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ＣＴＹ　本身對孩子申請大學沒什么用，沒有含金量。但有些?。穑颍铮纾颍幔恚蟆〔诲e，值得上。亞裔孩子偏多，不光是美國本土的亞裔，還有中國來參加的孩子。　為孩子選擇下夏?；蛘哒n外活動，都應該按照孩子的興趣和特長來進行。

個人觀點：
申請大學，基礎還是GPA，然后是體現(xiàn)學術能力的AP或高等級課程的學習情況，即在校的學習情況，這是重中之重。
最后是學術類活動——一個高中孩子，很少能有太多含金量高的學術活動的，大學也知道，關鍵是看在這些活動中你了解了什么，是否對自己的選擇堅持付出有收獲......，即更看重活動中體現(xiàn)出的品性及潛質(zhì)——所以參加一兩個夏校項目主要是發(fā)掘興趣、體驗大學學習。除非是需要競賽或選拔才能進的集訓營，或是取得了國際性重要獎項的項目。
其他的活動根據(jù)孩子個人情況規(guī)劃就行，跟風不一定就好。

對于申本，和申高一樣，塑造經(jīng)歷，以及，絕大部分夏校，這些針對申請都沒有作用。

找自己喜歡做的事，深入做下去就好了。如果沒有找到，可以各方面多嘗試。

CTY是一個廣泛被認可的暑期項目。雖然更多的是被中學所認可，但其高中生項目對于志在申請美國大學的高中生來說是一個不錯的項目，在美國大學有很高的認可度，但關鍵是孩子在項目中的表現(xiàn)。

CTY對申大學沒什么用.

是的，除了標準化考試，活動經(jīng)歷塑造也是相當重要或者可能在未來會比標化更重要，名校暑期學?；旧鲜巧昝５臉伺淞吮热缣岬紺TY還有其他一些藤校暑期項目，申請動作發(fā)生確實是在高中最后一年，但是準備其實從初三或者9年級就應該開始了，盡早樹立起Dream School的目標并為之規(guī)劃努力，時間上來說不會有太早或者很充裕的說法。

九年級以前的夏校都跟申大學沒關系.

您好，F(xiàn)indingSchool上有夏校一覽表 http://cgaut.com.cn/summerschool/all 供您參考。

一般美國大學比較認可的課外活動有以下幾種：
1 國際公認的賽事。例如：國際奧林匹克，AMC， AIME，Intel ISEF等。但此類賽事局限性較大，能參加其中的人少之又少。
2 夏校經(jīng)歷。在大學申請之前有較為知名的夏校經(jīng)歷也是美本申請過程中的重要加分砝碼。此類美國夏校申請難度較大，例如：賓達沃頓商學院，TASP項目（成功申請，可免費就讀）等。
3 科研經(jīng)歷。高中階段，如果有機會可以參與一些科研項目，進入實驗室，并以數(shù)據(jù)或者發(fā)表等形式獲得一些小的成果，也會對申請非常有幫助。但需要在高中階段有較高的起點。
4 長期堅持做一項事并取得一定影響力。我的學生中也不乏這樣的例子：北京學生，中學時期創(chuàng)辦了一個關注60歲以上老人的俱樂部，并長期持續(xù)堅持，到了美本申請前夕，俱樂部已經(jīng)獲得民政部的認證推廣。這名學生成績并沒有多傲人，但最終被耶魯大學所錄取。
除以上，一般的孩子的海外經(jīng)歷也是必要的，CTY是一個比較傳統(tǒng)的夏令營，會對孩子的經(jīng)歷塑造有好處。另外，孩子獨自去參加一些活動也是會對孩子的獨立能力和適應生活的能力有好處的。由于今年本身沒什么準備，可以先嘗試CTY或者其他的申請難度較小的夏令營，帶到17年的時候，準備充分些，爭取可以申請到一些更加知名的項目。