FindingSchool美高排名
美國(guó)
加拿大
英國(guó)/瑞士
排序：
-
絕大多數(shù)好的寄宿制學(xué)校是不招收9年級(jí)以下學(xué)生的，也有招生7-8年級(jí)的，但是比較少。
對(duì)于年齡小的孩子我們建議走讀，如果家長(zhǎng)不能陪讀，找到負(fù)責(zé)任的寄宿家庭，會(huì)讓學(xué)生有家的感覺，不孤獨(dú)，對(duì)孩子身心的發(fā)展都有好處。
另外，美國(guó)是沒有陪讀簽證的，家長(zhǎng)只能拿B1/B2簽證簽證赴美，需要注意在美國(guó)的居住期不要太長(zhǎng)，否則有可能再次入境遇到麻煩。 -
走讀學(xué)校機(jī)會(huì)多，尤其是如果托福等標(biāo)化成績(jī)不是特別優(yōu)秀，但學(xué)業(yè)表現(xiàn)很好的孩子申請(qǐng)走讀更好一些。至于陪讀，因?yàn)闆]有陪讀簽證，家長(zhǎng)可以用旅游簽證陪半年，期間在美國(guó)找好寄宿家庭，這樣比較放心。當(dāng)然，如果有信得過的親戚朋友可以安排住宿則更好。
-
可選擇的寄宿數(shù)量少，且競(jìng)爭(zhēng)激烈。從學(xué)校方面，建議走讀。
如果沒有身份的話，可以用旅游簽的身份陪讀觀察孩子一段時(shí)間。
我之前有學(xué)生家長(zhǎng)是這么做的，孩子上的走讀學(xué)校，家長(zhǎng)在住家附近租房陪孩子了一段時(shí)間，等孩子適應(yīng)后回國(guó)了。
還有一個(gè)家長(zhǎng)是跟孩子一起住到了寄宿家庭，不過這樣的情況不常見，可以特殊安排。
如果實(shí)在難以決斷，可以兩條腿走路，同時(shí)申請(qǐng)寄宿和走讀。 -
六七年級(jí)的小孩兒在生活自理方面，被中國(guó)家長(zhǎng)照顧的非常好，直接到陌生環(huán)境去生活學(xué)習(xí)會(huì)遇到很多問題，即便是近到了寄宿制學(xué)校，在沒有寄宿學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的前提下，孩子到美國(guó)也會(huì)遇到很多問題。
另外一方面，美國(guó)的很多，技術(shù)高中已經(jīng)是中國(guó)孩子申請(qǐng)的重中之重，幾年下來，里面已經(jīng)各個(gè)年級(jí)，充滿了中國(guó)孩子的身影，六七年級(jí)的小孩子，來到這樣的一個(gè)環(huán)境，很容易就扎進(jìn)中國(guó)孩子的圈子里，在這個(gè)圈子里，是年齡最小的最容易受到年長(zhǎng)的孩子，控制。大家都理解，在中國(guó)學(xué)習(xí)好不代表其他方面，所以如果遇到素質(zhì)不高的孩子，做孩子的頭兒，就會(huì)出現(xiàn)很多問題。
如果家長(zhǎng)有時(shí)間和精力來美國(guó)陪讀，現(xiàn)在有一種方式，我們可以安排家長(zhǎng)和孩子一同，住在美國(guó)家庭。這樣的好處是，中國(guó)家長(zhǎng)，不用太擔(dān)心，身份的問題也不用大費(fèi)周張的在美國(guó)租房子開始新的生活，因?yàn)槟菢佣龅降膯栴}遠(yuǎn)比一個(gè)孩子讀書的問題多的多。
通過一到兩個(gè)月的溝通，磨合，家長(zhǎng)充分的信任，美國(guó)家長(zhǎng)。就可以放心的讓孩子在這里學(xué)習(xí)生活了，自己回國(guó)忙自己的事情，美國(guó)的假期很多，孩子也可以回國(guó)，家長(zhǎng)還可以在過來，這種模式比較穩(wěn)妥。
從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)上來看，真是信心滿滿得來美國(guó)陪讀的家長(zhǎng)能支撐下來的也很少，首先遇到很多，不理解的文化問題，還有生活瑣事，還要面對(duì)一個(gè)孤獨(dú)，沒有朋友的現(xiàn)狀，孩子的問題自己還是不會(huì)解決，因?yàn)檫@是美國(guó)學(xué)校。
所以用，我們推薦的這種方式比較理性，可進(jìn)可退。有需要請(qǐng)聯(lián)系。
