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YESSAT, 遠(yuǎn)程好像也有授課。

保分都是假的。最極端例子，孩子就是不學(xué)，怎么保分？我以新東方的保分條款舉例來說明這個市場多么虛偽:

新東方保證你孩子到托福某個分，否則不收你一分錢。看上去是不是很美好，但是，你要看萬一分?jǐn)?shù)沒到怎么辦？新東方的解決方案是，你可以一直上它的課，只到分?jǐn)?shù)達(dá)到。這里沒有增加新東方一分成本，只要在本來就開設(shè)的教室里加一張凳子即可。

更可怕的是，條款里規(guī)定，你必須來上課，一旦不來，就必須交錢。

誰能做到為不交這個學(xué)費(fèi)，一輩子托福不過，一輩子上學(xué)(如果死了，是不是還必須交呢？)

所以，這都是虛假的市場營銷手段而已。如果家長因為這個去報班，只能說明家長有問題。

其次，所謂提分快的培訓(xùn)班，也是胡說八道。

孩子的英語提高，關(guān)鍵是自己，老師，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都是外在工具，不起決定作用。

早期的托福(新東方還沒上市前)，以及2013年之前的ssat市場，由于相關(guān)考試培訓(xùn)，還沒有大量老師和機(jī)構(gòu)去琢磨或投入，所以那時工具太少，還凸顯培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢。

但現(xiàn)在，市場越來越透明。特別是托福，網(wǎng)上資訊都可以做到不上培訓(xùn)就能獲得所有方法和材料。

有興趣的家長可以搜索一下托福這方面的資料，特別是【無老師】這個網(wǎng)站。但由于家長沒有時間學(xué)習(xí)，所以并不是所有家長都能做到自己當(dāng)孩子的老師。

而對于ssat，網(wǎng)上的資料不夠，所以，必須到機(jī)構(gòu)去聽方法，和拿歷史考題。

但就如我之前的帖子，不要認(rèn)為送孩子去機(jī)構(gòu)，就所有問題都解決。

最后，先講一下選哪些托福機(jī)構(gòu)。

對于托福，有名機(jī)構(gòu)，也有名老師。比如，小馬過河那個小馬，之前就是新東方的名老師，然后出來自己當(dāng)老板。你如果愿意刨祖墳，可以發(fā)現(xiàn)很多市場有名的機(jī)構(gòu)或多或少，都和新東方有關(guān)系。道理很簡單，那些名師，年輕時，要吃飯，要積累經(jīng)驗，新東方是當(dāng)時最好甚至唯一的平臺?，F(xiàn)在，新東方還存在一批老的有名教師。但我接觸一些新來的老師，我不認(rèn)為他們就比這些老師差，因為就如我下面的帖子，這個托福培訓(xùn)已經(jīng)被研究透了，任何一個聰明努力的大學(xué)畢業(yè)生，經(jīng)過幾年的磨練，素質(zhì)上都不一定比名師差，只是暫時沒有名氣。

所以，我覺得沒有必要找名師。只要找一個

1. 不要太傻的老師。這個，兩個方法鑒定，其一，看下學(xué)歷。高考已經(jīng)將學(xué)生測試過一次，就如美國企業(yè)喜歡招常青藤的學(xué)生。其二，面試聊一下?！竞梦磥?，也就是學(xué)而思】只所以做成小升初全國第一，那是因為他們多用北大畢業(yè)的學(xué)生。

同時，可以問一下這個老師最近參加托福考試的成績。如果老師自己的水平都達(dá)不到110分以上(或者所教單項課程到近30分)，怎么教孩子？

2. 找個負(fù)責(zé)的老師。我見過一些背景很好的老師，水平有，但大問題是不夠負(fù)責(zé)，這也是高學(xué)歷的人容易產(chǎn)生的毛病。這個解決辦法，就是問一下這個老師以前教的學(xué)生。

