在于和家長的溝通沒有時(shí)差,而且可以面對面,美國的優(yōu)勢在于和學(xué)校溝通沒有時(shí)差,甚至可以親自去學(xué)校。
無論選國內(nèi)還是美國,不用糾結(jié)在哪里,關(guān)鍵是要看顧問是否可靠,是否盡責(zé),是否專業(yè),是否能夠真正把家長和學(xué)生的申請當(dāng)做頭等大事,是否能夠和家長學(xué)生保持緊密的聯(lián)系,是否能夠用專業(yè)的精神和能力去做專業(yè)的事情,是否能夠給家長和學(xué)生提供準(zhǔn)確的信息,可靠的幫助,盡最大的努力。
美國的顧問,可能對美國的學(xué)校更為了解一些,因?yàn)楫吘顾麄冇忻绹畹慕?jīng)歷,有自己留學(xué)的經(jīng)歷,有溝通上的優(yōu)勢。 -
家長你好,1)回答有關(guān)孩子是否需要托??荚嚨膯栴},這個(gè)是不同學(xué)校不同要求,有的學(xué)校在讀兩年可以豁免托??荚?,
有的學(xué)校是在讀三年豁免托福。需要和申請的不同學(xué)校確認(rèn)。
2)有關(guān)美國顧問和國內(nèi)顧問,應(yīng)該說適合自己的就說最好的。美國顧問與學(xué)校的溝通沒有時(shí)差,本身有留學(xué)經(jīng)歷和美國生活經(jīng)歷,溝通方面比較占優(yōu)。 -
這個(gè)要看你到時(shí)候申請的學(xué)校的具體要求,有些學(xué)??梢悦馔懈#械牟豢梢?。中美顧問的區(qū)別在于,美國的顧問在當(dāng)?shù)?,可以再統(tǒng)一時(shí)間做指導(dǎo)。不過國內(nèi)的顧問更為熟悉升學(xué)程序,并且在溝通上也同樣是中文,交流起來更為方便。
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不需要托福,如果托福考得高也可以。
中外顧問結(jié)合最好互補(bǔ) -
家長您好!因?yàn)槟愫⒆泳驮诿绹x時(shí)間不長,如果他英文非常好,可以去學(xué)校申請豁免。因?yàn)槟愫⒆映煽兒?,從平時(shí)成績也看得出,包括他的背景活動,比如我們最近有安排幾位類似這樣孩子參加紐約著名的寫作比賽,如果能夠獲得獎勵(lì),可以替換托福考試(我們已經(jīng)有類似成功例子)。另外你在美國讀書,考托福小菜一碟也不會影響到什么,非常便利考試。另外考SSAT也可以反映出來你孩子程度,包括文書寫作等。我們今年有類似錄取美國頂尖的前20的私立學(xué)校,豁免了托福和SSAT。不過孩子口語幾乎是native的程度。最后錄取美國好的私立學(xué)校,成績一方面,如果你孩子有什么樂器,體育的特長,更加容易進(jìn)入名校,比如上面一位孩子就是因?yàn)橛谐錾徘?,排球是打?lián)賽的。故此是一個(gè)非常中要的亮點(diǎn)。顧問境外境內(nèi),你看溝通方便,我建議是國內(nèi)的但是有境外的外籍顧問老師和自己境外辦公室,這樣用美國的矛打美國的盾,但是又知道中國家長的心思。美國的中介往往在揣摩孩子和家長心理方面相對不足。僅僅給你參考。
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我這些年來幫助不少拿綠卡和有身份的學(xué)生申請,給您提的建議是這些好的私立美高其實(shí)在審核學(xué)生的時(shí)候,還是擇優(yōu)錄取的,至于是歸入哪個(gè)池子,基本上算本土,但是這個(gè)也需要具體問題具體分析,得看各個(gè)學(xué)校,不過不管是哪個(gè)學(xué)校,什么樣的要求,這些好的私立學(xué)校都是擇優(yōu)錄取的,其實(shí)托福的問題不用太過于糾結(jié),我建議是能考最好考,因?yàn)楫吘箤W(xué)校不會跟我們討價(jià)還價(jià),最后打的綜合分,而且我相信孩子在美國上學(xué),最后托福對于他來說也就是捎帶手的事兒,不會太費(fèi)勁兒,另外也是一個(gè)很好的佐證孩子英文水平的方法,何樂而不為呢,關(guān)于申請的顧問選擇問題,其實(shí)不用太過于糾結(jié)是不是美國本土的還是國內(nèi)的,其實(shí)最重要額是要看顧問,這個(gè)顧問的親和力怎么樣,相信您看得上的顧問經(jīng)驗(yàn)值都是沒問題的,重點(diǎn)還有是否很成體系的有針對性的幫到孩子規(guī)劃和申請,這個(gè)是很重要的,就算是美國本土的顧問,也不可能每天什么事兒都開車跑學(xué)校的當(dāng)面跟招辦溝通,更多的時(shí)間也是打電話發(fā)郵件,所以至于是國內(nèi)顧問還是美國顧問,地域不是您選擇顧問重點(diǎn)需要考量的,我這邊每年很多學(xué)生都不是北京的,還有不少海外的學(xué)生,我們都輔導(dǎo)得很好,滿意度很高,一方面是我們有完備的輔導(dǎo)培訓(xùn)體系,另外我們整個(gè)中外教團(tuán)隊(duì)都很有責(zé)任心,而且親和力很好,所以就算是海外的學(xué)生也能很好的服務(wù),當(dāng)然我舉這個(gè)例子不是想說我們怎么怎么,只是想給您舉個(gè)例子,在選擇顧問的時(shí)候您最應(yīng)該看的是什么,希望有機(jī)會能幫到孩子,祝順利!
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有綠卡,美國讀四年的高中的話,這對于很多學(xué)??梢悦獾敉懈#?,依然要根據(jù)每個(gè)大學(xué)的不同要求來,因?yàn)槊總€(gè)大學(xué)要求不同。你雖然是美國綠卡,但是之前一直在中國讀書,他們會認(rèn)為你的背景是中國的,所以大部分依然要求繼續(xù)考托福。尤其一些頂級的大學(xué)。
至于國內(nèi)和美國顧問的優(yōu)劣勢,不在于國內(nèi)顧問還是美國顧問的優(yōu)劣勢,是要看你選擇的顧問本身的優(yōu)劣。比如國內(nèi)有一些顧問從來沒去過美國,也沒有訪問過大學(xué)或者中學(xué),這是他們的劣勢。但是有一些美國的顧問,也是美有怎么去美國的大學(xué)和中學(xué),雖然身在美國,但是也沒有優(yōu)勢。就像你問你身邊的很多中國人,他們根本不了解中國的教育一樣。你要比較的是這個(gè)顧問本身的教育背景,他們幫助了多少學(xué)生進(jìn)了好的學(xué)校,學(xué)生的成績,也不要簡單的看多少學(xué)生進(jìn)了名校,而是要看學(xué)生的身份是美國人還是中國人,在美高讀書還是國內(nèi)讀書,學(xué)生的成績和背景,如果孩子成績很好,機(jī)構(gòu)就可能沒有做什么事情。顧問本身的資源,能從哪些方面去幫到孩子。
所以家長要知道如何去區(qū)別和對待。