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在本項(xiàng)目中，學(xué)生將通過學(xué)習(xí)交流理論和大量實(shí)踐，成為一名更好的公眾演講者。老師將帶大家一起學(xué)習(xí)多種溝通與交流模型，教會(huì)大家根據(jù)聽眾和信息來適應(yīng)演講，準(zhǔn)確地支持自己的想法，并學(xué)會(huì)選擇和整理演講材料。?

TED Talk演講主題將貫穿整個(gè)課程，學(xué)生將研究，撰寫和發(fā)表自己的TED Talk演講，將會(huì)成為可以在高中或大學(xué)級(jí)別參加比賽，并在美高、大學(xué)申請(qǐng)作品集中的超強(qiáng)素材。

- 學(xué)會(huì)展示不同的言語元素

-?培養(yǎng)研究在線資源的能力

-?正確和創(chuàng)造性地利用技術(shù)來實(shí)現(xiàn)不同的語音演示

-?根據(jù)聽眾，長(zhǎng)度和主題，以不同的方式發(fā)展演講

-?學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行演講

-?整合提問和口頭評(píng)論

-?分析被認(rèn)為是“偉大作品”的演講

-?學(xué)會(huì)運(yùn)用基礎(chǔ)研究方法

-?進(jìn)行內(nèi)容豐富的TED演講

課堂作業(yè)包括：

• 介紹性演講：學(xué)生將進(jìn)行1-2分鐘的演講；

• 說服性演講的語音視頻和文本分析：學(xué)生將選擇具有說服力的演講，并針對(duì)以下內(nèi)容進(jìn)行分析：內(nèi)容，講義，語氣，說服力的性質(zhì)，口頭和非語言問題，3-5分鐘；

• 自發(fā)性演講活動(dòng)：學(xué)生將在課堂中多次參與自發(fā)主題的演講活動(dòng)

• 最終項(xiàng)目：該最終項(xiàng)目將貫穿整個(gè)課程，他們將研究，撰寫和發(fā)表自己的演講，目的是創(chuàng)造出讓學(xué)生之后可以在高中或大學(xué)級(jí)別參加比賽的演講作品。

有一定英語演講基礎(chǔ)，希望有演講作品的學(xué)生。

每節(jié)課結(jié)束后，老師會(huì)發(fā)送英文版課程反饋，內(nèi)容包括課程內(nèi)容介紹、作業(yè)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

我們還配有班主任和家長(zhǎng)一對(duì)一溝通，中文反饋孩子情況，讓您及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和課堂表現(xiàn)。

美東時(shí)間早上8-9點(diǎn)半/北京時(shí)間晚上8-9點(diǎn)半

每周1個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)90分鐘，共計(jì)9個(gè)課時(shí)