FindingSchool美高排名
美國
加拿大
英國/瑞士
排序：
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大多數(shù)美高都是有College Counseling的服務(wù)，就是學校的升學指導(dǎo)。他們會舉辦大學招生會，提供一些寫作，面試方面的指導(dǎo)。但是老師并不是很多，可能一個老師得負責很多學生，所以不會太過于個性化。但是一般來說，好的高中，用這些其實也ok了，主要就看你的目標。軟實力的話，這種哪里都有，就算國內(nèi)的也很多是合作的。
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您好：
樓下老師已經(jīng)說了，學校都有類似的College Counseling的服務(wù)， 但是不會像中國那樣事無巨細，因為在美國，申請大學是學生自己的事情，學校能夠提供的是推薦信，文書的大致修改，但都比較泛泛，學生需要自己準備，自己完成。
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您好，美國的中學都會設(shè)有college counseling辦公室， 如果是頂級美高，升學指導(dǎo)也會做得比較好。但是因為師資力量的限制，一般是一位老師指導(dǎo)多名學生，多數(shù)情況只能幫學生看看文書，提一些選校建議，但是不會事無巨細指導(dǎo)學生的申請。如果是自控力或者時間管理能力比較差的學生可能會需要找更加專業(yè)的機構(gòu)或者老師進行詳細的規(guī)劃和選校、文書、申請方面的協(xié)助。還有一些學生可能到了申請階段還沒考出理想的標化，這個時候也需要找到專業(yè)的機構(gòu)和申請老師協(xié)助處理申校的事項以便節(jié)省精力準備考試。
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如果孩子在美國讀的私立高中，不論是走讀還是寄宿，學校內(nèi)部是有專屬的大學升學導(dǎo)師。但是要注意這個所謂的大學升學導(dǎo)師，一般不會提供非常個性化的服務(wù)。
他們都會是非常資深而且有經(jīng)驗的大學認可的老師，并且他們也是會與學生很密切合作的，但是他們要服務(wù)整個畢業(yè)班，所以，在個性化的指導(dǎo)層面不一定能非常細致。
這也是為什么我們在很多美國高中的孩子也會外聘請專業(yè)的教育顧問，同學校的大學升學導(dǎo)師，攜手一起為孩子的大學做準備和推進。
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能提供升學指導(dǎo)，但是很多你得自己預(yù)約時間自己去問自己去溝通，并且因為指導(dǎo)老師的數(shù)量有限，不可能特別個性化的，還是得找國內(nèi)的升學指導(dǎo)顧問。而且國內(nèi)外觀念其實不怎么一樣，比如我們這邊的家長很希望孩子能上名校，千里迢迢送去美高也是希望能上一個好的美本，但是國外的升學指導(dǎo)可能更看重孩子“獲得的成長”，所以給出的一些建議可能是達不到家長的期望的，比如一般國外的升學指導(dǎo)老師都不會覺得你標化要很早很早就開始準備，但是有些孩子就會因此被耽誤
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軟實力提升的方法和途徑
參與課外活動：通過參與學校的社團、俱樂部或志愿者活動等，培養(yǎng)學生的領(lǐng)導(dǎo)力、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新思維等能力。
參加學術(shù)競賽：如AMC、物理碗、生物奧賽等，這些競賽能夠展示學生的學術(shù)能力和興趣。
學術(shù)科研項目：參與教師的科研項目或自己發(fā)起研究，培養(yǎng)學生的科研能力和創(chuàng)新思維。
社會活動和實習：通過參與社區(qū)服務(wù)、支教等活動或?qū)ふ覍嵙暀C會，提升學生的社會責任感和實踐能力。
15個點評
