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首先聽(tīng)到這些消息不要太過(guò)于焦慮哈，老師給你好好剖析一下，希望能給你找到一些思路：

1. 你在申請(qǐng)到這個(gè)學(xué)校之前是否經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)線規(guī)劃，包括標(biāo)化和活動(dòng)等等，要是這樣的規(guī)劃下申請(qǐng)到的學(xué)校應(yīng)該是不差的，對(duì)于好學(xué)校來(lái)說(shuō)，基本上都是對(duì)于錄取的學(xué)生有門檻的，所以要是是如我所說(shuō)的學(xué)校的話，應(yīng)該是好學(xué)校，能被錄取的學(xué)生應(yīng)該也是挺優(yōu)秀的，當(dāng)然每個(gè)人閑暇的時(shí)間放松的方式不一樣，有喜歡看電影的，有喜歡打游戲的，還有其他的，只要不影響到整體的學(xué)業(yè)就好；但是要是是在申請(qǐng)這個(gè)學(xué)校之前，沒(méi)有資深的顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)給你好好規(guī)劃，最后錄取的是相對(duì)比較一般的學(xué)校或者說(shuō)沒(méi)有多少門檻就進(jìn)的學(xué)校，那么生源質(zhì)量應(yīng)該就不是很好，要是是這樣情況的話，的確是需要好好思考一下，而且這些情況在你申請(qǐng)之前就應(yīng)該多少有了解一些的，不應(yīng)該是到現(xiàn)在了才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，所以要是你的學(xué)校屬于后者，那的確得想想。

2. 很多美高的學(xué)生中有一些小誤區(qū)哈，也是我們這邊每年在美高錄取結(jié)束以后，我們給學(xué)校會(huì)立即開(kāi)美本的規(guī)劃銜接課，也會(huì)跟學(xué)員們講一些即將要過(guò)去讀9年級(jí)的誤區(qū)，有學(xué)生會(huì)說(shuō)：好不容易錄取了，終于進(jìn)了自己理想的學(xué)校，9年級(jí)先好好放松一下，不然后邊課業(yè)重了就沒(méi)有時(shí)間玩了。這個(gè)誤區(qū)坑了很多9年級(jí)的學(xué)生，其實(shí)嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，你的本科規(guī)劃不是等到你11年級(jí)或者12年級(jí)開(kāi)學(xué)才做的，那個(gè)叫被動(dòng)提交，要是ok的話，應(yīng)該從你拿到高中錄取offer那一刻開(kāi)始，就應(yīng)該要逐步進(jìn)入美本的規(guī)劃體系了，當(dāng)然可以勞逸結(jié)合，但是絕對(duì)不能躺平。9年級(jí)的選課、行前指導(dǎo)、規(guī)劃及其過(guò)去以后顧問(wèn)老師的實(shí)時(shí)跟進(jìn)和開(kāi)系統(tǒng)指導(dǎo)課，比如我們BE入讀美高的學(xué)生，我們幾乎都是從9年級(jí)開(kāi)始給規(guī)劃本科的，所以到了學(xué)校以后每個(gè)月的溝通和系列指導(dǎo)課，也是保證了學(xué)員到了brandnew的環(huán)境能夠繼續(xù)在軌道里，而且剛剛接觸的一些新觀點(diǎn)我們也能同步了解到并且有效的指導(dǎo)，古人的話還是很有道理的：取其精華去其糟粕。 不能全盤接受，也不能故步自封，需要綜合來(lái)看。

針對(duì)你的情況，如果屬于前者，其實(shí)還好，只要合理利用和分配好時(shí)間就行，問(wèn)題不大；要是屬于后者，今年9月份過(guò)去了，再綜合評(píng)估和了解一下，看看最真實(shí)的情況，要是真的非常糟糕，那就盡早準(zhǔn)備一下轉(zhuǎn)學(xué)的規(guī)劃吧，早一些動(dòng)起來(lái)，會(huì)主動(dòng)一些；要是過(guò)去以后發(fā)現(xiàn)還好，那老師也建議你早一些啟動(dòng)起來(lái)本科的規(guī)劃，保證你高中幾年都在軌道里，為你的本科申請(qǐng)助力。

