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1. 轉(zhuǎn)學(xué)的話，如果你這一年沒有非常非常大的提升或者進(jìn)步或者取得很大成就的話，被拒的學(xué)校會(huì)很大程度上繼續(xù)拒。
2. waitlist其實(shí)機(jī)會(huì)也不會(huì)比轉(zhuǎn)學(xué)大太多，尤其是競(jìng)爭(zhēng)激烈的專業(yè)和熱門學(xué)院。
3. 要結(jié)合你現(xiàn)在這所學(xué)校，看看在某些課程或者硬性參考標(biāo)準(zhǔn)上，是否可以獲得加成（比如老師及專業(yè)方向的推薦，兩個(gè)學(xué)校直接有聯(lián)系的connection，包括你想去的學(xué)校的一些networking）

謝謝，希望幫得到。

如果題主申請(qǐng)同一所大學(xué)，之前的申請(qǐng)記錄會(huì)顯示在系統(tǒng)里，招生官會(huì)看到之前的信息和材料。所以題主千萬(wàn)不能遞交和之前有出入的材料。雖然之前的記錄也能看到，但是招生官在看轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候和新生的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)不一樣。轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)鍵是看大學(xué)期間的表現(xiàn)，包括成績(jī)和活動(dòng)。高中期間的表現(xiàn)就沒那么重要了，比如高中的活動(dòng)、高中期間考的標(biāo)化成績(jī)、高中老師的推薦信這些。轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)重點(diǎn)看大學(xué)期間的課程，包括GPA和先修課程。大學(xué)教授的推薦信等。我總結(jié)了幾個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)和新生顯著的區(qū)別：

先修課程。不同學(xué)校的有不同的先修課程的要求。包括general education（通識(shí)教育）以及專業(yè)課，有些學(xué)校要求若干學(xué)分的數(shù)學(xué)課，還有社會(huì)科學(xué)課程、自然學(xué)科課程的要求。每個(gè)學(xué)校的先修課程都會(huì)不太一樣。對(duì)大二期間申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，在轉(zhuǎn)學(xué)前要完成所有的先修課程的。第一年轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生不需要都完成這些課程，但是你要能夠展示你的進(jìn)程，證明你可以按時(shí)完成所有先修課程。

錄取名額。新生錄取的名額每年都是確定的，而且和排名大致正相關(guān)，比如都是National College，排名越高，錄取的人越少。文理學(xué)院同理。而轉(zhuǎn)學(xué)的錄取名額由學(xué)校錄取轉(zhuǎn)學(xué)生的偏好和返校率決定。偏好不同導(dǎo)致錄取名額不同，比如均為藤校，康奈爾就比較歡迎轉(zhuǎn)學(xué)生，而布朗因?yàn)榉浅Ｖ匾暣笠淮蠖耐ㄗR(shí)教育，認(rèn)為在布朗接受4年自成一體的教育才叫接受布朗的教育，因此每年錄取的轉(zhuǎn)學(xué)生非常少。其次，學(xué)校都有明確轉(zhuǎn)學(xué)招生傾向，以平衡新生錄取。另外，學(xué)校的返校率不同也導(dǎo)致了錄取名額不同。排名越高的學(xué)校返校率越高。

先修課程和錄取名額導(dǎo)致轉(zhuǎn)學(xué)的選校非常重要重要。

學(xué)生表現(xiàn)出的對(duì)學(xué)校的興趣。這點(diǎn)比新生申請(qǐng)更重要。對(duì)于新生來說，到了申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)間點(diǎn)，這是剛需。但是轉(zhuǎn)學(xué)并不是剛需，因此所有招生官在收到轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候都會(huì)問2個(gè)問題：1）比如，你為什么要轉(zhuǎn)學(xué)？2）你為什么要轉(zhuǎn)到我這個(gè)學(xué)校？所以你要非常了解這個(gè)學(xué)校。第二，越是排名高的學(xué)校返校率越高，導(dǎo)致名額就少，那么學(xué)校就會(huì)把有限的名額分給表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校極大興趣的學(xué)生。

除非你的申請(qǐng)材料有很大的變化，不然再次申請(qǐng)被拒的可能性很大。waitlisted的學(xué)校要看情況，給的多不多。不少學(xué)校不太愿意發(fā)拒絕信，waitlist名單上的名字相當(dāng)多。

我們BE每年幫助很多學(xué)生成功實(shí)現(xiàn)了美本轉(zhuǎn)學(xué)的彎道超車，所以針對(duì)于你的情況，我從以下幾個(gè)維度來幫助你梳理思路：

1. 首先在這個(gè)時(shí)候不要很盲目，今年不行要馬上明年再戰(zhàn)，現(xiàn)在你最欠缺的是需要靜下心來翻盤，這個(gè)是很重要的，包括我之前在很多美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)講座中多次提到的一個(gè)點(diǎn)就是“謀定而后動(dòng)”，失敗我們需要知道失敗的原因是什么，這個(gè)很重要。找到了今年失利的原因，我們就可以對(duì)癥下藥來有針對(duì)性準(zhǔn)備了。

