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想進(jìn)藤校課外活動(dòng)非常重要。去年，我班上的學(xué)生進(jìn)入藤校的學(xué)生都是課外活動(dòng)方面相當(dāng)杰出。一位去了MIT，他是足球高手；一位去了布朗，他是校學(xué)生會(huì)主席；一位去了達(dá)特茅斯，他是課外研究無(wú)人機(jī)送貨做得很不錯(cuò)。前年，我有一位學(xué)生進(jìn)了哥大，他是校學(xué)生會(huì)主席，而且有發(fā)表的研究論文。

家長(zhǎng)您好：

根據(jù)您提供的信息，您的孩子學(xué)術(shù)成績(jī)優(yōu)異，托福111分，SAT 1560分，9年級(jí)GPA為A+，10年級(jí)GPA為A-，并發(fā)表過(guò)一篇研究，這些都是非常有競(jìng)爭(zhēng)力的因素。

以下是一些建議，可以幫助您的孩子提高申請(qǐng)?zhí)傩；蚴澜缗琶?0大學(xué)的成功率：

1. 保持優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績(jī)，維持高GPA。

這是申請(qǐng)頂尖大學(xué)最重要的因素之一。建議您的孩子繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，盡可能保持高水平的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。即使在10年級(jí)的GPA有些下降，仍然要努力提高，并展示你在學(xué)業(yè)上的持續(xù)努力和成就。爭(zhēng)取在11年級(jí)和12年級(jí)保持GPA為A+。

2. 提高AP考試成績(jī)并參加SAT Subject Tests

AP考試成績(jī)是大學(xué)評(píng)估學(xué)生學(xué)術(shù)能力的重要參考指標(biāo)。建議您的孩子在11年級(jí)和12年級(jí)參加多門(mén)AP考試，并爭(zhēng)取獲得高分?？紤]參加與心理學(xué)相關(guān)的SAT Subject Tests，這可以增強(qiáng)你在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。

3. 參加課外活動(dòng)并參與研究和實(shí)習(xí)。

課外活動(dòng)可以幫助學(xué)生展現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。建議您的孩子參加一些自己感興趣的課外活動(dòng)，并在其中取得一定成績(jī)。繼續(xù)參與心理學(xué)領(lǐng)域的研究和實(shí)習(xí)。你已經(jīng)發(fā)表過(guò)一篇研究，這是一個(gè)很好的開(kāi)始。繼續(xù)深化你在該領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并在申請(qǐng)材料中突出強(qiáng)調(diào)這些經(jīng)歷。

4. 準(zhǔn)備個(gè)人陳述和推薦信

個(gè)人陳述和推薦信是大學(xué)了解學(xué)生個(gè)性和能力的重要途徑。建議您的孩子認(rèn)真準(zhǔn)備個(gè)人陳述，并請(qǐng)老師寫(xiě)一封強(qiáng)有力的推薦信。確保你能夠獲得強(qiáng)有力的推薦信，這可能包括心理學(xué)老師或?qū)煹耐扑]信，以及其他能夠證明你學(xué)術(shù)能力和興趣的信件。 寫(xiě)一篇真實(shí)而有深度的個(gè)人陳述，突出你對(duì)心理學(xué)的熱情、研究經(jīng)歷和職業(yè)目標(biāo)。讓招生委員會(huì)看到你的個(gè)性和為什么你對(duì)該專(zhuān)業(yè)有濃厚的興趣。

5. 社區(qū)服務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)：

參與社區(qū)服務(wù)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，這展示了你在社會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)方面的責(zé)任心和能力。

6. 多樣性和獨(dú)特性：

強(qiáng)調(diào)你的多樣性和獨(dú)特性，以及如何為所申請(qǐng)的大學(xué)帶來(lái)不同的視角和經(jīng)驗(yàn)。

7. 多樣性和獨(dú)特性：

強(qiáng)調(diào)你的多樣性和獨(dú)特性，以及如何為所申請(qǐng)的大學(xué)帶來(lái)不同的視角和經(jīng)驗(yàn)。

8. 考慮申請(qǐng)多個(gè)學(xué)校：

不僅將焦點(diǎn)放在藤校上，還要考慮申請(qǐng)其他排名靠前的大學(xué)，以增加錄取機(jī)會(huì)。

9. 盡早開(kāi)始準(zhǔn)備申請(qǐng)

