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家長您好:
IMS和Bement都是美國頂尖的寄宿初中學(xué)校,在學(xué)術(shù)方面都非常優(yōu)秀。
印地安山學(xué)校(簡寫IMS)是一所獨(dú)立的男女混校寄宿美初,面向?qū)W前至九年級的學(xué)生,位于美國康涅狄格州Lakeville。學(xué)校由低齡校區(qū)和初中校區(qū)組成,低齡校區(qū)面向?qū)W前至四年級,初中校區(qū)招收五至九年級學(xué)生,六年級以上的學(xué)生可以寄宿。
IMS的前身是由哈佛校友Riggs在1916年成立的,1922年正式采用目前的名字,旨在培養(yǎng)男孩們進(jìn)入優(yōu)秀的寄宿美高。2003年學(xué)校合并了Hotchkiss School職工家屬和家長成立的The Town Hill School,形成了學(xué)校的低齡學(xué)部。
Indian Mountain School印第安那山中學(xué)是真正的山里學(xué)校,離最近的城市是哈特福德60英里,離紐約約100英里,離波士頓約180英里。占地600英畝,位置優(yōu)越。離Hotchkiss比較近,只有2.4英里。
IMS占地600英畝的校園令人嘆為觀止,坐落在新英格蘭最美麗地區(qū)之一。學(xué)校校園社區(qū)和自然環(huán)境相互交融,學(xué)生在這里學(xué)會冒險、跌倒、重新站起來的”攀登精神“。
IMS距離美高名校Hotchkiss School僅10分鐘車程,共享部分體育場地(如游泳池,壁球,冰球,籃球場等),學(xué)校和另一所知名美高男校Salisbury School僅15分鐘車程,IMS畢業(yè)生在升入這兩所學(xué)校時有部分天然優(yōu)勢。
貝門特學(xué)校是一所位于馬薩諸塞州迪爾菲爾德的私立男女合校寄宿學(xué)校。該學(xué)校成立于1925年,由杰出的教育家和社會改革家凱瑟琳·貝門特·戴維斯創(chuàng)建。學(xué)校提供嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)課程,以及各種課外活動,包括體育、藝術(shù)和社區(qū)服務(wù)。
貝門特學(xué)校以強(qiáng)調(diào)實(shí)踐學(xué)習(xí)而聞名。學(xué)生被鼓勵通過實(shí)踐學(xué)習(xí),并有機(jī)會參與各種動手項目和活動。學(xué)校還提供一些獨(dú)特的項目,如戴維斯獎學(xué)金計劃,為來自弱勢背景的學(xué)生提供全額獎學(xué)金。
貝門特學(xué)校是一所高度選擇性的學(xué)校,通常僅接受約10%的申請者。錄取學(xué)生的平均SAT分?jǐn)?shù)為1350,平均GPA為3.8。該學(xué)校還以其來自世界各地的多元化學(xué)生群體而聞名。
從學(xué)術(shù)課程設(shè)置來看,IMS和Bement都提供豐富的AP課程和榮譽(yù)課程。IMS的AP課程數(shù)量超過20門,Bement的AP課程數(shù)量超過30門。此外,IMS還提供一些大學(xué)水平的課程,例如大學(xué)預(yù)修課程(AP Capstone)和研究生水平的課程(AP Seminar)。
從對超綱學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的支持來看,IMS和Bement都非常積極。IMS設(shè)有獨(dú)立學(xué)習(xí)中心(Independent Learning Center),為學(xué)生提供個性化的學(xué)術(shù)指導(dǎo)。Bement設(shè)有學(xué)術(shù)資源中心(Academic Resource Center),為學(xué)生提供各種學(xué)術(shù)資源,包括圖書館、計算機(jī)、實(shí)驗(yàn)室等。
綜合來看,IMS和Bement都是非常適合學(xué)術(shù)拔尖學(xué)生的學(xué)校。具體選擇哪個學(xué)校,需要根據(jù)孩子的具體情況和需求來決定。
如果孩子對學(xué)術(shù)非常熱衷,希望在高中階段就挑戰(zhàn)一些大學(xué)水平的課程,那么IMS是一個不錯的選擇。IMS的AP課程數(shù)量多,還提供大學(xué)水平的課程,可以滿足孩子的需求。
如果孩子對學(xué)術(shù)比較全面,希望在高中階段打好基礎(chǔ),那么Bement是一個不錯的選擇。Bement的AP課程數(shù)量多,可以幫助孩子獲得扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
當(dāng)然,孩子也可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇學(xué)校。IMS的校園環(huán)境比較開放,鼓勵學(xué)生參與各種課外活動。Bement的校園環(huán)境比較傳統(tǒng),注重學(xué)生的個人發(fā)展。
最后,建議孩子和家長都去兩所學(xué)校進(jìn)行訪校,感受一下學(xué)校的氛圍和文化,再做出選擇。