2. 目前你的錄取結(jié)果是什么樣的，是否也拿到了美本院校的錄取，所以你的下一步是先去今年已經(jīng)拿到的美國(guó)本科錄取offer的學(xué)校，然后同步進(jìn)行轉(zhuǎn)學(xué)的準(zhǔn)備，是這個(gè)意思嗎？要是是這樣的話，我們其實(shí)從現(xiàn)在開始就要好好規(guī)劃了，轉(zhuǎn)學(xué)其實(shí)要求和門檻并沒有降低，甚至從某種意義上來說，難度其實(shí)不小，因?yàn)槟阋环矫嫘枰骖櫮阋呀?jīng)錄取的專業(yè)的要求，同時(shí)你還需要為你的轉(zhuǎn)學(xué)做準(zhǔn)備，讓轉(zhuǎn)學(xué)的院校知道你的transfer是really mean it，而且是做了充分的準(zhǔn)備的，這個(gè)其實(shí)不要說等到你去上了大一再來準(zhǔn)備，其實(shí)從現(xiàn)在開始就要準(zhǔn)備了。

3. 關(guān)于申請(qǐng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，大一轉(zhuǎn)大二還是大二轉(zhuǎn)大三，其實(shí)還是受到很多因素的印象的，比如有些專業(yè)就不接受transfer applicants的申請(qǐng)，還有有些學(xué)校比如我之前的講座也分享過的Johns Hopkins University其實(shí)對(duì)于“First-year applicants”和“Transfer Applicants”是有明確的定義的，以下就是約翰霍普金斯大學(xué)對(duì)于Transfer Eligibility的詮釋：

We accept transfer students for the fall semester only.
Applications are open to students who haven’t completed their bachelor’s degree or equivalent at another institution. If you’ve already earned a degree, we encourage you to explore our graduate programs for more opportunities to pursue your interests.
Transfer applicants must have graduated high school and completed more than 12 semester-based credits at another institution. If you’ve graduated from high school and enrolled in college but don’t have more than 12 credits, or you’re enrolled in a dual enrollment or early college program, you should apply as a first-year student.

可見轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)間也是很關(guān)鍵的，你需要對(duì)你目前不論是被reject還是waitlist的學(xué)校，只要是你考慮以transfer applicant的身份申請(qǐng)的院校，你需要提前跟你的簽約顧問做好工作，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校對(duì)于“First-year applicant”和“Transfer applicant”的要求也會(huì)有所不同，你需要case by case來處理。

最后，不論是你今年被發(fā)拒信的還是被waiting的院校，其實(shí)你再次申請(qǐng)的時(shí)候，招辦更看重的是你這一年的變化，要是大二轉(zhuǎn)大三的話就是你這兩年的變化和提升，你的綜合競(jìng)爭(zhēng)力是否增強(qiáng)了，要是材料跟之前差不多，那結(jié)果應(yīng)該也是差不多的，試想一下，當(dāng)時(shí)都沒有錄取的學(xué)生，transfer的時(shí)候名額更少了，而且沒有多少變化的材料，招辦肯定還是不會(huì)要的，所以你要想彎道超車，的確需要從現(xiàn)在開始要好好地謀劃了，總結(jié)復(fù)盤的同時(shí)，對(duì)于目標(biāo)院校的理解程度和工作要開始做了，你的規(guī)劃方案及應(yīng)對(duì)策略是什么，只有做到知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。

希望以上解答能夠?qū)δ阌兴鶐椭?，祝順利?

有些學(xué)校保留兩年，有些則是錄取季結(jié)束就銷毀，但無(wú)論如何沒錄就說明你沒爭(zhēng)過同一批申請(qǐng)的，注意是沒爭(zhēng)過同一批申請(qǐng)的，不是沒達(dá)到錄取要求，提到?jīng)]爭(zhēng)過同一批申請(qǐng)的是提醒你申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)你爭(zhēng)的是另一批對(duì)手，錄與不錄完全取決于你在新對(duì)手里的位置，跟你今年是錄取還是拒絕亦或在等待名單上無(wú)關(guān)。

您好：如果你的成績(jī)今年有很好的提高，做了相關(guān)實(shí)習(xí)和科研項(xiàng)目，明年申請(qǐng)錄取的機(jī)會(huì)也是有的，是否被錄取完全取決于你這一年的整體表現(xiàn)。

您好：

是的，今年申請(qǐng)被拒的，明年申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)受今年申請(qǐng)結(jié)果的影響。如果是waitlist, 機(jī)會(huì)會(huì)大一些，但也建議再申請(qǐng)時(shí)，做好活動(dòng)和選課上的規(guī)劃，讓大學(xué)看到一年的改變和進(jìn)步。

建議，1. 看看是否能分析去年被拒的原因（如果自己無(wú)法分析，可以請(qǐng)顧問幫助分析）。 2. 從你上次提交材料到你計(jì)劃提交申請(qǐng)期間，你在什么方面有明顯變化？如果截止目前沒有，盡快啟動(dòng)規(guī)劃并行動(dòng)起來；3. 候補(bǔ)的學(xué)校是否概率更大？也許，但也要分析，比如要看你申請(qǐng)的學(xué)校，申請(qǐng)人數(shù)，新生錄取率，是否發(fā)很多候補(bǔ)，從候補(bǔ)中錄取名額的比例是否多，往年轉(zhuǎn)學(xué)錄取率等等

如果你未來一年的學(xué)習(xí)或創(chuàng)新很優(yōu)秀，影響會(huì)變小，waitlisted的學(xué)校是機(jī)會(huì)更大一些。