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老師們，緊急求助：我的兒子現(xiàn)在在康州一所私立寄宿高中，去年九月入校開始九年級的學(xué)習(xí)，自今年年初，學(xué)校反饋孩子經(jīng)常遲到、曠課，上課注意力不集中、精神不好，有科目成績不及格；孩子自己跟我埋怨，無法融入集體，交不到朋友。我的孩子在國內(nèi)成績非常好，一直學(xué)的是最難級別的課程。我去過學(xué)校附近陪讀一段時間，想幫助孩子扭轉(zhuǎn)局勢，但是，孩子非常叛逆，和我經(jīng)常發(fā)生嚴重的爭吵，現(xiàn)在我束手無策，不知道如何幫到他。為了讓孩子得到良好的教育資源，我們家庭費盡全力為他支付高昂學(xué)費，卻得來這樣的結(jié)果。再這樣下去，不但美本沒法正常申請，孩子的身心健康也會出大問題。請老師們幫我出出主意，如何幫助我的孩子盡快走出困境，非常感謝!
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最佳回答家長朋友您好！
首先，非常欣賞您能在面臨困境時想到來這里來求助，這是幫到孩子的第一步！我看到多位有愛心老師已經(jīng)給到很好的建議，期待我和這些老師們一起，能讓你感受到：在陪伴孩子的路上，無論遇到多大的困難，你不是孤單的，我們會竭盡全力地幫到您的孩子！過去10年，我和團隊幫助了幾百個遇到各種挑戰(zhàn)的國際生家庭，基于您給到的信息，我給到以下建議供您參考：
1、系好您自己的“安全帶”：
當前，最能幫到孩子的資源是您，因為您已經(jīng)陪伴他10多年，一定非常了解孩子。您先讓自己吃好睡好、休息好，并通過【冥想、運動】等方式讓自己鎮(zhèn)定下來，避免負面情緒給您繼續(xù)造成內(nèi)耗，這樣，您才能有較高的能量去面對挑戰(zhàn)，理清解決問題的思路；我們曾經(jīng)陪伴過的一個家庭遇到類似的困難時，媽媽因在路上開車時陷入想這件事而發(fā)生交通事故。
2、重大挑戰(zhàn)=孩子自我突破的契機：
我們曾經(jīng)陪伴過一個10年級來自上海的男孩，他在Top5以內(nèi)的寄宿美高學(xué)習(xí)，因為他在出國之前家人照顧太周到，沒有準備好獨立留學(xué)的生活，一到美國就如脫韁的野馬，成天沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，GPA曾經(jīng)出現(xiàn)2.6的最低分。通過我們的幫助，他在6個月內(nèi)實現(xiàn)了正反饋，而后一路高歌，進入夢校學(xué)習(xí)哲學(xué)和經(jīng)濟學(xué)雙專業(yè)，現(xiàn)在在紐約一家頂級咨詢公司工作，表現(xiàn)非常好。這個孩子在申請大學(xué)過程中，主文書的內(nèi)容即來自他這段【人生低谷】的體驗，孩子書寫文書初稿時淚流滿面，因為他深刻體悟到，自己在青春期經(jīng)歷的重大挫折 成為他人生中最寶貴的驅(qū)動力。相信只要引導(dǎo)的方法用對，您的孩子也能像這位大哥哥一樣實現(xiàn)逆襲！
3、和孩子成為戰(zhàn)友，心連心、肩并肩地解決問題：
1）疏通關(guān)系、就行動目標達成共識：
通過家庭會議，和孩子坦誠、透明地溝通，充分同理他遇到困境的不易，為你們曾經(jīng)的爭吵過程中，可能傷害到對方的部分互相表達真誠的歉意，并激發(fā)孩子和家庭每個人團結(jié)在一起，共同面對挑戰(zhàn)，激發(fā)孩子對家庭的責任感；趁暑假，通過陪伴孩子出游、運動等活動，幫助孩子恢復(fù)能量，修復(fù)你們之間的關(guān)系。如果孩子和家長溝通和協(xié)作確實有困難，可以考慮借助外力提供幫助。
2）分析卡點和根因、設(shè)計解決方案：
如其他老師提及的，和孩子一起梳理目前遇到的所有卡點和背后的真實原因，并輸出解決方案，例如，孩子經(jīng)常曠課是因為被游戲吸引還是課程的內(nèi)容對他太簡單，無法融入集體是因為和來外同學(xué)溝通遇到障礙還是因為自己膽怯所致。
3）助力孩子明晰人生方向和申請大學(xué)的目標，激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力：
