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你可以聯(lián)系教練，看教練對你有多少興趣，這樣就知道了

沒有什么固定要求，板凳隊員（替補隊員）上藤校的實例有不少。

要有地區(qū)及以上級比賽的成績

需要參加校級別的體育校隊并擔任核心隊員，表現(xiàn)出色，可以為你的申請增加一定的分量。這表明你在團隊中扮演了重要角色，具備領(lǐng)導力和團隊合作精神。參加地區(qū)、州或國家級別的比賽，并取得優(yōu)異的成績，可以為你的申請增色不少。這表明你在該領(lǐng)域具有出色的才能和競爭力。

一般在校隊擔任隊長或者副隊長對申請幫助比較大一些。比賽根據(jù)項目不同，看比賽成績，比如短跑或者游泳都是由時間可以體現(xiàn)你的水平的，對于哈佛來說要求比較高一些。對于比賽成績最好全國性的前三名或者世界比賽的前三名。

您好：

在過去幾年，我們成功幫助有體育特長的學生進入了排名前20的學校。就我們的經(jīng)驗而言，體育特長的學生光是有校隊是不行的，個人比賽比如游泳和賽艇，就是看速度能拿到多少，以及參加的國際性比賽；團體比賽的話，比如籃球，通過高光視頻來展現(xiàn)自己的球技，還要參考身高，體重指標，而且要參加11年級暑期的camp, 爭取在教練面前親自展現(xiàn)的機會。

不同體育項目的體育特長生，進入名校是有各自的特點以及彰顯技能的方式和方法的。

家長您好：

參加學校的體育校隊或者比賽對申請常春藤盟校（Ivy League）或其他頂尖大學可能會有一定的幫助，但這并不是唯一或者必須的因素。對體育的參與在大學申請中可以被視為一種額外的亮點，尤其是在招生官評估學生綜合素質(zhì)時。

以下是體育活動可能對申請有助的一些情況：

體育成就突出： 如果你的孩子在某項體育運動中表現(xiàn)出色，并獲得了獎項、榮譽或者在校隊中擔任領(lǐng)導職務(wù)，這可以作為一種突出的個人成就，對申請產(chǎn)生積極影響。

領(lǐng)導力與團隊合作： 參與校隊或比賽可以培養(yǎng)學生的領(lǐng)導才能和團隊合作精神。這些能力對于申請頂尖大學是有吸引力的。

個人發(fā)展與興趣展示： 通過體育活動，孩子可以展示出對特定運動或活動的熱情、毅力和自律性格。這些特質(zhì)對于大學招生官來說是有吸引力的。

然而，對于申請Ivy League或其他頂尖大學來說，體育活動通常需要與其他方面相輔相成。除了體育，還需要考慮學術(shù)成績、標化考試成績、推薦信、課外活動、志愿服務(wù)等方面的表現(xiàn)。在Ivy League大學中，學術(shù)成績和綜合素質(zhì)是至關(guān)重要的。

總的來說，參與體育校隊或比賽可以為申請增添亮點，但它通常需要與其他方面的成就和素質(zhì)相結(jié)合，才能在Ivy League或其他頂尖大學的申請中產(chǎn)生更大的影響。

參加學校的體育校隊或比賽所能獲得的獎項可以有不同級別，這取決于所參與的比賽類型、水平以及競爭范圍。以下是可能獲得的不同級別的獎項：

學校級別獎項： 這可能是對校內(nèi)體育活動或比賽的獎項，如最有價值球員（MVP）、最佳新人、最佳防守球員等。

區(qū)域或地區(qū)級別獎項： 比如獲得所在縣（county）內(nèi)的體育比賽冠軍、區(qū)域性比賽的冠軍等。這些獎項是在局部地區(qū)范圍內(nèi)的體育比賽中獲得的榮譽。

州級別獎項： 比如獲得所在州（state）內(nèi)的體育比賽冠軍、州級別的比賽榮譽等。這是在整個州范圍內(nèi)的體育比賽中獲得的榮譽。

國家級別獎項： 這些獎項可能包括在全國范圍內(nèi)獲得的榮譽，例如在全國性的體育比賽或錦標賽中獲得的獎項。

國際級別獎項： 如果參與的體育比賽或活動在國際范圍內(nèi)進行，并獲得了國際性的獎項或認可，那就是國際級別的榮譽。

這些獎項的級別因體育項目的不同、競爭水平的不同以及比賽的范圍而有所差異。獲得更高級別的獎項通常會對學生的申請有更大的加分效果，但無論獲得何種級別的獎項，參與體育活動都可以展現(xiàn)學生的毅力、領(lǐng)導能力和團隊合作能力，這些都是申請過程中重要的素質(zhì)。

祝你好運！