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您好:這所學(xué)校的學(xué)術(shù)屬于中等水平,國(guó)際生比例略高,校園環(huán)境面積很大,大學(xué)升學(xué)走向還可以。地理位置略偏一些,適合學(xué)術(shù)一般的學(xué)生。
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安德魯斯奧斯本高中在FS學(xué)校排名中排名相當(dāng)?shù)?,總體成績(jī)?yōu)锽-。 但是,它的學(xué)費(fèi)相當(dāng)?shù)?,而且?duì)您和您的孩子來(lái)說(shuō)非常實(shí)惠。 它有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)水平,但缺乏優(yōu)秀的教師和良好的體育課程。 它提供AP課程,并提供日制學(xué)校和寄宿學(xué)校。 如果您想了解有關(guān)該學(xué)校的更多信息,或希望我?guī)湍业阶钸m合您和您孩子的信息,請(qǐng)與我聯(lián)系。
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您好:
不知道您的孩子的標(biāo)化成績(jī)已經(jīng)學(xué)習(xí)情況,在寄宿制學(xué)校來(lái)說(shuō),該校排名的確是比較靠后的,就總體而言,學(xué)術(shù)水平中等,但是,誠(chéng)如FS上諸多顧問(wèn)經(jīng)常告訴家長(zhǎng)的:適合孩子的學(xué)校就是好學(xué)校。
如果孩子有優(yōu)異的標(biāo)化成績(jī),當(dāng)然不建議來(lái)這個(gè)學(xué)校,反之,標(biāo)化成績(jī)沒(méi)有或者不是很理想,那么在沒(méi)有更多選擇的情況下,則另當(dāng)別論。
考察學(xué)校,要看課程,學(xué)術(shù),歷屆畢業(yè)生,課后俱樂(lè)部,至少要有孩子喜歡的東西,認(rèn)認(rèn)真真和孩子討論一下學(xué)校課程,寄宿比例,師資情況,課后俱樂(lè)部活動(dòng)情況,以及多了解一下學(xué)校官網(wǎng)上的內(nèi)容,對(duì)你們選擇學(xué)校會(huì)有很大的幫助。 -
1910年建校,學(xué)校開(kāi)設(shè)104門(mén)課程,11門(mén)AP課程,4年制大學(xué)升學(xué)率100%,300英畝的校園,有22支運(yùn)動(dòng)隊(duì),師生比1:6,很典型的精英私立學(xué)校配置。學(xué)校學(xué)生人數(shù)360人,27%的寄宿生,國(guó)際學(xué)生25%,大部分是國(guó)際學(xué)生寄宿。教師人數(shù)54人,高學(xué)歷教師57%。部分大學(xué)走向:American University, Boston College, Boston University, Carnegie Mellon University, College of William and Mary, Case Western Reserve University, University of Notre Dame, Cornell University, Duke University, Emory University, George Washington University, Johns Hopkins University, New York University, Northwestern University, Purdue University, Pennsylvania State University, Rochester Institute of Technology, Smith College, Stanford University, University of Wisconsin, Madison
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學(xué)術(shù)不是特別的強(qiáng),很多的課程不能滿足現(xiàn)在的孩子的多方位的要求了。如果申請(qǐng)者本身的條件和標(biāo)化分?jǐn)?shù)更好的話建議做做其他的選擇。
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家長(zhǎng)您好,
AOA是一個(gè)非凡的地方。世界等級(jí)的教師。AOA教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的好奇心——讓他們參與到探究性學(xué)習(xí)中來(lái)——培養(yǎng)學(xué)生以新的、獨(dú)特的方式解決問(wèn)題的能力。簡(jiǎn)而言之,AOA是一所從幼兒園到12年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思維的學(xué)校。 -
這所學(xué)校非常不錯(cuò),但是不建議去OHIO這個(gè)州,不是一個(gè)特別好的學(xué)區(qū).OHIO臨近Illinois 和Indiana, 比較荒涼,到處都是玉米地。具體情況請(qǐng)與我聯(lián)系