您的孩子看起來學(xué)術(shù)能力很強，在這個暑假可以重點幫助他明晰未來的人生方向、對應(yīng)的夢校，通過采訪學(xué)長Role Model和靠譜的升學(xué)顧問，明確在申請大學(xué)之前需要做的準備。
4）關(guān)于學(xué)校是否需要調(diào)整：
在了解孩子在現(xiàn)有學(xué)校不能有正常學(xué)業(yè)表現(xiàn)的真相之后，決策孩子是否需要調(diào)整學(xué)校，如果學(xué)校的課程和環(huán)境確實不合適，馬上啟動調(diào)整工作。建議萬不得已，不要調(diào)整，如果孩子在該校能成功逆襲，學(xué)校會給他積極正面的推薦信；如果孩子的自控力確實不夠，建議家長陪讀，并友好商定協(xié)作原則（我們過去陪伴過的類似案例，家長都選擇陪讀，為孩子沖刺美本申請護航）。 -
首先先看看孩子出現(xiàn)這種狀況的原因？是學(xué)校bully？還是跟不上？還是不能和同學(xué)相處？具體是什么原因?qū)е碌?？如果是學(xué)業(yè)跟不上的話，找專業(yè)的GPA護航老師，慢慢趕上來，孩子成績好了，有自信了，積極性就更好
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您好：我也曾經(jīng)是一名美高的家長，感同身受。我們也曾經(jīng)有同學(xué)遇到過類似的問題，我給你的建議如下：1、了解孩子經(jīng)常遲到、曠課和科目成績不及格的原因，如果這所學(xué)校不適合，建議馬上轉(zhuǎn)學(xué)。2、先調(diào)整好孩子的心態(tài)，青春期的孩子是非常敏感的，非常在意伙伴關(guān)系，家長要與他做有效溝通。3、調(diào)動起孩子的內(nèi)驅(qū)力，這個時候做為家長我們是需要無條件的接納孩子，讓他感受到被愛。不能讓她感受到成績不好，我們就不愛他了，這點非常重要。關(guān)于成績單不理想的事情，有很多辦法可以解決。最重要的是調(diào)整好孩子的心態(tài)，心態(tài)好了一切都順了。
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您好：孩子馬上要升入10年級了，學(xué)習(xí)狀態(tài)需要調(diào)整好，如果有時間，可以給孩子做一下學(xué)校的選擇，為孩子再選擇幾所適合的美高，這所學(xué)校顯然不太適合孩子的學(xué)習(xí)需要，如果重新選擇后還是不能解決孩子的現(xiàn)狀，建議盡快回國做補救，孩子的精神狀況和空檔期都是本科申請的重要決定因素。盡快改變目前的現(xiàn)狀，有需要隨時找我們，美國院校資源我們可以為您做推薦。
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孩子出現(xiàn)這種情況，不是家長簡單交流就能解決問題的了，不清楚學(xué)校在發(fā)現(xiàn)這些問題的苗頭時有沒有及時跟進協(xié)助解決？建議要找尋一些專業(yè)途徑。因為在線上咨詢，大家給到的只是泛泛的原則，不能針對性地解決孩子的問題，而且大家看到的情況，只是您的反饋，并沒有孩子自己的說明。所以，建議要跟學(xué)校專業(yè)的老師和導(dǎo)師進行一些溝通，也多聽聽孩子的想法。家長去陪讀，加上全家人為孩子的求學(xué)已經(jīng)是全力以赴了，如果沒有好的方法幫到他，會讓孩子更加感到失敗，適得其反。
有疑問可以私信交流 -
對待這類孩子就不該廢話，直接說， 成績差就回國讀國際學(xué)校。真差的話就回來。
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1. 如果去年還沒有問題，今年學(xué)校突然反饋有了問題，那一定是發(fā)生了什么事情，到底發(fā)生了什么trigger了孩子的轉(zhuǎn)變，這個非常關(guān)鍵一定要弄清楚。
2. 建議家長馬上到美國陪伴一段時間，即使和孩子關(guān)系不好，也比在中國遠程操作強，人在一起怎么都更好辦一些。家長馬上飛到學(xué)校找學(xué)校的任課老師、宿舍家長（就是住在宿舍里面管學(xué)生的老師，一般叫Dorm Parent）、孩子的advisor分別都聊一下，多方面了解孩子的情況，看看問題到底出在哪里。
