美國
加拿大
英國/瑞士
-
孩子和家長已經(jīng)有了，換學校的想法，說明問題比較嚴重。
無論在美國哪一個高中讀書，其實高中的內(nèi)容全世界都是一樣的，只是用的語言不同。孩子在學習學術上是一點問題都沒有的，換一個學校了，也不會有問題。
到美國讀書，現(xiàn)在最影響孩子的不是學校里的課本和老師，而是周邊的同學，尤其是周邊的中國同學對孩子的影響非常大。
學校的書本教學內(nèi)容，這些都是死的，身邊的同學發(fā)生的事兒都是活的，所以如果發(fā)現(xiàn)身邊的這個環(huán)境不喜歡趕緊換。
今時今日的美國寄宿高中已經(jīng)被大量的中國學生，把環(huán)境做了，生態(tài)的改變。已經(jīng)有很多家長，在調(diào)整自己的方向，進入到中國孩子少的，美國走讀學校。
我們安排的走讀學校，有校外專門的輔導員，可以實時的，跟家長進行微信溝通和聯(lián)系，確保孩子在學習和生活，兩個方面都及時的讓家長知情。
學習以外可以真正的融入美國家庭生活，逐步的融入美國社會，這樣的高中生活，非常立體，有利于孩子思想的成熟，以及對美國的了解。而不是在中國小圈子里讀英語課本那么簡單。
僅供參考，如需要請聯(lián)系溝通。 -
要查查原因，是學校管理不力，還是自己孩子某些方面難于融入。不同的學校，風氣會有很大的不同。如果孩子自身沒有什么問題，還是轉(zhuǎn)校好。
-
不知孩子目前所在的寄宿學校是否規(guī)模比較大，一般大校相對更容易出現(xiàn)這樣的問題，也難以管理。
可以跟孩子詳細的溝通，看看這樣的情況對他影響有多大，學校方面是否有可能改善等等。
如果實在不喜歡或者適應不了那的環(huán)境，可以考慮轉(zhuǎn)到規(guī)模較小，人文關懷細致的學校。 -
不久前讀過一個美國學生考上頂尖私立寄宿學校的例子。這是個家境貧寒的優(yōu)秀生。得了獎學金。得了學校給的手提電腦，好喜歡?？墒菦]過多久，她的喜悅變成了憂愁，因為她的電腦和其他同學的電腦不一樣。那些有錢人家的孩子清一色地自己買的是很薄的新款式。而獎學金的孩子學校給的是笨重的電腦。一看就知道拿這個電腦的是靠得獎學金才能進來的貧困家庭的孩子。沒人明說什么。但是這個孩子感到那格格不入的無形壓力越來越重。后來學校意識到了，就給獎學金學生也換成了同樣的電腦。然而，生活習慣上的巨大差異還是能夠看出那少數(shù)幾個獎學金學生跟多數(shù)學生的不同。所以如果是因為有些美國學生抱團讓你的孩子感到被排除在外而不舒服，美國當?shù)亻L大的一些孩子也因種種原因有不同程度的同樣感覺。
怎么辦呢？一方面盡量多學些美國文化中文明的方面，縮小文化溝。另一方面意識到他在一個新的國家，新的環(huán)境，把期望放低一些。在這邊確實不是學習成績好就必然會到處受歡迎。還有更多。很想跟美國孩子交朋友的話也能張到美國朋友。主動些。不用要光等著別人來找自己。
什么叫這個孩子GPA都是6分左右？是指平均成績是6分嗎？普通情況4分就滿分了喔。 -
家長您提到孩子目前的處境與我們的一位學生非常相似，9年級來美幾月，成績很棒。但來自其它方面的各種焦慮痛苦不適壓得孩子踹不過氣來，常常向家長哭訴，堅決要求轉(zhuǎn)學。國內(nèi)的家長更是痛苦，“送孩子留學，怎么好像是把他往水生火熱處推呢？”加之對美國教育，文化，理念的不清楚／不懂，對孩子的困擾，很難深入理解，更幫不上他，“心都碎了”，沒辦法只好準備把孩子接回國內(nèi)讀書了。
剛來美國讀書的孩子是最困擾，最孤單，最需要理解，疏通，指導和幫助的，教練顧問／家長／老師的及時介入，搞清問題的真相，找到解決問題及時可行的方案及方法，如：困擾根源的可信性，對自我的評估是否實際，對美高的認識是否準確，結(jié)交朋友，學習壓力，等等。只有這樣才是對孩子有效的幫助。
上面提到的這位學生，很快一通百通。目前10年級，原校?！敖衲旰腿ツ赀@個時候比，判若兩人?，F(xiàn)在他安心，開心，每位老師都對他都評價很高?！眿寢尲议L會后這樣說。 -
家長好，其實我們都知道，寄宿制學校兩大問題，一是抱團現(xiàn)象，二是攀比現(xiàn)象。這兩種現(xiàn)象無論在哪個寄宿制學校都會有。進了寄宿制學校，對此就要有足夠的心理準備。
至于您提到的管理不力，有的事欠公平，就需要和學校多溝通，并且用具體事例和學校進行交流，讓學校能夠關注，如果是牽扯到您的孩子，則鼓勵孩子大膽和校方進行溝通，如果您有中介，不妨委托中介進行溝通和協(xié)調(diào)，同時家長也可以出面和學校溝通，總之，我們從事留學行業(yè)11年，和無數(shù)的學校打過交道，絕大多數(shù)的學校是非常講道理的。但是和學校的溝通必須要夠?qū)I(yè)，有理有據(jù)。
在上面提到了寄宿制學校普遍存在的問題，那么現(xiàn)在就面臨著如果要繼續(xù)在學校學習下去，未來的三年，既需要學校的配合，也需要孩子的適應，雙方都要努力，如果孩子有留學顧問，可以請留學顧問做好孩子的學習和升學規(guī)劃，多和孩子以及學校溝通，幫助孩子成長。但是如果孩子真的很難熬，那就盡快轉(zhuǎn)學，畢竟置身其中的是孩子，一旦這種環(huán)境困擾到他無心學習，那么則必須當機立斷，盡快轉(zhuǎn)學。
現(xiàn)在這個階段，我的建議是多和孩子交流，了解孩子內(nèi)心真實的想法，畢竟才開學不到兩個月，也許是孩子還不適應離開父母在一個全新陌生的環(huán)境學習而導致的郁悶呢？
如有進一步需要，可以隨時聯(lián)系我們溝通。
-
排名
-
FindingSchool美高排名
- 寄宿美高榜單(2025年) 新
- 走讀美高榜單(2025年) 新
- 美國公立高中榜單(2022年)
- 大學排名
- 綜合大學榜單(2024年) 新
- 文理學院榜單(2024年) 新
-
- 中學
- 大學
- 問答
- 工具 新
