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最佳回答您好，家長，相信這個問題應(yīng)該是困擾著很多家長的問題了，我在之前很多場講座中也多次跟大家分享了AP在美國本科申請中的權(quán)重，今天我也針對您關(guān)心的問題給您做一下詳細地剖析，相信通過這個剖析您應(yīng)該就不會那么糾結(jié)了。
首先我們需要知道AP考試為什么存在，其出現(xiàn)之處主要是針對在高中階段學(xué)有余力的學(xué)生開設(shè)的，相當(dāng)是大學(xué)預(yù)備課程，可以讓牛娃在高中階段就提前學(xué)習(xí)大學(xué)的課程，到時候通過考試還可以抵扣大學(xué)的學(xué)分，一箭雙雕，但是這些年過來，隨著競爭日趨慘烈，卷得很厲害，所以越來越多的學(xué)生會通過參加多門AP考試來凸顯自己的學(xué)術(shù)能力，不過這里有一個誤區(qū)就是不是說你參加越多的AP考試對你越加分，除非你拿到的都是4分以上的成績，否則其實是適得其反的，就跟你選課是一樣的， 要是只是為了選擇高難度的課程最后GPA一塌糊涂，也是沒有用的。
回到您的這個問題，其實美國的高中取消AP課程的院校，基本上學(xué)術(shù)能力都是很強的學(xué)校，在美國本科院校那的背書都是很強的，這些學(xué)校之所以取消AP課程是因為本校的高階課程的難度跟AP持平甚至比AP還難，但是課程的靈活性和適用性比AP高，所以才取消的AP課程，這個跟一些學(xué)校沒有經(jīng)費請不起AP老師是兩回事兒。
最后想跟您說的是我們需要分清楚學(xué)校開設(shè)AP課程和你參加AP考試其實是兩回事，學(xué)校開設(shè)AP課程，其實主要是最后在你的成績單上出現(xiàn)不少你選的AP課程而且成績不錯，可以很好地體現(xiàn)你的學(xué)術(shù)能力，對申請本科很加分，但是取消了AP課程的學(xué)校取而代之的是同等難度甚至難度高于AP的高階課程，你的GPA里體現(xiàn)出來你選了不少高階課程并且成績也很好，同樣可以體現(xiàn)你的學(xué)術(shù)能力；關(guān)于AP考試就算學(xué)校不開設(shè)AP課程你同樣是可以參加AP考試的，而且你通過了學(xué)校的高階課程，基本上不用花費太多的經(jīng)歷去備考AP也能拿到不錯的成績。
其實美國本科牛校的競爭都是很慘烈的，所以最后大家考慮的更多的是如何最大限地增強自己的綜合競爭力，這個是關(guān)鍵，所以要是不是特別費事兒的話還是建議可以參加AP的考試的，多AP考試的成績多一個籌碼，沒有壞處。
希望以上解答能夠?qū)δ兴鶐椭?，祝順利?br /> -
1.AP的本質(zhì)是大學(xué)難度的課程，很多大學(xué)接受AP來轉(zhuǎn)大學(xué)學(xué)分。這一點沒有改變過。
2.美國大部分學(xué)生，尤其是高中生群體里，絕大多數(shù)人依然會考AP來作為申請過程中重要一環(huán)。
3.取消AP的高中，其實數(shù)量，放在全美公里加私立高中數(shù)量中，其實比例還是非常低的。這個所謂的“很多”概念，是站不住腳的。
4.升學(xué)作用的話，依然可以貢獻非常大的背景和實力來反饋學(xué)生的真實能力，尤其是配合10年級 11年級和12年級的挑戰(zhàn)度高的課程+這些課的高分。
5.部分美高學(xué)校有強制政策，凡是學(xué)了AP課，就必須要考這門AP。
謝謝，希望幫得到。 -
您好，取消AP課程并不一定是壞事，很多好的高中不開設(shè)AP課程，但課程難度是接近或等同于AP的，所以學(xué)校在看GPA的時候也不是僅僅只看一個分?jǐn)?shù)，會綜合學(xué)校背景、課程難度和單科得分來考查學(xué)生的學(xué)術(shù)實力。至于是否要參加AP考試，如果某些科目學(xué)的特別好，達到了參加AP考試的實力，那不妨就去參加拿到一個好分?jǐn)?shù)。您提到的AP的數(shù)量，是基于考試分?jǐn)?shù)的，如果分?jǐn)?shù)不算好那談數(shù)量也就沒有什么意義，但是如果分?jǐn)?shù)好還是會對升學(xué)有所幫助，但前提是要均衡好AP備考和校內(nèi)課業(yè)的精力分配，不能影響到校內(nèi)的GPA。
