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其實(shí)這是一個(gè)開(kāi)放性的話題，因?yàn)槊總€(gè)孩子的情況都不一樣，不能一刀切，不存在說(shuō)上了公立路線就會(huì)怎么樣，上了國(guó)際路線就會(huì)怎么樣，我們只能從綜合來(lái)考量，畢竟選哪個(gè)方案都是有利有弊的。給您幾個(gè)建議，供您參考：

1. 我們BE每年的學(xué)生來(lái)源也是比較多元化，公立校的學(xué)生也不少，最后錄的也都不錯(cuò)，也有很多的國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，錄取都不錯(cuò)，所以不存在走哪條路線就會(huì)對(duì)申請(qǐng)結(jié)果產(chǎn)生直接決定性的影響，但是客觀的情況是公立?？赡芊较蚴侵锌挤较颍⒆涌赡芑ㄔ谡n業(yè)的時(shí)間會(huì)比較多，但是這個(gè)也可以通過(guò)規(guī)劃前置來(lái)補(bǔ)救，都是ok的

2. 國(guó)際路線相對(duì)來(lái)說(shuō)跟孩子往后的美高會(huì)相對(duì)比較接軌，從課程設(shè)置及其孩子的英文等，會(huì)有幫助，但是國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校也是參差補(bǔ)齊的，千萬(wàn)不要為了上國(guó)際學(xué)校而上國(guó)際學(xué)校，要是去了很一般的國(guó)際學(xué)?；蛘咝ｏL(fēng)不是特別好的學(xué)校，那對(duì)孩子的影響還是很大的。

3. 要是已經(jīng)確定了美高方向，不論是上公立校還是國(guó)際學(xué)校，其實(shí)最欠缺的是盡快找到適合您家孩子的顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)是最重要的，因?yàn)楹⒆右?guī)劃前置，能夠少走很多的彎路，要是孩子的國(guó)際學(xué)校還不錯(cuò)，校風(fēng)也可以，師資都o(jì)k，那國(guó)際學(xué)校肯定是首選，畢竟跟美高的基因更加類(lèi)似，但是這個(gè)還不夠，一定需要資深的顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)從現(xiàn)在開(kāi)始就要給孩子好好規(guī)劃，除了學(xué)校的in class和out of class的活動(dòng)等等，還需要給孩子進(jìn)行系列的頭腦風(fēng)暴，找出來(lái)短板及其閃光點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打規(guī)劃，這樣孩子在校內(nèi)和校外都能得到最專(zhuān)業(yè)的的規(guī)劃和指導(dǎo)，對(duì)于孩子的美高申請(qǐng)及其步入美高以后的適應(yīng)性來(lái)說(shuō)都是很有利的。

對(duì)于您的最后一個(gè)問(wèn)題“為什么美國(guó)人那么喜歡體育，國(guó)內(nèi)孩子應(yīng)該如何規(guī)劃”，首先這個(gè)是美國(guó)的文化，每個(gè)國(guó)家都有自己的文化，這個(gè)無(wú)可厚非，體育的確在美國(guó)很興盛，大家都很喜歡參加，不過(guò)我們需要正確看待體育，體育一方面是我們要是有天賦，也做了很多年的儲(chǔ)備的，那當(dāng)然可以在這個(gè)賽道進(jìn)一步拔高和參加比賽，對(duì)于是否要走特長(zhǎng)生其實(shí)還好，但是肯定對(duì)申請(qǐng)加分；要是體育不是特別強(qiáng)的孩子，其實(shí)也不用刻意去花大量的時(shí)間去做體育，這個(gè)就稍微有一個(gè)誤區(qū)了，美國(guó)的院校喜歡的是well-rounded的學(xué)生，體育要是不是孩子的主項(xiàng)，我們有就行了，但是我們的孩子一定要有自己的特色，這就是為什么需要資深的顧問(wèn)老師給孩子做頭腦風(fēng)暴來(lái)梳理，國(guó)外的招辦要的要件我們都有，我們可以體育不是很強(qiáng)，但是我們不能沒(méi)有體育運(yùn)動(dòng)，這樣您就好理解了，我們需要挖掘出來(lái)您家孩子的閃光點(diǎn)，最后在申請(qǐng)中重點(diǎn)打造的。

希望以上解答能夠?qū)δ兴鶐椭ｍ樌?

