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頁(yè)子爸 家長(zhǎng)1 美國(guó)音樂(lè)學(xué)院非常多，很容易找到適合的音樂(lè)學(xué)院。關(guān)于在美高是否比國(guó)內(nèi)申請(qǐng)更有優(yōu)勢(shì)？我覺(jué)得同等條件下，應(yīng)該是有優(yōu)勢(shì)的。但去美高和在國(guó)內(nèi)讀書(shū)有很大的不同，很難同等條件，非藝術(shù)類高中，在保持成績(jī)的同時(shí)，兼顧藝術(shù)，對(duì)孩子是挑戰(zhàn)，壓力會(huì)很大。在美國(guó)讀書(shū)，找一個(gè)合適的老師需要運(yùn)氣的，在國(guó)內(nèi)就容易很多，畢竟有父母幫助，在那邊，孩子資源有限，即便找到了好的老師，怎樣去上課也是問(wèn)題，美國(guó)高中學(xué)習(xí)緊張，不可能停課去準(zhǔn)備音樂(lè)，但國(guó)內(nèi)讀高中，這方面壓力就會(huì)小很多，有父母幫助，資源和條件也會(huì)好很多。應(yīng)該說(shuō)，如果去美國(guó)非藝術(shù)類高中讀書(shū)，申請(qǐng)藝術(shù)類本科，對(duì)孩子還是挺難的，但這些困難也不是不能克服，看孩子自己的努力，還需要點(diǎn)運(yùn)氣。如果孩子能頂下來(lái)，收獲一定會(huì)很大。在藝術(shù)類美高讀書(shū)，未來(lái)學(xué)音樂(lè)專業(yè)，孩子會(huì)得到學(xué)校的很多資源，未來(lái)大學(xué)申請(qǐng)會(huì)很容易，比國(guó)內(nèi)申請(qǐng)肯定好很多，但弊端就是文化課沒(méi)有非藝術(shù)類美高抓的那么緊。利弊看家長(zhǎng)自己選擇了。
2 非藝術(shù)類高中，藝術(shù)最強(qiáng)的學(xué)校，十級(jí)小提琴未必能是首席，但進(jìn)學(xué)校樂(lè)團(tuán)還是一點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有的，非藝術(shù)類美高交響樂(lè)團(tuán)的水平普遍不高，主要成員都是以喜歡交響樂(lè)的學(xué)生，多數(shù)孩子水平一般，學(xué)校招生也不會(huì)過(guò)于傾向藝術(shù)類學(xué)生，所以不用擔(dān)心孩子的競(jìng)爭(zhēng)力，孩子一定能進(jìn)入學(xué)校樂(lè)團(tuán)的。 -
你好，美國(guó)有一些學(xué)校是以培養(yǎng)藝術(shù)生為導(dǎo)向的，譬如麻省這邊的胡桃山這樣的藝術(shù)高中，但是這些學(xué)校普遍藝術(shù)很不錯(cuò)，但是學(xué)術(shù)一般。而美國(guó)也有頂尖的一些私立高中，全面培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)術(shù)強(qiáng)藝術(shù)也很強(qiáng)的，那樣的學(xué)校對(duì)于學(xué)生的綜合要求比較高。學(xué)生如果被學(xué)校錄取了，某一項(xiàng)音樂(lè)才能比較出眾，進(jìn)入學(xué)校交響樂(lè)團(tuán)的機(jī)會(huì)很大，像密西根那邊有一個(gè)很頂尖的美高，藝術(shù)項(xiàng)目也很強(qiáng)，學(xué)生小提琴如果練習(xí)三年以上，就可以申請(qǐng)加入學(xué)校的管弦樂(lè)隊(duì)。不同的學(xué)校對(duì)于學(xué)生加入學(xué)校的交響樂(lè)團(tuán)有不同的要求。
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家長(zhǎng)您好：請(qǐng)問(wèn)你未來(lái)是想打算讓孩子本科讀小提琴專業(yè)，那建議可以選擇胡桃山藝術(shù)高中 ，上周剛再次走訪該校，學(xué)校地理位置和升學(xué)走向都非常好。這所學(xué)校我曾兩次考察過(guò)，在藝術(shù)方面是一所值得信賴的優(yōu)秀學(xué)校。我們每年都有學(xué)生被錄取和就讀，反饋的信息是非常不錯(cuò)。
學(xué)校信息：http://cgaut.com.cn/Walnut-Hill-School-for-the-Arts -
從我經(jīng)手的學(xué)生來(lái)看，如果打算走美本，讀美高是有優(yōu)勢(shì)的，前提是選擇的學(xué)校一定是無(wú)論在學(xué)業(yè)上，還是藝術(shù)方面都適合自己。我的學(xué)生有去茱莉亞，曼哈頓，曼尼斯，伊薩卡等音樂(lè)學(xué)院的，他們的中學(xué)在國(guó)內(nèi)和在美國(guó)的都有。美國(guó)有一些藝術(shù)類中學(xué)，也有很多藝術(shù)方面特別強(qiáng)的常規(guī)中學(xué)。這些學(xué)校的老師大多畢業(yè)于美國(guó)很著名的音樂(lè)學(xué)院，比如茱莉亞音樂(lè)學(xué)院，曼哈頓音樂(lè)學(xué)院等，給孩子的指導(dǎo)也會(huì)更利于將來(lái)的升學(xué)。您所擔(dān)心的美高的交響樂(lè)團(tuán)的要求，可以爭(zhēng)取在申請(qǐng)過(guò)程中就確定下來(lái)，孩子能否加入。如果實(shí)在拿不定主意，也可以參加一些藝術(shù)類的夏校。
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小提琴國(guó)內(nèi)十級(jí)，考級(jí)如果優(yōu)秀說(shuō)明有走專業(yè)潛力。如果良好，申請(qǐng)美高會(huì)是很好的加分項(xiàng)。
美高強(qiáng)調(diào)綜合實(shí)力，也有無(wú)限可能。我兒子也是鋼琴很出色，但是學(xué)音樂(lè)很花時(shí)間，如果你想走專業(yè)路，那么藝術(shù)高中是很好的選擇。將來(lái)申請(qǐng)音樂(lè)學(xué)院本科也 -
考音樂(lè)專業(yè)和本身的水準(zhǔn)關(guān)系極大。從這方面看，讀美國(guó)高中不一定更有幫助。但申請(qǐng)大學(xué)是方方面面的，總的來(lái)看，讀美國(guó)音樂(lè)高中申請(qǐng)音樂(lè)專業(yè)機(jī)會(huì)還是要好一些。
順便說(shuō)一句，如果不是對(duì)音樂(lè)特別熱愛(ài)，讀音樂(lè)專業(yè)在美國(guó)出路不一定好。華文報(bào)紙《世界日?qǐng)?bào)》曾有報(bào)道，一位華裔孩子放棄了UC伯克利加大，去讀了杜克大學(xué)的音樂(lè)專業(yè)本科，結(jié)果畢業(yè)后一直找不到工作，結(jié)果再花兩年時(shí)間拿了個(gè)教師證書(shū)，當(dāng)上了一位中學(xué)音樂(lè)教師。 -
打算讀美本音樂(lè)專業(yè)，從升學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，不覺(jué)得讀美高有太多的優(yōu)勢(shì)。只是一些學(xué)生來(lái)讀美高，并不是僅僅盯著升學(xué)為唯一的目的。
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