最后提醒，如果你孩子基礎(chǔ)不夠好，比如托福水平低于45分，沒有必要上培訓(xùn)，解決方法，我以前有寫，你自己翻翻即可。

如果托福已經(jīng)超過90分，再上托福培訓(xùn)也無用，我以前也寫了，這種情況如何辦，翻老帖。

SSAT在能否學(xué)好的本質(zhì)上，是和托福一樣，都在于孩子。但SSAT也有不同的地方。

首先，托福是考察孩子的英語熟練程度，特別是關(guān)于教學(xué)（其實是針對大學(xué)課堂）的熟練程度。所以，托福分的高和低，實際是評測孩子去美國讀書，上課能否聽懂課的能力。

以我的孩子為例，她托福過了100。今年到美國上了幾個月的高中，從她的反饋來看，上課是一點問題都沒有，即時有個別東西沒有懂，但不影響大局，下課看看書就能解決了。但是，她下課后和同學(xué)的交流會出現(xiàn)一些問題，因為課后同學(xué)談的內(nèi)容是非教學(xué)部分，比如：談某部電影，某個歌星，甚至某個小食。由于托福在這方面沒有什么訓(xùn)練，當(dāng)然聽不懂了。就好比一個老外在美國學(xué)了再多的正規(guī)中文（甚至包括古文），我們蹦個網(wǎng)絡(luò)詞匯，如“不作不死”，“女漢子”，“也是醉了”，“萌萌噠”，“小強(qiáng)”，這個老外肯定聽不懂。 但沒有關(guān)系，托福給了一定基礎(chǔ)，再給一段時間去了解和熟悉這些社會的東西就可以了，這個是靠時間積累練出來的，就如托福也是靠時間積累練出來的一個道理。

但SSAT是考察孩子的英文理解能力。甚至還包括一些智商測試。

打個比方，《窗前明月光》，這句話，托?？嫉氖悄隳芊裾J(rèn)識這幾個字，把它準(zhǔn)確地念出來，寫出來。而SSAT考的是：這個話表達(dá)了什么情感 -- 上了學(xué)的中國人都知道，思鄉(xiāng)！但是讓一個識別再多字和詞的老外來解答這個問題，他無論如何都答不對。

至于智商測試，本來SSAT在詞匯里有一些邏輯考察。比如：先給出兩個詞，"熱"和“冷"，然后讓你參考這兩個詞，續(xù)一下”高“字對應(yīng)什么。這個題對于任何識字的中國人都會寫出來”矮“（”低“也可以，如果選項里有這個詞的話），因為不光是考了詞匯（就是你認(rèn)識不認(rèn)識這幾個字），還考了邏輯 -- 就是相反的邏輯。

這么一看，中國考生想要在SSAT考試?yán)铽@得高成績，幾乎是不可能。是的，確實是這樣。但是，中國有強(qiáng)大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們走了一個非常取巧的方式。

你好，下面的家長已經(jīng)說了很多，我就說一下要點。
（1）孩子的學(xué)習(xí)是看平時，到目前為止學(xué)習(xí)的積累，沒有捷徑。臨時抱佛腳只能提高一點。
（2）老師只能錦上添花，比老師教學(xué)水平更重要的是孩子和老師的氣場合不合。
（3）TOEFL，SSAT不是什么新型科目，基礎(chǔ)就是我們學(xué)校學(xué)的東西，只是考試的形式和解答的方式和我們不同，去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)是了解考試技巧，合理利用時間，了解考試范圍，如何發(fā)揮自己的水平。
（4）現(xiàn)在有泄漏題目現(xiàn)象，運(yùn)氣好可以考出超出自己水平的分?jǐn)?shù)，如果是這樣把孩子送出去，不是害了孩子嗎？你們家只能開心一年，說孩子進(jìn)了美國名校，要是孩子跟不上，你可能就會后悔一輩子了。

SSAT考察三個部分：數(shù)學(xué)、閱讀、詞匯。（SSAT還有一個寫作，但不計算分）

其中數(shù)學(xué)，由于中國學(xué)生從小就重視數(shù)理訓(xùn)練，特備是經(jīng)過小升初的奧數(shù)訓(xùn)練，那些SSAT的數(shù)學(xué)題目對于中國孩子都不難，如果換成中文卷面，任何一個中國大城市的重點中學(xué)的普通學(xué)生，都應(yīng)該拿滿分（800分）。