如果英語(yǔ)能自己學(xué)得好，選擇公立學(xué)校可以打下更好數(shù)理基礎(chǔ)。但總體來(lái)看，國(guó)際路線申請(qǐng)錄取的比例要高一些。

體育代表的是一種精神。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，可以培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)的毅力和團(tuán)隊(duì)合作，這些對(duì)孩子將來(lái)事業(yè)的成功至關(guān)重要。體育好的孩子人際交往能力也強(qiáng)一些，迎著困難上，解決問(wèn)題的信心也足一些。國(guó)內(nèi)的孩子可以在來(lái)美國(guó)前，培養(yǎng)一兩項(xiàng)體育愛(ài)好，找教練輔導(dǎo)一下，可收到事半功倍的效果。

美高錄取是綜合評(píng)估學(xué)生素質(zhì)的，我們每年都有不少公立學(xué)校和國(guó)際學(xué)校的孩子拿到不錯(cuò)的錄取，這得因?qū)W生而異，不過(guò)相對(duì)而言國(guó)際學(xué)校孩子錄取比例會(huì)高些。

美高學(xué)校的確很重視學(xué)生的體育活動(dòng)，在評(píng)估孩子申請(qǐng)時(shí)，可能會(huì)因?yàn)楹⒆佑袑W(xué)校比較需要的某項(xiàng)活動(dòng)而錄取孩子，當(dāng)然美高學(xué)校整體看重的是孩子的全面發(fā)展，所以也要重視其它活動(dòng)。至于如何規(guī)劃體育活動(dòng)，我們需要對(duì)孩子進(jìn)行具體評(píng)估，才能給出方案。

家長(zhǎng)您好！

如果高中階段希望去沖刺優(yōu)質(zhì)的美國(guó)私立寄宿高中的話，那么初中階段作為專(zhuān)業(yè)的教育顧問(wèn)，我們還是建議可以?xún)?yōu)先考慮國(guó)際教育路線，因?yàn)檫@樣的話，孩子能有一個(gè)幾年的過(guò)渡和浸泡在國(guó)外語(yǔ)言環(huán)境下的這個(gè)優(yōu)勢(shì)。因?yàn)楫吘姑莱鯊囊粋€(gè)語(yǔ)言環(huán)境和課程的銜接度來(lái)說(shuō)，一定是比國(guó)內(nèi)體制內(nèi)的學(xué)校要更加順的，而且如果進(jìn)了體制內(nèi)的學(xué)校，孩子的時(shí)間會(huì)非常非常的少，那很多非學(xué)術(shù)之外的一些興趣愛(ài)好的發(fā)展和培養(yǎng)也會(huì)被局限。

美國(guó)其實(shí)作為一個(gè)國(guó)家，它的運(yùn)動(dòng)基因和體育基因是非常濃厚的，美國(guó)學(xué)校之所以看重體育，也是因?yàn)榻逃休d了一個(gè)國(guó)家的價(jià)值觀和文化，在美國(guó)這個(gè)本身把作為體育一個(gè)非常重要的一個(gè)元素的國(guó)家中，他們每年的體育，不管是從商業(yè)層面，還是從人才培養(yǎng)層面都是最頂尖的水平，例如他們的籃球、橄欖球、棒球等等這些所有的體育文化，在美國(guó)是非常受歡迎的。所以美國(guó)對(duì)體育的教育肯定是承載了這個(gè)國(guó)家熱愛(ài)體育的基因。

另一方面，國(guó)內(nèi)孩子的體育規(guī)劃也是非常重要。首先要基于孩子到底喜歡什么和擅長(zhǎng)什么，然后選擇了體育運(yùn)動(dòng)之后要一直堅(jiān)持；另外在選擇這個(gè)體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，一定要知道這個(gè)體育是否是在美高中有的，以及是否是美高看中的體育活動(dòng)；以及在選擇多種體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，需要確保各種體育活動(dòng)不會(huì)撞車(chē)，例如不同的季節(jié)，其實(shí)有不同的體育，如果你選擇了比如說(shuō)籃球和壁球這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)，但是這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)在美高都是冬季的運(yùn)動(dòng)，那么你必須要取舍，所以這些提前的規(guī)劃和評(píng)估，是需要專(zhuān)業(yè)教育顧問(wèn)來(lái)給孩子去定制的。

還有就是不同的學(xué)校，盡管所有運(yùn)動(dòng)的校隊(duì)一般都是會(huì)有，但是各種運(yùn)動(dòng)的水平在各所學(xué)校也是不同的，比如說(shuō)有哪些是強(qiáng)勢(shì)校隊(duì)，有哪些可能是相對(duì)弱一點(diǎn)，所以這方面也在升學(xué)以及選擇的過(guò)程之中也是要去考慮的。