希望以上解答能夠?qū)δ阌兴鶐椭?，希望有機(jī)會(huì)可以幫到你，祝順利！

你好同學(xué)：

建議你能辯證地看待這個(gè)問(wèn)題。不要輕易這就要換學(xué)校，也沒(méi)有一所完美的學(xué)校，更重要的實(shí)學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)和觀念。

第一：打游戲的學(xué)生不代表就是壞學(xué)生，適當(dāng)游戲也是現(xiàn)在年輕人的一種社交方式。你可以多看看每個(gè)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)好的地方，也不要做主觀評(píng)價(jià)，說(shuō)不定你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里面的有些同學(xué)學(xué)習(xí)又好，又能管理好自己的時(shí)間，善于社交呢，成為朋友多取取經(jīng)也挺好的；

第二：如果確實(shí)存在中國(guó)學(xué)生太過(guò)沉迷打游戲，耽誤了學(xué)習(xí)的情況。其實(shí)你做好你自己就好，也不要和同學(xué)產(chǎn)生任何沖突。本身同一個(gè)學(xué)校的中國(guó)學(xué)生之間實(shí)存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的，如果他們成績(jī)和課外活動(dòng)都不如你的話，對(duì)你來(lái)說(shuō)未來(lái)的美本申請(qǐng)就是有優(yōu)勢(shì)的。

如果遇到這種情況，真的同學(xué)為難或者脫不開(kāi)身的情況，可以聰明的選擇用各種借口脫離。
美高的同學(xué)，其實(shí)人際關(guān)系，只要努力地集中在自己提升這個(gè)過(guò)程上，不會(huì)受到太多干擾的，千萬(wàn)別想太多。
很多時(shí)候想不開(kāi)，歡迎撥打老師電話，做點(diǎn)分散項(xiàng)目，是非常有助于緩解這部分壓力的。

另外我分享個(gè)和游戲相關(guān)的，他們可以打，你可以通過(guò)研究游戲公司的商業(yè)模式，圖像處理，計(jì)算機(jī)的配置，等相關(guān)內(nèi)容，讓自己脫離游戲樂(lè)趣本身，而是關(guān)注在游戲產(chǎn)業(yè)背后，所涉及的科技開(kāi)發(fā)，商業(yè)模式的探索，甚至大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，還有用戶心理學(xué)這些方面來(lái)去利用同學(xué)們打游戲，轉(zhuǎn)為幫自己的一種環(huán)境工具。

謝謝，希望幫到你哦。

誰(shuí)說(shuō)打游戲的成績(jī)就一定差？成績(jī)相同的情況下，打游戲的同學(xué)學(xué)習(xí)3個(gè)小時(shí)，打3個(gè)小時(shí)游戲和學(xué)習(xí)6個(gè)小時(shí)的同學(xué)相比較，明顯前者更有潛力，你應(yīng)該為遇見(jiàn)了一群又會(huì)玩又會(huì)學(xué)的同學(xué)感到高興（前提是你去的不是野雞學(xué)校……）

這種現(xiàn)象在很多學(xué)校都有，我的建議是Be yourself! 一方面這樣你做你喜歡的事情，另一方面培養(yǎng)自己強(qiáng)大的內(nèi)心。

打游戲本身不是什么壞事，關(guān)鍵要講究度，如果把握的好，我有學(xué)生就是靠打游戲打出學(xué)問(wèn)申請(qǐng)名校的計(jì)算機(jī)以及游戲設(shè)計(jì)專業(yè)。應(yīng)該沒(méi)必要因此而換學(xué)校，倒是建議孩子多培養(yǎng)獨(dú)立思考能力更為重要。

同學(xué)，你好：

首先不知道你即將去的學(xué)校是怎樣一個(gè)學(xué)校，因此在這里不好妄加判斷。其實(shí)不管什么學(xué)校，都有喜歡打游戲的學(xué)生，即使在哈耶普麻這樣的藤校里，喜歡打游戲的學(xué)生也大有人在，因此，不必過(guò)于焦慮和不安。如果不是成癮性的打游戲，其實(shí)就是一種娛樂(lè)，大可不必談?dòng)螒蛏儭?br />
即使有不少學(xué)生打游戲，你自己管理好自己不就得了，難道這點(diǎn)自我管理能力都沒(méi)有嗎？