數(shù)學(xué)拿不到滿分的原因只有三個：

1. 沒有經(jīng)過數(shù)學(xué)難題的訓(xùn)練，特別是沒有經(jīng)歷小升初，沒有經(jīng)歷奧數(shù)的孩子。這個在一些國際學(xué)校的學(xué)生里有案例發(fā)生，因為這些孩子沒有這方面的磨練。有個別不靠數(shù)學(xué)進(jìn)入名校的孩子也發(fā)生過。

2. 沒有讀懂?dāng)?shù)學(xué)的題面。由于這些題目是用英語表達(dá)，所以，只要能讀懂題，就能做出來。而數(shù)學(xué)的詞匯并不多，所以，只要背一下數(shù)學(xué)詞匯，做幾套題，基本就可以了。

3. 不夠細(xì)心。這也是很多本該拿滿分同學(xué)犯的最多的錯誤。這個無解，純粹是性格或現(xiàn)場心理作用。

關(guān)于SSAT閱讀，下面我覺了那個”窗前明月光“的例子。那么解決辦法好像只有多讀書了，就如讀過李白的這首詩，就能答出這道題，是一個道理。

這對于美國孩子沒有問題，因為美國孩子和考了托福高分的中國孩子對比，除了英文熟練外（托福的能聽、能說、認(rèn)字、能寫），他們平時是大量閱讀的。你如果經(jīng)常在外面旅游，會發(fā)現(xiàn)成年老外有個習(xí)慣，就是沒事拿出一本書就在閱讀，這是他們從小養(yǎng)成的習(xí)慣。

中國孩子再厲害，也不可能像美國小孩讀那么多書，因為我們大量時間要學(xué)中文，而且我們的教育體系還特別偏重數(shù)理。

所以，SSAT閱讀好像是對中國孩子無解。這也是很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對SSAT的閱讀不保證提分的原因。因為其實就是考的日常的英文資料的閱讀量。當(dāng)然，托福的閱讀訓(xùn)練還是有一定作用的，至少能讓我們認(rèn)字和識別句子的表面意思。（比如，我們至少知道，有張床，還有月亮，推理出應(yīng)該是晚上，而且作者可能睡不著覺，聰明的孩子就能在答案中選擇概率最大的那個答案）。所以，對于SSAT里閱讀的基本的一些題目，還是能回答的。但SSAT閱讀中所涉及深層次的含義，就沒有辦法理解了。

關(guān)于SSAT詞匯。更麻煩。

首先，是SSAT詞匯有一萬。和我們之前訓(xùn)練的托福也是一萬多個單詞，他們之間重復(fù)的只有四千。

其次，SSAT詞匯中還考了智商，就是詞和詞之間的關(guān)系。如果連詞都讀不懂，還怎么識別他們之間的邏輯關(guān)系？

所以，這個似乎也變成對中國學(xué)生無解。

好消息是：只有多出來的幾千個單詞，我們可以背出來呀。中國學(xué)生的背功可是從小就訓(xùn)練過的，而且還不怕吃苦。

至于邏輯，有些邏輯我們一眼就能出來，有些不好識別的邏輯，也可以背呀，因為邏輯的變化也不是很多呀。

所以，只要有這個詞庫，再有一些例外邏輯的例題庫，你只要能背下來，就是滿分！

當(dāng)然，很少有中國孩子能做到一個不差的全背下來，但是SSAT詞匯并不是全做對才得滿分，而是根據(jù)每次出題的難易程度，扣減一些量。假設(shè)本次詞匯考了100題，官方說只要對90題，就算滿分。也就意味著，你只要能背出90%的詞匯量，基本就是滿分了。如果再加點運(yùn)氣，再多考幾次，也許70%-80%的詞匯量，就能得到滿分!

