老師你好, 我的孩子是9年級(jí),目前在人大附中,在校成績(jī)70%左右,托福的成績(jī)?cè)?5左右,9月14日第二次托??荚嚕谝淮瓮懈?荚囍挥?7,(由于我們的規(guī)劃的問(wèn)題,孩子是7月份才正式定下來(lái)去美國(guó)讀書,9升9,第一次托福的考試類似于裸考)ssat 裸考是1800。我們的標(biāo)準(zhǔn)化目標(biāo)是:托福95左右,ssat 2150 左右,孩子沒(méi)有什么比賽的獎(jiǎng)勵(lì),但是,他的攝影很好,游泳,足球都不錯(cuò),只是有點(diǎn)內(nèi)向。 同時(shí), 他曾經(jīng)去過(guò)歐洲,美國(guó),澳洲,和適應(yīng)國(guó)外的生活,自己也很希望出國(guó)學(xué)習(xí),自己設(shè)定的目標(biāo)是20-60 的美國(guó)學(xué)校, 請(qǐng)問(wèn)老師,孩子的保底學(xué)校是什么?還有您能給推薦一些符合孩子的狀態(tài)的學(xué)校嗎?多謝?。?!萬(wàn)分焦慮的anwti 爸爸。
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他的條件我覺(jué)得還是可以的,地理位置和學(xué)費(fèi)的具體要求您能跟我細(xì)化下么?我可以推薦相關(guān)的學(xué)校。
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謝謝您的意見(jiàn), 我們也在想畢竟還有4年的準(zhǔn)備,但是只是希望它能夠真正找到合適他的學(xué)校, 由于我們的規(guī)劃問(wèn)題,給我們的時(shí)間很少了, 而且,孩子沒(méi)有時(shí)間和精力去甄別學(xué)校,所以,我們家長(zhǎng)需要更多的劃定一個(gè)合適范圍以便提供給孩子,做選擇,
當(dāng)然目前的盡力標(biāo)準(zhǔn)化考試,,,,,,糾結(jié) -
標(biāo)化要繼續(xù)努力,寄宿的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,尤其是20-60的,就那么多個(gè)坑,爭(zhēng)的焦頭爛額。我覺(jué)得一定要寄宿的話,根據(jù)你孩子的標(biāo)化成績(jī),保底要放在100位左右。
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主要是你設(shè)置的這個(gè)目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?20-60是從全美全部學(xué)校來(lái)看還是只是寄宿學(xué)校?其實(shí)更關(guān)鍵還是找到跟孩子匹配的學(xué)校,而不要被所謂的排名打擾。
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家長(zhǎng)您好。
我覺(jué)得在高申這個(gè)事情上,其實(shí)非??简?yàn)家長(zhǎng)的分析和判斷能力。這個(gè)分析包含了,分析自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn),分析整個(gè)高申的大形勢(shì),分析美國(guó)高中申請(qǐng)各方面收集信息的準(zhǔn)確度,然后再用這種分析結(jié)合到自己孩子的情況做判斷。
到了選校這個(gè)環(huán)節(jié),所謂的排名,只是給不太懂學(xué)校的家長(zhǎng)的一條捷徑去了解美國(guó)學(xué)校,建議不要局限于這個(gè)排名,不然你會(huì)錯(cuò)失一些本身不錯(cuò),但排名不高的學(xué)校。
說(shuō)到走讀和寄宿,任何事情都是有利有弊,關(guān)鍵看你看重的是什么。寄宿學(xué)校相對(duì)不需要操那么多心,但是寄宿學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈,如果成績(jī)不夠有競(jìng)爭(zhēng)力,相對(duì)選擇好學(xué)校的余地要比走讀小一些,那你們要設(shè)定好自己愿意接受的寄宿學(xué)校的底限。而走讀學(xué)校,住宿方面會(huì)有遇到不適合的住家的風(fēng)險(xiǎn),那你們也需要考慮,是否完全不考慮有可能出現(xiàn)的這種風(fēng)險(xiǎn),如果選擇走讀,也需要考慮萬(wàn)一遇到不好的住家,怎么處理解決這樣的問(wèn)題。
總之,先把底限設(shè)定清楚,結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況做選擇會(huì)更有針對(duì)性一些。祝好! -
無(wú)論如何選擇,你們的情況絕對(duì)不能夠去寄宿家庭。一定是寄宿學(xué)校。寄宿家庭滿意的非常少。我只能夠說(shuō)這句話,否則會(huì)有中介罵我了。但我真是深惡痛絕寄宿家庭這個(gè)陷阱。
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您好,目前只能根據(jù)您給孩子的預(yù)估目標(biāo),給一個(gè)大概的院校建議,因?yàn)檫x擇學(xué)校是需要很高專業(yè)度的工作,顧問(wèn)不僅需要了解一所學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)范圍,還要了解學(xué)校的招生政策,招生傾向,對(duì)中國(guó)學(xué)生的錄取情況等很難從官方獲得的信息,而且,一所學(xué)校究竟是否適合孩子,并不能夠僅僅從分?jǐn)?shù)上作出判斷。且個(gè)人并不主張單純參考學(xué)校的排名。根據(jù)您提供的情況,建議參考以下幾所院校:位于賓州的George School,位于紐約州的Stony Brook School,位于麻省的Cushing Academy,Lawrence Academy,位于北卡的Asheville School,如果努努力孩子分?jǐn)?shù)能達(dá)到更高,還可以考慮Kent,Westtown,當(dāng)然這幾所學(xué)校屬于競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的院校。給您的建議是建立在我們的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)院校的了解上,如果有任何疑問(wèn),可以再與我聯(lián)系!
