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您好，建議可以先了解感興趣的專(zhuān)業(yè)以及大學(xué)，可以提前規(guī)劃未來(lái)美本申請(qǐng)的方向。在這個(gè)基礎(chǔ)上可以通過(guò)參加夏校項(xiàng)目來(lái)提前了解大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，另一方面也是比較有含金量的課外項(xiàng)目。夏校項(xiàng)目的選擇可以根據(jù)孩子自身感興趣的內(nèi)容或者是需要提高的內(nèi)容多方面分析并進(jìn)行選擇。

您好：建議孩子美高參加夏校，選擇有含金量的項(xiàng)目，這樣對(duì)美本申請(qǐng)是非常有幫助的。 選擇夏校項(xiàng)目，最好與今后所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的項(xiàng)目。

建議先做規(guī)劃，再依據(jù)孩子當(dāng)下的學(xué)習(xí)狀況，以及今后的想法選擇夏校。

您好：

是否有必要參加夏校，這個(gè)不應(yīng)該是討論申請(qǐng)美本的重點(diǎn)，如果時(shí)間規(guī)劃的好，有精力，有時(shí)間，有能力去參加高質(zhì)量的夏校，那么建議還是參加； 反之，應(yīng)該是先維護(hù)好在校成績(jī)，標(biāo)化的準(zhǔn)備，必要的活動(dòng)的開(kāi)展以及持之以恒的做下去，暑假可以安排很多事情，是學(xué)生提升自己，為大學(xué)申請(qǐng)做好充電充能的最佳時(shí)間段。 如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有亮眼的GPA，沒(méi)有過(guò)硬的標(biāo)化成績(jī)，沒(méi)有拿得出手的活動(dòng)和比賽，你覺(jué)得一個(gè)夏校帶來(lái)的份量有多重呢？

美高四年，做好規(guī)劃，安排好時(shí)間，分清主次，奔向目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想！

有一點(diǎn)家長(zhǎng)一定要明白，大多夏校永遠(yuǎn)是secondary的，這點(diǎn)在我們美國(guó)主流大學(xué)升學(xué)辦的圈子里非常清楚。大多數(shù)夏校是各個(gè)大學(xué)的創(chuàng)收項(xiàng)目，即便是常春藤盟校，對(duì)于大學(xué)的美本申請(qǐng)幫助不大，也就是是錦上添花，添了一朵小花。當(dāng)然，也的確有含金量很高的夏校，要根據(jù)孩子的情況具體分析。對(duì)于大多數(shù)夏校，如果孩子的目的不僅是申請(qǐng)，是去學(xué)習(xí)和體驗(yàn)?zāi)敲磿?huì)更加有意義。

這個(gè)事情首先沒(méi)有一個(gè)定論，所謂參加了就能考上，不參加就考不上。建立在這個(gè)邏輯上，美本招生官是多方位的考查學(xué)生，絕對(duì)不會(huì)以參加了夏校作為某些考核標(biāo)準(zhǔn)。

1. 美高學(xué)生在準(zhǔn)備美本申請(qǐng)的時(shí)候，是否參加夏校，要看學(xué)生的能力以及學(xué)生的追求。例如我一個(gè)喜歡coding的學(xué)生會(huì)報(bào)名斯坦福大學(xué)的cs夏校，不是為了去上斯坦福大學(xué)，而是他就是想去體驗(yàn)下名校課程，做個(gè)編程項(xiàng)目，學(xué)習(xí)一下新的語(yǔ)言。后來(lái)他最終選擇去了南加大。
2. 夏校有含金量的項(xiàng)目（帶學(xué)分的），您可以理解為是一次高中階段所做的美本申請(qǐng)。尤其是頂尖大學(xué)的帶學(xué)分的，是可以證明學(xué)生完全可以學(xué)好大學(xué)難度的課程的。但申請(qǐng)上來(lái)說(shuō)，非常有難度（某些學(xué)校甚至比美本申請(qǐng)還要難），這種可以說(shuō)作為某些孩子沖擊頂級(jí)名校的預(yù)言，是需要提前做好充分的準(zhǔn)備的，例如10年級(jí)就開(kāi)始接觸ap難度課程和honor課程，甚至超前學(xué)習(xí)。美高部分美國(guó)學(xué)生的數(shù)學(xué)是非常厲害的，10年級(jí)學(xué)國(guó)內(nèi)大一難度的極限求導(dǎo)，甚至top10里有幾所學(xué)校11年級(jí)教常微分方程。
3. 從申請(qǐng)角度，如果成功申請(qǐng)上了某常春藤帶學(xué)分的夏校，這本身就是孩子能力的證明，在美本申請(qǐng)上會(huì)建立一個(gè)籌碼。如果上的是花錢(qián)就能進(jìn)的夏校，可以理解為參加了美國(guó)那些頂級(jí)大學(xué)夏季體驗(yàn)項(xiàng)目，這個(gè)在真正申請(qǐng)上很難做到提升。
4. 選擇夏校，如果是體驗(yàn)的話(huà)，直接看孩子喜歡未來(lái)上什么學(xué)?；蛘呒议L(zhǎng)期待什么學(xué)校，并且能夠?qū)τ诤⒆优d趣有所展現(xiàn)的即可。如果是選帶學(xué)分的夏校，需要從學(xué)生gpa/toefl/psat/sat/act/以及活動(dòng)，和現(xiàn)在所在美高老師推薦信這幾個(gè)角度來(lái)做匹配。這部分和申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)幾乎是沒(méi)有太大本質(zhì)的差別。

希望能幫到您。謝謝。

夏校是泛稱(chēng)。暑假參加各種活動(dòng)必須的，提升自己背景實(shí)力，增加視野，同時(shí)了解今后要去讀書(shū)的大學(xué)生活等等。項(xiàng)目分幾類(lèi)：（1）是參加高校科研。這是競(jìng)爭(zhēng)很強(qiáng)的的大類(lèi)，必須提前申請(qǐng)，找教授；（2）有競(jìng)爭(zhēng)力的夏校項(xiàng)目，比如MIT RSI項(xiàng)目全球招生70多名，如果進(jìn)入等于是升藤一個(gè)利器；（3）從9年級(jí)看可以先從一些大眾類(lèi)項(xiàng)目出發(fā)，讓自己懂得美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的竅門(mén)，然后更重要的是和志同道合的同學(xué)結(jié)伴，成為來(lái)為4年的好伙伴！

夏校對(duì)申請(qǐng)美本能有多大幫助？怎樣選擇夏校？這要取決于你的美本目標(biāo)是什么？美本目標(biāo)明確了，就可以根據(jù)目標(biāo)和路徑，還有學(xué)生的自身?xiàng)l件來(lái)規(guī)劃夏校的選擇。而且夏校也只是美本規(guī)劃的一部分，也要和其他的部分，像學(xué)術(shù)水平、課外活動(dòng)，等等方面整體規(guī)劃、協(xié)調(diào)。

國(guó)內(nèi)那些做什么科研，找名校教授，還發(fā)表論文的。
問(wèn)問(wèn)每年能考上top15的學(xué)生，有幾個(gè)真正參加過(guò)。
純屬噱頭罷了。
頂級(jí)美本招生官看到那幾個(gè)教授的推薦信，一查就知道是什么機(jī)構(gòu)什么機(jī)構(gòu)商業(yè)售賣(mài)項(xiàng)目，不起反作用就不錯(cuò)了。