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AP課程使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程，完成一些美國大學(xué)的學(xué)分課程及考試。AP課程不但提供一個機會讓大學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，同時 AP課程及考試可以為高中生起到減免大學(xué)學(xué)分、降低大學(xué)教育成本、縮短大學(xué)教育時間的目的，包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界名校在內(nèi)的3600所大學(xué)均承認(rèn)AP成績。一些高中取消了AP課程，如果能提供類似難度的課程話，學(xué)生可以選擇學(xué)校提供的課程來證明自己的學(xué)習(xí)能力。如果高中的排名和過去的錄取結(jié)果很不錯的話，大學(xué)同樣認(rèn)可學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如果想以節(jié)省大學(xué)費為目的的話，就還要參加AP課程和考試，畢竟一些大學(xué)接受高分AP考試，以免修的方式代替學(xué)費，但是高中提供的高難度課程并不行。
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如果考AP能拿到五分，還是考一下好。中國留學(xué)生考的多。這樣的學(xué)校教的同類課程難度一般要大于AP要求的難度，所以稍做一些準(zhǔn)備拿五分應(yīng)該比較容易的。我輔導(dǎo)過幾個這樣的學(xué)生的AP微積分BC，包括來自Milton 和 SSES兩個取消了AP的學(xué)校，都輕松拿到五分的。
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這個要具體分析，不少頂級美高取消了AP，用本校內(nèi)部的Advanced course來代替，可以不用額外AP；也有些不是頂級美高取消AP，這種情況AP的考試會比前者幫助大。
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在美本申請中，GPA的重要性還是要高于AP課程。要從孩子情況整體考慮，是否有必要考AP。如果真的很優(yōu)秀，在很好的美高，可以考慮校內(nèi)難度相對高的課程，也可以校外學(xué)習(xí)AP課程，參加AP考試。
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家長您好，看到您春天在選校，St Paul's School沒有AP，Deerfield有AP，所以選中St Paul's School嗎，恭喜呀。
以數(shù)學(xué)類課程為例，St Paul's雖然沒有AP課，但基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課和榮譽數(shù)學(xué)課很全，榮譽課涵蓋了統(tǒng)計、微積分1和2、多元微積分、數(shù)學(xué)研討課、混沌理論等。除此之外，數(shù)學(xué)類的課外活動也很多，特別是學(xué)校數(shù)學(xué)組會指導(dǎo)學(xué)生參加國內(nèi)和國際的數(shù)學(xué)競賽。也就是說，St Paul's去掉了AP，孩子獲得的學(xué)習(xí)資源并沒有減少。孩子若能修完學(xué)校的高級課程（難度相對比較高的），申請大學(xué)是能夠體現(xiàn)出來的。倘若獲得含金量高的競賽獎項，外考AP也不會有難度。
根據(jù)我們學(xué)生的案例，有些孩子確實挺牛無論文理商的AP都能HOLD住，從數(shù)量和質(zhì)量上面都取得AP學(xué)者獎，對申請也起到很大幫助。比如去年一名學(xué)生就被TOP5大藤和TOP1的文理學(xué)院抓走。對于兌換大學(xué)學(xué)分每所學(xué)校均不一樣，相對來説公立大學(xué)兌換系數(shù)更高。
建議孩子有能力，還是參加考試。
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