無(wú)論在哪里，自我管理能力，自我約束能力都非常重要，環(huán)境固然有影響，但是如果自己很強(qiáng)，不易受環(huán)境的影響，那么這些都不是事兒。

祝愿你留學(xué)生活開(kāi)心，順利。

在中學(xué)階段，環(huán)境和群體的影響是巨大的，可能你會(huì)因?yàn)椴慌c別人“同流”而覺(jué)得自己無(wú)力、無(wú)法去拒絕不參與、不去沉迷于游戲，但你要知道，我們每個(gè)人都應(yīng)該為自己的選擇負(fù)責(zé)，因?yàn)槟愕牟粎⑴c不贊同就“看不上”你、甚至孤立你的人，本質(zhì)上就不是益友，有了也無(wú)益。你要把眼界放開(kāi)，找同頻的朋友，按自己的原則和目標(biāo)去做。把握好自己，才能在任何情況下不迷失自己。

好機(jī)會(huì)。如果你能和這幫孩子相處好，并且不過(guò)分打游戲，成績(jī)優(yōu)秀，不正好說(shuō)明你是一個(gè)意志力強(qiáng)大的人嗎？牛校就喜歡這樣的。

其實(shí)在任何美高，打游戲的學(xué)生都很多，不單是中國(guó)學(xué)生，美國(guó)學(xué)生也打游戲。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的是打游戲不要影響學(xué)習(xí)，能自己安排好時(shí)間，把該做的事情做好。另外，打游戲也是這個(gè)年齡段孩子溝通的方法之一，可以幫助孩子在新的學(xué)校交上新朋友，融入同學(xué)圈。

同學(xué)你好，無(wú)論你在哪個(gè)國(guó)家或者哪個(gè)學(xué)校，周圍總會(huì)有和你志同道合的朋友也會(huì)有混日子的朋友。外界的環(huán)境固然重要，但更重要的是自己的內(nèi)心要堅(jiān)定，不被外界所打擾，建議你去結(jié)交和自己興趣愛(ài)好相同的同學(xué)即可。但是對(duì)于愛(ài)玩游戲的學(xué)生也不要和他們起沖突，人在國(guó)外也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

新生群，是一種社交圈，大家更喜歡用輕松的，有共鳴的事情，互相試探，游戲就是無(wú)傷大雅，喜聞樂(lè)見(jiàn)的話題，但不代表你的同學(xué)都酷愛(ài)打游戲，哪有那么牛的招生官，把愛(ài)打游戲的學(xué)生都招到他們學(xué)校的，另外，有些學(xué)霸，就喜歡營(yíng)造不努力，愛(ài)玩，又成績(jī)好的狀態(tài)，年輕人，不要因此焦慮，至少你進(jìn)的是新生群，不是家長(zhǎng)群哦，

到美國(guó)之后，如果發(fā)現(xiàn)，自己的GPA上不來(lái)，才是關(guān)鍵，到時(shí)候可以找我?guī)椭?

哪個(gè)學(xué)校呢？太要命了

求圣多明尼哥學(xué)校的家長(zhǎng)或同學(xué)，給我們分折一下這所學(xué)校?？傎M(fèi)用有點(diǎn)貴達(dá)8萬(wàn)刀，不知值不值！

請(qǐng)問(wèn)圣多明尼哥轉(zhuǎn)正機(jī)會(huì)怎么樣？謝謝

打游戲也不一定是壞事，電子競(jìng)技現(xiàn)在也是很多院校的熱門學(xué)科。很多學(xué)習(xí)好的孩子也都在適當(dāng)玩一些游戲，研究表明適當(dāng)玩游戲,有助于孩子的智力發(fā)展，幫助孩子減輕各方面壓力，有些團(tuán)隊(duì)游戲也能鍛煉孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力和社交能力。當(dāng)然，過(guò)度游戲肯定是不利于身心健康的。您不用過(guò)度焦慮，孩子將來(lái)面臨的誘惑遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止游戲者一個(gè)方面，您在適當(dāng)放手的同時(shí)也需要和孩子灌輸過(guò)度玩游戲的不利因素，也可以和孩子一起商量制定下每周玩游戲的限制時(shí)長(zhǎng)。