建議您的孩子在10年級(jí)就開(kāi)始準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，包括成績(jī)單、考試成績(jī)、課外活動(dòng)記錄、個(gè)人陳述和推薦信等。

以下是一些具體的建議：

參加一些大學(xué)預(yù)修課程，如AP課程或IB課程。 這些課程可以幫助學(xué)生為大學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
參加一些與心理學(xué)相關(guān)的課外活動(dòng)，如志愿服務(wù)、研究項(xiàng)目或?qū)嵙?xí)。 這些活動(dòng)可以幫助學(xué)生探索自己的興趣，并獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
聯(lián)系一些心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的教授或?qū)W者，尋求他們的建議和指導(dǎo)。 這些專(zhuān)家可以幫助學(xué)生了解心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和研究。

希望這些信息對(duì)您有所幫助。祝您的孩子申請(qǐng)順利！

繼續(xù)保持學(xué)科成績(jī)

保持好的GPA,有可能

藤校到底要什么樣的學(xué)生？首先是分?jǐn)?shù)上要過(guò)關(guān)。也就是成績(jī)單、SAT/ACT、托福或者雅思。分?jǐn)?shù)決定了選校梯度。題主的分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠了，不過(guò)申請(qǐng)前30分?jǐn)?shù)不是決定性的，因?yàn)樗猩暾?qǐng)前30的學(xué)生分?jǐn)?shù)肯定都?jí)虻?，并不能讓你stand out。在非分?jǐn)?shù)材料上面，申請(qǐng)前30的關(guān)鍵是
1）合情合理，符合邏輯的成長(zhǎng)路徑
2）具有突出特點(diǎn)的申請(qǐng)主題
3）通過(guò)文書(shū)表現(xiàn)的真摯的，接地氣的，體現(xiàn)你申請(qǐng)主題的申請(qǐng)故事

合情合理，符合邏輯的成長(zhǎng)路徑是指你有很清晰的課外活動(dòng)邏輯和學(xué)術(shù)興趣發(fā)展路徑，招生官很容易理解你為什么要做這些活動(dòng)，以及你為什么申請(qǐng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。如果你一直做的藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)突然去申請(qǐng)一個(gè)商科，或者你做了一堆數(shù)學(xué)的夏令營(yíng)突然去搞了一個(gè)商賽。當(dāng)然你可以全面發(fā)展，可以去做社團(tuán)、慈善、志愿者，都可以，但是要有合理的理由，或者說(shuō)要真誠(chéng)，不是為了申請(qǐng)而去做這些事情。

第二點(diǎn)我們?cè)谥暗闹辈ヒ灿兄v，真誠(chéng)有趣的學(xué)生達(dá)成的真誠(chéng)有趣的成就。招生官在讀他們的文書(shū)的時(shí)候能夠感受到他們做的事以及取得的成就是因?yàn)樗麄冋娴暮芟矚g，他們真的很enjoy這個(gè)過(guò)程。有些學(xué)生做的課外活動(dòng)也許沒(méi)有太多特別的地方，但是他們的文書(shū)都體現(xiàn)了這些學(xué)生有合情合理符合邏輯的理由去做這些事情，而且是發(fā)自?xún)?nèi)心。總之，講一個(gè)好故事比故事本身重要。

第三點(diǎn)，有突出的申請(qǐng)主題。一句話(huà)表達(dá)就是，你要把你塑造成一個(gè)什么樣的人展現(xiàn)給招生官？也就是你的“人設(shè)”，“賣(mài)點(diǎn)”。所有被名校錄取的學(xué)生都有主題，要么是藝術(shù)出眾，要么比賽拿獎(jiǎng)，或者你有與眾不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷，或者你的性格以及思考方式?？傊阋幸恍〇|西讓招生官看到后可以讓你和其他申請(qǐng)者區(qū)分開(kāi)來(lái)，想更多地了解你是誰(shuí)。所有被前30錄取的學(xué)生都有自己的主題——你要知道你是誰(shuí)，你的主線(xiàn)是什么，你要展現(xiàn)給招生官的是什么樣的你。關(guān)于第二點(diǎn)和第三點(diǎn)的具體的內(nèi)容可以看我們?cè)谥醯闹辈セ胤拧８喟咐徒ㄗh歡迎參考我們的文章

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