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更多還是與本人有關(guān),要看去的學(xué)校是否最有利于充分發(fā)揮自己的特長,是否有利于自己的全面健康的發(fā)展。我曾經(jīng)教過初中數(shù)學(xué)競賽隊(duì),前五名的學(xué)生,頭四名去了當(dāng)?shù)氐膬伤虝?huì)學(xué)校,第五名的去了美國排名第一的寄宿高中。四年下來,頭四名去的學(xué)校分別是哈佛,普林斯頓,耶魯和杜克大學(xué),去杜克大學(xué)的那位學(xué)生也有哈佛的錄取,但杜克給了四年全獎(jiǎng)。第五名的學(xué)生去了排名50后的大學(xué)。所以說,同一名優(yōu)秀的學(xué)生,在哪都還是優(yōu)秀,并不一定就看學(xué)校的排名。
美國高中數(shù)學(xué)物理教師 -
錯(cuò)!在美國大學(xué)錄取, 招生官絕對不會(huì)也不敢把錄取機(jī)會(huì)大把給好的高中, 雖然這些好的高中在錄取學(xué)生時(shí)候進(jìn)行了嚴(yán)格選拔。而這種所謂的公平合理,照顧弱勢群體現(xiàn)在越演越烈。我們覺得學(xué)生不管進(jìn)什么樣的高中, 一定要使自己在學(xué)校里盡力做個(gè)優(yōu)等生, 也就是排名前面20%, 盡力不要在后50%。 我們也有個(gè)例子, 2013 年兩個(gè)學(xué)生, 有托福ssat 的一個(gè)進(jìn)了還不錯(cuò)的寄宿學(xué)校,今年大學(xué)錄取進(jìn)了還不錯(cuò)的賓州州立大學(xué), 但另一個(gè)學(xué)生沒有托福沒有ssat, 成績跟第一個(gè)學(xué)生類似, 進(jìn)了一個(gè)還說得過去的走讀學(xué)校,今年進(jìn)了紐約大學(xué)商學(xué)院。
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在本科申請過程中,高中的學(xué)校僅僅只是一個(gè)因素而已,它或許會(huì)對大學(xué)申請有幫助,但絕不是決定因素。招生官更希望能夠看到學(xué)生如何利用學(xué)校資源,來展現(xiàn)自己的優(yōu)勢,或者發(fā)展長處。
我是LEAP的導(dǎo)師費(fèi)文儀,畢業(yè)于Foxcroft School,現(xiàn)在就讀于卡內(nèi)基梅隆大學(xué),很高興為你解答這個(gè)問題。 -
美國大學(xué)在錄取學(xué)生的時(shí)候,不會(huì)僅僅看你的高中出身,因?yàn)閷W(xué)校錄取的是學(xué)生本人,而不是你的高中。當(dāng)然好的高中對于你的申請來說是有很大的幫助的,為什么這樣說呢,可能你通過努力在學(xué)術(shù)課外活動(dòng)方面,有更高的造詣, 但是這個(gè)都是相對的。所以也就出來了雞頭和鳳尾的問題, 其實(shí)這一個(gè)適合自己的高度匹配的學(xué)校,這個(gè)學(xué)校不一定是最好的學(xué)校,但是是最適合自己的學(xué)校,自己在學(xué)校順風(fēng)順?biāo)?,對于你申請本科?huì)有特別大的幫助,所以還是適合自己的好高中才是最好的好高中,希望可以幫到你。