同學(xué)您好：

面對(duì)新的學(xué)校和同學(xué)，可能會(huì)遇到各種不同的情況。如果你發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在課余時(shí)間過(guò)度沉迷于打游戲，這確實(shí)可能對(duì)學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。以下是一些建議，幫助你應(yīng)對(duì)這種情況：

保持自己的目標(biāo)和優(yōu)先事項(xiàng)： 確保你清楚自己的學(xué)業(yè)和個(gè)人目標(biāo)，以及你認(rèn)為最重要的事情。在學(xué)業(yè)上投入時(shí)間和精力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)未來(lái)的發(fā)展非常重要。

建立積極的社交圈： 盡早建立積極的社交圈，尋找志同道合的朋友，他們可能會(huì)分享你的興趣和價(jià)值觀。與有共同興趣的同學(xué)一起參與課外活動(dòng)，這有助于建立更有益的人際關(guān)系。

與家長(zhǎng)和老師溝通： 如果你認(rèn)為游戲成癮影響了某些同學(xué)的學(xué)業(yè)，可以與家長(zhǎng)或老師溝通，共同尋找解決方法。學(xué)校通常會(huì)關(guān)心學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)和行為。

自我管理： 學(xué)會(huì)自我管理，制定計(jì)劃和目標(biāo)，以確保你的學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)得到平衡。這可以幫助你在不受外部干擾的情況下保持專注。

鼓勵(lì)健康活動(dòng)： 你可以鼓勵(lì)同學(xué)們參與更多的健康活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、戶外探險(xiǎn)或其他有益的課外活動(dòng)，以減少過(guò)度沉迷于游戲。

最重要的是，你可以通過(guò)積極的態(tài)度和行為，成為同學(xué)中的榜樣，激勵(lì)他們追求更多有意義的活動(dòng)。不要忘記，你可以在學(xué)校和社交圈中塑造積極的影響，讓周圍的人受益。

同學(xué)好，我建議你可以辯證地去看待這個(gè)問(wèn)題。 不要輕易轉(zhuǎn)學(xué)。 沒(méi)有完美的學(xué)校。 更重要的是要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)和觀念。

第一：玩游戲的學(xué)生并不意味著他們是壞學(xué)生。 適當(dāng)?shù)挠螒蛞彩钱?dāng)今年輕人的一種社交方式。 可以看看每個(gè)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，不要做主觀評(píng)價(jià)。 也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的一些學(xué)生善于學(xué)習(xí)，能夠管理自己的時(shí)間，善于社交。 有更多的朋友可以學(xué)習(xí)也很好；

第二：是否確實(shí)存在中國(guó)學(xué)生沉迷于游戲而耽誤學(xué)業(yè)的情況。 其實(shí)，做你自己就好，不要和同學(xué)發(fā)生任何矛盾。 同一所學(xué)校的中國(guó)學(xué)生之間存在競(jìng)爭(zhēng)。 如果他們的成績(jī)和課外活動(dòng)不如你，你在未來(lái)的美國(guó)本科申請(qǐng)中就會(huì)有優(yōu)勢(shì)。

如何孩子GPA不錯(cuò)，其實(shí)打游戲也算是一個(gè)Balancex,畢竟我們?cè)诿栏邿o(wú)法時(shí)時(shí)刻刻在身邊盯著。還有一些孩子特別喜歡打游戲，我們可以安排孩子去學(xué)電競(jìng)。這也是非常好的一個(gè)專業(yè)。

家長(zhǎng)您好， 首先看看孩子打游戲是不是沉迷？ 會(huì)不會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)， 因?yàn)樾『⒍纪嬗螒?，如果不影響學(xué)習(xí)可以適當(dāng)引導(dǎo)就好。如果是沉迷，嚴(yán)重影響到了學(xué)習(xí)，那么建議孩子回國(guó)讀國(guó)際學(xué)校， 近距離管理， 也對(duì)以后得升學(xué)有一定的好處。