但背這幾千個單詞是非常辛苦的事，因為很枯燥，沒基礎(chǔ)，完全靠死記硬背下來。黃蓉的老媽都因為硬背難產(chǎn)而死，何況一個孩子！

所以，大家去看Tiger寫的博客，他對SSAT詞匯的總結(jié)很精辟 -- 就是考你能不能吃苦。

同時，對于閱讀，也出現(xiàn)一個很好玩的事情，就是也可以背。這個背，其實是刷題。因為SSAT閱讀題庫不大，不可能每次都出新題，所以，總有部分老題。如果你能多刷題，在某次考試中，新題不難，舊題又被刷過，那么就容易多出幾十分來。

而托福就很難出現(xiàn)這種情況，因為托福的題目庫足夠大，是不大可能刷完或者刷一定量級（刷題是要在理解的基礎(chǔ)上，這需要消耗大量時間）。雖然有機(jī)構(gòu)出雞精（就是猜題），但我觀察的案例是絕大部分都失敗了。這得益于托福官方機(jī)構(gòu)這么多年的積累，以及每年這么多的考試（考試越多，題庫越大）。所以我現(xiàn)在反而是通過托福去判斷一個中國學(xué)生的英語水平，覺得SSAT有很大失真。

但SSAT考試雖然失真，但它實際還是考察了一個中國學(xué)生的基本底子和吃苦精神。在沒有一定底子的情況下，光靠刷題想刷出高分，沒有可能，因為如果閱讀速度、單詞量、理解力、書籍的閱讀儲備都不夠的話，那么到SSAT閱讀或詞匯考試時，孩子還是做不到在很短時間答出這么多題的。在沒有吃苦的精神下，要想獲得90%，95%，99%的高分，幾乎不可能。

所以，我看到一個孩子考出的SSAT高分，我知道里面有兩部分，一個是底子，一個是汗水。只是比例如何，哪個更多些，我看不出來。不過，相對而言，閱讀單項分?jǐn)?shù)更體現(xiàn)孩子真實的英語功底。

語言是需要積累的，有了足夠的功底再加上短期的應(yīng)試技巧培訓(xùn)，就能取得滿意的成績～祝成功！

一般的話新東方比較好。

家長您好，每個學(xué)生的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力和動機(jī)都不同， 所謂“保分”只是市場宣傳的一個噱頭，如果家長以“保分”作為救命稻草實在不是明智之舉。普通中國初中生備考，一定需要高強(qiáng)度，系統(tǒng)性的培訓(xùn)提分的。 備考過程是學(xué)生，家長，學(xué)管，老師四方配合的綜合結(jié)果。作為一名從業(yè)者，我給出的建議是：
1. 選擇大機(jī)構(gòu)，小機(jī)構(gòu)門檻成立之低，只要有老師和一個出租屋就可以營業(yè)招生。2015年聽聞有一家北京主打ssat 培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)因為承諾過高沒有兌現(xiàn)，被家長集體投訴賠償100多萬才擺平。
2. 在大機(jī)構(gòu)里，最好選擇有熟人推薦的老師。在大機(jī)構(gòu)內(nèi)需要選擇經(jīng)驗比較豐富，工作比較穩(wěn)定的老師。 不要迷信學(xué)歷背景強(qiáng)悍的老師，首先，背景是可以包裝的，其次，個人的牛逼背景不等于對學(xué)生的關(guān)注和對所教授科目的鉆研。
3. 選擇一個有耐心，嚴(yán)格要求學(xué)生的教學(xué)輔導(dǎo)人員（學(xué)管，或者督導(dǎo)）。 三分學(xué)，七分練。教輔人員最能夠及時觀察和解決學(xué)生的問題，做好老師，家長和學(xué)生三者之間的橋梁，甚至能夠化解學(xué)生在青春期的逆反問題或者和家長的緊張狀態(tài)。很多美高家長在回顧學(xué)生備考標(biāo)化時，最感謝的老師往往是陪伴他們的督導(dǎo)老師。
以上就是我給出的一些建議，僅供參考 ：）