心理學(xué)是近幾年非常熱門(mén)的專(zhuān)業(yè),在美國(guó)大學(xué),心理學(xué)主要分為四大領(lǐng)域:認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、工業(yè)與組織心理學(xué)。
這個(gè)暑假,Aralia Academy將為有一定心理學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)們量身打造心理學(xué)研究項(xiàng)目。
本項(xiàng)目將從社會(huì)心理學(xué)(Social Psychology)和發(fā)展心理學(xué)(Developmental Psychology)這兩個(gè)領(lǐng)域入手。
課程將以心理學(xué)播客、文章、視頻等形式帶領(lǐng)學(xué)生入門(mén),學(xué)生將逐步在教授的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)心理學(xué)概念和理論、研究方法、引文格式等,最終完成8-15頁(yè)的研究論文。
項(xiàng)目導(dǎo)師是擁有10余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的卡耐基第一級(jí)研究類(lèi)大學(xué)-德州理工大學(xué)心理學(xué)教授。
2021暑期-心理學(xué)研究項(xiàng)目
項(xiàng)目介紹
在本項(xiàng)目中,學(xué)生將有機(jī)會(huì)探索社會(huì)心理學(xué),研究我們?nèi)绾嗡伎?、影響和相互?lián)系,以及這些互動(dòng)如何影響我們和我們的日常生活。例如,是什么讓你購(gòu)買(mǎi)特定品牌的飲料?
學(xué)生還將探索發(fā)展心理學(xué),即我們?cè)谡麄€(gè)生命過(guò)程中如何以及為什么會(huì)發(fā)生變化。例如,你今天的興趣和五年前一樣嗎?此外,我們還將介紹研究方法和APA寫(xiě)作格式的基礎(chǔ)知識(shí)。
課程的第二部分允許學(xué)生專(zhuān)注于他們最感興趣的心理學(xué)領(lǐng)域,教授將指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)當(dāng)前心理學(xué)文獻(xiàn)進(jìn)行實(shí)證審查。課程結(jié)構(gòu)遵循科學(xué)探究的步驟,將涵蓋以下內(nèi)容:
什么是經(jīng)驗(yàn)主義?它與其他類(lèi)型的知識(shí)有何不同?
是什么讓科學(xué)寫(xiě)作與其他類(lèi)型的寫(xiě)作不同?
如何發(fā)展基于心理學(xué)理論的研究思路
形成研究假設(shè)或問(wèn)題
使用同行評(píng)審的心理學(xué)文獻(xiàn)(教授提供)尋找、審查和總結(jié)實(shí)證研究
如何撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述和帶注釋的參考書(shū)目
課程進(jìn)行到一半時(shí),學(xué)生將提交一篇文獻(xiàn)綜述的草稿供同學(xué)評(píng)議,并獲得教授的詳細(xì)反饋。學(xué)生將修改這份草稿以撰寫(xiě)最終論文,該論文既可以作為寫(xiě)作樣本,也可以作為對(duì)科學(xué)文獻(xiàn)進(jìn)行實(shí)證審查的范例文章。
項(xiàng)目目標(biāo)
產(chǎn)出一篇8-15頁(yè)的研究論文
如大學(xué)申請(qǐng)時(shí)需要,教授可提供推薦信
老師的一份最終學(xué)術(shù)報(bào)告
1 份 Aralia 結(jié)業(yè)證書(shū)
導(dǎo)師介紹
A教授
心理學(xué)大學(xué)教授
- 現(xiàn)任卡耐基第一級(jí)研究類(lèi)大學(xué)-德州理工大學(xué)心理學(xué)教授,擁有10年大學(xué)本科和研究生教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)心理學(xué)統(tǒng)計(jì)、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、定量研究,擁有多篇學(xué)術(shù)刊物發(fā)表;
- 所教授課程范圍包括心理學(xué)入門(mén),教育心理學(xué),社會(huì)心理學(xué)等各類(lèi)心理學(xué)方向,同時(shí)也能夠教授研究方法和統(tǒng)計(jì)相關(guān)課程等;
- 多年來(lái),一直從事心理學(xué)相關(guān)研究,發(fā)表多篇論文,目前主要研究方向?yàn)閷W(xué)術(shù)誠(chéng)信的心理學(xué)影響和在線學(xué)習(xí)效果分析等;
- 曾在美高教學(xué)人文相關(guān)學(xué)科,有中學(xué)生教學(xué)經(jīng)驗(yàn);是AP研究考試的評(píng)分老師,負(fù)責(zé)AP研究論文項(xiàng)目的評(píng)分。
課程模式
課程將包括Powerpoint演示、小組討論以及個(gè)人和小組活動(dòng),老師會(huì)在課前布置閱讀和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)(例如播客或視頻),以便為接下來(lái)的課程提供背景信息。
項(xiàng)目安排
課次 | 主要內(nèi)容 |
1 | 課程總介紹和期望 課前作業(yè):收聽(tīng)播客 Hidden Brain episode: “A Social Prescription: Why Human Connection is Crucial to Our Health” |
2 | 社會(huì)心理學(xué):態(tài)度與暴力攻擊 課前作業(yè):閱讀2篇社會(huì)心理學(xué)相關(guān)文章 |
3 | 社會(huì)心理學(xué):社會(huì)認(rèn)同和社會(huì)影響 課前作業(yè):收聽(tīng)播客Hidden Brain episode “I Buy, Therefore I Am: How Brands Become Part of Who We Are” |
4 | 社會(huì)心理學(xué):親社會(huì)和群體行為 課前作業(yè):閱讀1篇親社會(huì)行為相關(guān)文章,收聽(tīng)播客Podcast Hidden Brain episode “The Influence You Have”(可選) |
5 | 發(fā)展心理學(xué) 課前作業(yè):閱讀1-2篇發(fā)展心理學(xué)相關(guān)文章 |
6 | 發(fā)展心理學(xué):學(xué)習(xí)理論 課前作業(yè):收聽(tīng)播客Hidden Brain episode: “What’s not on the test” |
7 | 發(fā)展心理學(xué):情緒發(fā)展 課前作業(yè):收聽(tīng)播客Hidden Brain episode: “The Empathy Gym” |
8 | 研究方法 課前作業(yè):閱讀1篇心理學(xué)研究方法相關(guān)文章 |
9 | 研究方法:選擇文章和 APA 格式 課前閱讀:如何撰寫(xiě)心理學(xué)論文 |
10 | 研究方法:練習(xí) APA 格式 課前閱讀:APA格式準(zhǔn)則 |
11-15 | 一對(duì)一課程 |
適合學(xué)生