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首先，活動不在多，而在于精，主要是指做自己喜歡做的事情，不要想做哪個活動能幫你進入某個學校，不存在這樣的活動。
其次，長期堅持做一種活動，不能每年都換，一種持續(xù)性也很重要。
第三，如果申請常春藤聯盟的頂級學校需要有領導力的活動，這個也是根據孩子的情況去參加一些社團，活動或者自己創(chuàng)辦社團組織等。
第四，活動沒有對和錯，做孩子自己喜歡的，音樂，體育，志愿者，實驗室，指教，企業(yè)實習，跟教授做項目等很多活動都可以。千萬別迷信地去參加某個活動。

您好：

申請美本，第一要素是學生的GPA，而且GPA是不可逆轉因素，無論你有多好的標化，多少靚麗的活動，但是沒有過硬的GPA都不可能申請到理想的大學。

在GPA完美的情況下，能夠發(fā)揮學生本身能力的活動是加分項，這些活動最好能夠和未來的專業(yè)申請有一定的關聯性，而活動本身不在多，而在于能夠四年的堅持，并且能做出特點發(fā)揮最佳就好。

一般來說，活動有參加比賽和參加社團等。

如果目標是前15之后，成績足夠好就夠了。

任何能展示學生興趣和實力的活動，都會給招生官一個更加立體的形象。最重要的是這些活動持之以恒會提高孩子的學校生活“質量”和心理素質，而且會長遠收益。
特別推薦偏理工的孩子，參加美國的各層次的科學節(jié)（Science fair）競賽。這可以說是在美高影響最大，需要的資源相對可得，特別是對中國孩子最為有益的，科學研究活動。

您好，對于申請本科而言，成績無疑是重中之重。GPA和標化成績是學校十分看重的硬性指標，很多學校在招生條件中都會明確標明GPA和標化成績（TOEFL、SAT/ACT）的要求.這兩項成績自然是越高越好。課外活動建議學生合理分配時間和精力，選擇有針對性的活動：和自己未來申請專業(yè)及職業(yè)規(guī)劃相關的，自己感興趣并且愿意一直堅持的活動?；顒拥男问讲挥眠^多的限制：實習、社區(qū)服務、學科競賽、體育類、藝術類以及學?；顒佣伎梢?，關鍵是要有持續(xù)性和深度，對于學生的組織能力、毅力和學術能力有所提升，不建議學生淺嘗輒止地參加很多活動。

學術競賽中獲獎，參加學術研究活動并發(fā)表論文，體育或藝術方面有驕人成績，課外活動中有特別貢獻等都可以為申請本科加分。

從高中活動層面出發(fā)，要看孩子未來沖刺美本的方向。例如，如果孩子想學工科或者是科研，那么就要在高中從這一方面去下功夫做深度?？梢园l(fā)表自己的一些論文或者做一些獨立項目，但是如果想走藝術方面或音樂方面就不一樣了。

所以，問題歸根結底的核心是孩子到底沖刺的方面是什么，適合的方向是什么。如果孩子要去走綜合類大學，那么也是要看孩子興趣點是什么。如果孩子的興趣點中有一個是非常感興趣的。那么就可以往深處去加強，這個是我們要去聚焦的點。

當然，也有一些直接能夠給美本加分的，例如孩子可以走運動特長生路線，但是這也是可遇不可求。有的學生就是在運動方面有一些特長，也是美國大學看中的運動，那么在這方面下工夫是可以的。

所以，在不了解孩子的整體核心能力和定位之前是無法精確回答這個問題的。建議家長和我們預約一個孩子的能力評估。

直接加分，那你看看體育的那種吧，別的基本都是輔助的。這是一個能力的積累或者從某項活動當中去體現學生的一些特質

您好：美本申請招生官會從三個角度關注、評估你的活動“價值”：
1、“你”參加了一個什么樣的活動，它的深度、廣度、長度、價值
2、“你”在這個活動中做了什么，“你”在這個活動中遇到了什么困難、挫折和挑戰(zhàn)？面對這些困難和挑戰(zhàn)，“你”是如何克服的？
3、通過這個活動，“你”的體會，“你”的收獲和感悟
對美本申請有幫助的活動包含以下五種類型：
一、世界級比賽
學科類競賽：奧賽、AMC；
科創(chuàng)類競賽：丘成桐中學科學獎、英特爾科學與工程大獎賽、谷歌科學挑戰(zhàn)賽；
英語類競賽：全美演講與辯論聯盟NSDA、世界學校辯論錦標賽WSDC、哈佛大學模擬聯合國大會中國會議(HMUN China)、世界學者杯WSC。
注：奧賽包含IMO（國際數學奧林匹克競賽）、IPHO（國際物理奧林匹克競賽）、ICLO（國際化學奧林匹克競賽）、IBO（國際生物奧林匹克競賽）、IOI（國際信息奧林匹克競賽）。這種類型的比賽獲得金、銀、銅獎，是打開藤校大門的鑰匙。
二、理工類的學生參加哈佛、MIT頂級實驗室科研項目
三、文科類學生深入參加一個社會型課題做長期研究，能獨立發(fā)Paper或者跟教授一起發(fā)Paper最理想。
四、商科類的學生參加頂級國際跨國企業(yè)的實習（至少2個月）
五、 團隊合作，參加一個復合型的研究課題，希望可以幫到你。