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您好!建議在學(xué)校的選擇上以適合孩子性格,有利孩子發(fā)展為主,排名只是一個(gè)形式,只要學(xué)校在學(xué)術(shù)上能夠幫助孩子成長(zhǎng)進(jìn)步,在生活和活動(dòng)上給孩子更多的空間和選擇,就一定能讓孩子在各個(gè)方面全面發(fā)展,孩子能夠有突出表現(xiàn)一樣能進(jìn)入優(yōu)秀的大學(xué),其實(shí)也就是“雞頭鳳尾”的問(wèn)題。孩子的性格如果內(nèi)向的話,最好能夠選擇寄宿家庭,而不是寄宿學(xué)校,有家人的關(guān)懷,和平日的溝通,能夠幫助孩子融入和打開(kāi)性格,建議您給孩子選擇一些頂尖的走讀學(xué)校作為保底。
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anwti 爸爸,為何一定要前20-60的學(xué)校呢?這樣的目標(biāo)是給自己特別是孩子增加了太多心理壓力。其難度超出考大學(xué)的壓力的很多倍了。雖說(shuō)高中學(xué)校的各方面預(yù)備對(duì)孩子的升大學(xué)有很多關(guān)系,并不是前60名以外的學(xué)校就沒(méi)有希望。常青藤或其它一流高校的生源是很廣的。條條大路通一流高校。建議要太早焦慮。你的焦慮會(huì)影響到孩子。再者,即使是進(jìn)了20-60的學(xué)校也不一定能保證某個(gè)孩子一定能進(jìn)到常青藤。紐約的 三一學(xué)校排名夠高了吧?可是也只有41%的畢業(yè)生進(jìn)了常青藤,MIT,斯坦福這類學(xué)校。就是說(shuō),即使那樣的學(xué)校,也是班上多數(shù)孩子進(jìn)不了那十來(lái)個(gè)超級(jí)大學(xué)的。到時(shí)候,萬(wàn)一不成,你和孩子能不能承受那樣的失望?建議找個(gè)很好的學(xué)校。有個(gè)很好的寄宿家庭。讓孩子在高中階段繼續(xù)體驗(yàn)到家庭的溫暖。這與全面發(fā)展有益處。
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內(nèi)向的孩子努力學(xué)習(xí)也會(huì)被教師喜歡的。我們學(xué)校去年畢業(yè)的一位大陸留學(xué)生,非常內(nèi)向,但學(xué)業(yè)成績(jī)不錯(cuò),老師寫了很好推薦信,雖然act成績(jī)不太理想(沒(méi)有考sat),但仍然被波士頓大學(xué)和賓州州大錄取的。
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您現(xiàn)在給出的孩子的信息還是太少了,很難去推薦適合的學(xué)校。單純從性格上來(lái)說(shuō),如果孩子相對(duì)內(nèi)向,建議看規(guī)模中等或小型學(xué)校,大學(xué)校里內(nèi)向的孩子不太容易出彩。孩子的托福成績(jī)目前也不是太高,建議寄宿 走讀申請(qǐng),能爭(zhēng)取到更好的學(xué)校??梢约游椅⑿牛簑uying508,有了孩子更詳細(xì)的情況后,可以更有針對(duì)性地推薦學(xué)校。