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首先，活動(dòng)不在多，而在于精，主要是指做自己喜歡做的事情，不要想做哪個(gè)活動(dòng)能幫你進(jìn)入某個(gè)學(xué)校，不存在這樣的活動(dòng)。
其次，長(zhǎng)期堅(jiān)持做一種活動(dòng)，不能每年都換，一種持續(xù)性也很重要。
第三，如果申請(qǐng)常春藤聯(lián)盟的頂級(jí)學(xué)校需要有領(lǐng)導(dǎo)力的活動(dòng)，這個(gè)也是根據(jù)孩子的情況去參加一些社團(tuán)，活動(dòng)或者自己創(chuàng)辦社團(tuán)組織等。
第四，活動(dòng)沒有對(duì)和錯(cuò)，做孩子自己喜歡的，音樂，體育，志愿者，實(shí)驗(yàn)室，指教，企業(yè)實(shí)習(xí)，跟教授做項(xiàng)目等很多活動(dòng)都可以。千萬(wàn)別迷信地去參加某個(gè)活動(dòng)。

直接加分，那你看看體育的那種吧，別的基本都是輔助的。這是一個(gè)能力的積累或者從某項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中去體現(xiàn)學(xué)生的一些特質(zhì)

您好：

申請(qǐng)美本，第一要素是學(xué)生的GPA，而且GPA是不可逆轉(zhuǎn)因素，無(wú)論你有多好的標(biāo)化，多少靚麗的活動(dòng)，但是沒有過硬的GPA都不可能申請(qǐng)到理想的大學(xué)。

在GPA完美的情況下，能夠發(fā)揮學(xué)生本身能力的活動(dòng)是加分項(xiàng)，這些活動(dòng)最好能夠和未來(lái)的專業(yè)申請(qǐng)有一定的關(guān)聯(lián)性，而活動(dòng)本身不在多，而在于能夠四年的堅(jiān)持，并且能做出特點(diǎn)發(fā)揮最佳就好。

一般來(lái)說，活動(dòng)有參加比賽和參加社團(tuán)等。

如果目標(biāo)是前15之后，成績(jī)足夠好就夠了。

任何能展示學(xué)生興趣和實(shí)力的活動(dòng)，都會(huì)給招生官一個(gè)更加立體的形象。最重要的是這些活動(dòng)持之以恒會(huì)提高孩子的學(xué)校生活“質(zhì)量”和心理素質(zhì)，而且會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)收益。
特別推薦偏理工的孩子，參加美國(guó)的各層次的科學(xué)節(jié)（Science fair）競(jìng)賽。這可以說是在美高影響最大，需要的資源相對(duì)可得，特別是對(duì)中國(guó)孩子最為有益的，科學(xué)研究活動(dòng)。

您好，對(duì)于申請(qǐng)本科而言，成績(jī)無(wú)疑是重中之重。GPA和標(biāo)化成績(jī)是學(xué)校十分看重的硬性指標(biāo)，很多學(xué)校在招生條件中都會(huì)明確標(biāo)明GPA和標(biāo)化成績(jī)（TOEFL、SAT/ACT）的要求.這兩項(xiàng)成績(jī)自然是越高越好。課外活動(dòng)建議學(xué)生合理分配時(shí)間和精力，選擇有針對(duì)性的活動(dòng)：和自己未來(lái)申請(qǐng)專業(yè)及職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的，自己感興趣并且愿意一直堅(jiān)持的活動(dòng)。活動(dòng)的形式不用過多的限制：實(shí)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、學(xué)科競(jìng)賽、體育類、藝術(shù)類以及學(xué)?；顒?dòng)都可以，關(guān)鍵是要有持續(xù)性和深度，對(duì)于學(xué)生的組織能力、毅力和學(xué)術(shù)能力有所提升，不建議學(xué)生淺嘗輒止地參加很多活動(dòng)。

學(xué)術(shù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，參加學(xué)術(shù)研究活動(dòng)并發(fā)表論文，體育或藝術(shù)方面有驕人成績(jī)，課外活動(dòng)中有特別貢獻(xiàn)等都可以為申請(qǐng)本科加分。

您好：美本申請(qǐng)招生官會(huì)從三個(gè)角度關(guān)注、評(píng)估你的活動(dòng)“價(jià)值”：
1、“你”參加了一個(gè)什么樣的活動(dòng)，它的深度、廣度、長(zhǎng)度、價(jià)值
2、“你”在這個(gè)活動(dòng)中做了什么，“你”在這個(gè)活動(dòng)中遇到了什么困難、挫折和挑戰(zhàn)？面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，“你”是如何克服的？
3、通過這個(gè)活動(dòng)，“你”的體會(huì)，“你”的收獲和感悟
對(duì)美本申請(qǐng)有幫助的活動(dòng)包含以下五種類型：
一、世界級(jí)比賽
學(xué)科類競(jìng)賽：奧賽、AMC；
科創(chuàng)類競(jìng)賽：丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)、英特爾科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽、谷歌科學(xué)挑戰(zhàn)賽；
英語(yǔ)類競(jìng)賽：全美演講與辯論聯(lián)盟NSDA、世界學(xué)校辯論錦標(biāo)賽WSDC、哈佛大學(xué)模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)中國(guó)會(huì)議(HMUN China)、世界學(xué)者杯WSC。
注：奧賽包含IMO（國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽）、IPHO（國(guó)際物理奧林匹克競(jìng)賽）、ICLO（國(guó)際化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽）、IBO（國(guó)際生物奧林匹克競(jìng)賽）、IOI（國(guó)際信息奧林匹克競(jìng)賽）。這種類型的比賽獲得金、銀、銅獎(jiǎng)，是打開藤校大門的鑰匙。
二、理工類的學(xué)生參加哈佛、MIT頂級(jí)實(shí)驗(yàn)室科研項(xiàng)目
三、文科類學(xué)生深入?yún)⒓右粋€(gè)社會(huì)型課題做長(zhǎng)期研究，能獨(dú)立發(fā)Paper或者跟教授一起發(fā)Paper最理想。
四、商科類的學(xué)生參加頂級(jí)國(guó)際跨國(guó)企業(yè)的實(shí)習(xí)（至少2個(gè)月）
五、 團(tuán)隊(duì)合作，參加一個(gè)復(fù)合型的研究課題，希望可以幫到你。

從高中活動(dòng)層面出發(fā)，要看孩子未來(lái)沖刺美本的方向。例如，如果孩子想學(xué)工科或者是科研，那么就要在高中從這一方面去下功夫做深度?？梢园l(fā)表自己的一些論文或者做一些獨(dú)立項(xiàng)目，但是如果想走藝術(shù)方面或音樂方面就不一樣了。

所以，問題歸根結(jié)底的核心是孩子到底沖刺的方面是什么，適合的方向是什么。如果孩子要去走綜合類大學(xué)，那么也是要看孩子興趣點(diǎn)是什么。如果孩子的興趣點(diǎn)中有一個(gè)是非常感興趣的。那么就可以往深處去加強(qiáng)，這個(gè)是我們要去聚焦的點(diǎn)。

當(dāng)然，也有一些直接能夠給美本加分的，例如孩子可以走運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)生路線，但是這也是可遇不可求。有的學(xué)生就是在運(yùn)動(dòng)方面有一些特長(zhǎng)，也是美國(guó)大學(xué)看中的運(yùn)動(dòng)，那么在這方面下工夫是可以的。

所以，在不了解孩子的整體核心能力和定位之前是無(wú)法精確回答這個(gè)問題的。建議家長(zhǎng)和我們預(yù)約一個(gè)孩子的能力評(píng)估。