3. 不知道孩子有沒有看過學(xué)校的心理醫(yī)生，如果沒有，可以建議孩子去看下和心理醫(yī)生聊聊。
不管問題出在哪里，家長請一定馬上飛到美國幫孩子讀過這個難關(guān)。再差也就是回到中國繼續(xù)學(xué)業(yè)，孩子的心理健康無論如何是第一位的。 -
您好，建議如下：
1） 首先，與孩子好好溝通，了解目前的癥結(jié)所在，如果孩子科目長期不及格的話，那么學(xué)校會開除。 孩子目前情況持續(xù)下去的結(jié)果，需要給孩子好好溝通清楚，讓孩子自己進行調(diào)整；
2） 孩子在美國還是持續(xù)這樣的話，建議孩子回國。
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家長你好：
很抱歉聽到你孩子在美讀書遇到了這么多困難,我理解你作為家長的擔憂和焦慮。面對孩子學(xué)業(yè)和心理的雙重問題,建議采取以下措施:
1. 先暫時放下對學(xué)業(yè)的焦慮,關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。孩子出現(xiàn)這些狀況,很可能是環(huán)境變化和壓力導(dǎo)致的,需要得到理解和支持。多與孩子溝通,聆聽他的想法,而不是責備。
2. 與學(xué)校老師保持密切聯(lián)系,了解孩子在校具體情況,共同商討幫助孩子的方案。詢問學(xué)校是否有心理咨詢服務(wù),必要時尋求專業(yè)心理治療,幫助孩子減壓,建立自信。
3. 幫助孩子融入集體,結(jié)交朋友。鼓勵孩子參與感興趣的課外活動,培養(yǎng)愛好特長。 如條件允許,可以考慮家長陪讀，多邀請孩子朋友來家中做客,營造輕松友好的交往氛圍。
4. 對孩子適當放低學(xué)業(yè)期望,給予鼓勵肯定,增強孩子學(xué)習(xí)信心。與孩子一起制定短期學(xué)習(xí)計劃,如先把不及格科目補上。在他進步時給予贊賞。
5. 創(chuàng)造機會與孩子平等溝通,表達你的愛和支持。多做孩子喜歡的休閑活動,增進感情。面對分歧時,以理解的態(tài)度傾聽,避免爭吵。讓孩子感受到無條件的愛。
6. 必要時可考慮調(diào)整陪讀方式。你的陪伴固然重要,但長期陪讀可能加重孩子壓力,也影響?yīng)毩⑿??？伸`活掌握陪讀時間和方式。
7. 反思孩子的留學(xué)初衷,是否符合孩子意愿。若孩子難以適應(yīng),不排斥為他轉(zhuǎn)學(xué),選擇更合適的教育環(huán)境和模式,孩子的健康成長最重要。
相信只要你們一家人共同努力,以愛和智慧引導(dǎo)孩子,一定能渡過難關(guān)。這需要一個過程,需要你們的耐心和陪伴。祝福你們!也歡迎隨時告訴我進展和結(jié)果,我很樂意提供進一步的建議。
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1. 首先通過時間節(jié)點，判斷是否有事件發(fā)生，以及影響孩子心理的改變，可以是學(xué)業(yè)上，也可以是社交上，甚至小到室友關(guān)系上。
2. 學(xué)校非常頂尖的孩子，尤其是從小到大沒經(jīng)歷什么失敗的，一旦在非學(xué)習(xí)方面遇到挫折，他們會難以接受也會非常難以承認自己在這方面的“薄弱”。
3. 無法融入集體這個事件，最好針對性的看看，找個能和孩子聊進去的人，問問真正發(fā)生了什么。
4. 家長們請記住，學(xué)習(xí)好，不代表一切都好，各個方面的綜合成長，是需要多維度去維護和培養(yǎng)的。這一點尤其是大陸來的學(xué)生，甚至家長都不一定能徹底理解。
5. 叛逆非常正常，曾經(jīng)被逼著學(xué)習(xí)做自己不喜歡的事，雖然成績好，但孩子會認為是在完成父母安排的任務(wù)，并不是在為自己努力，于是出現(xiàn)了叛逆。
6. 我給出的建議是，了解真相，針對真相進行問題解決。如果父母不好溝通，那就嘗試換一個不那么被孩子所抗拒的人，無論是親戚朋友，老師還是同學(xué)，都可以。
謝謝，希望幫得到。
