所有畢業(yè)生走向 (2023) | ||
2 | 英屬哥倫比亞大學(xué) University of British Columbia | 1人以上 |
3 | 斯坦福大學(xué) Stanford University | 1人以上 |
6 | 芝加哥大學(xué) University of Chicago | 1人以上 |
7 | 賓夕法尼亞大學(xué) University of Pennsylvania | 1人以上 |
10 | 杜克大學(xué) Duke University | 1人以上 |
中國(guó)畢業(yè)生走向 (2022) | ||
17 | 萊斯大學(xué) (Rice University) | 1人 以上 |
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選擇學(xué)校時(shí),應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣、學(xué)術(shù)需求和個(gè)性特點(diǎn)來(lái)做決策,而不僅僅是籃球排名和學(xué)校地理位置等因素。下面是一些建議供您參考: 學(xué)術(shù)水平:如果孩子的學(xué)術(shù)成績(jī)優(yōu)秀,并且希望考取名牌大學(xué),那么在學(xué)術(shù)方面較為重視的Santa Margarita Catholic High School可能會(huì)是更好的選擇。名牌大學(xué)錄取率高,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也可能更好。 興趣愛(ài)好:如果孩子對(duì)籃球有較大的興趣,并且希望專業(yè)打籃球,那么montverde academy可能是更好的選擇。學(xué)校有強(qiáng)大的籃球項(xiàng)目和資源,提供專業(yè)的籃球訓(xùn)練,并且有較高的籃球排名。 學(xué)校氛圍:學(xué)校的氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展也很重要。monthorde academy的籃球氛圍可能更加濃厚,但學(xué)生數(shù)量較多,可能會(huì)導(dǎo)致管理相對(duì)較松散,學(xué)生會(huì)更加自由。而Santa Margarita Catholic High School則可能更加注重學(xué)生的紀(jì)律和管理。 學(xué)生構(gòu)成:monthorde academy有較多的中國(guó)學(xué)生,這可能對(duì)孩子的適應(yīng)和交流有一定的便利性。而Santa Margarita Catholic High School的中國(guó)學(xué)生較少,但學(xué)生構(gòu)成可能更加多元化,有助于孩子的全面發(fā)展。 住宿和生活環(huán)境:Monthorde academy提供校內(nèi)住宿,相對(duì)較為便利,但佛羅里達(dá)州的氣候較熱,可能不適合習(xí)慣了中國(guó)氣候的孩子。而Santa Margarita Catholic High School要求學(xué)生住當(dāng)?shù)厝思依?,可能?duì)孩子的適應(yīng)和生活習(xí)慣有一定的挑戰(zhàn)。 總之,無(wú)論選哪一所都會(huì)有喜歡和不喜歡,不要偏離自己的核心發(fā)展路線,重要的還是學(xué)生本身,自律謹(jǐn)慎,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。努力積累到一定程度,自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)質(zhì)的變化,向上而生。
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不知道你希望國(guó)際生和中國(guó)學(xué)生比例不要太高的初衷是什么。通常一個(gè)學(xué)校的國(guó)際生比例高,這所學(xué)校的國(guó)際生管理就會(huì)比較完善,有很多相關(guān)的配套硬件軟件甚至專門(mén)的國(guó)際生管理老師。如果孩子只有80+的托福成績(jī),并不能很快很好的融入純英文環(huán)境,如果遇到不好的同學(xué),甚至?xí)o孩子心理造成負(fù)面的影響。而且 重要的是,美高現(xiàn)在很少有中國(guó)學(xué)生少的學(xué)校。
iBridge Education 慧橋國(guó)際教育 紐約Julia老師 通過(guò) 網(wǎng)站 回答于2023-02-15 01:03:05 |
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