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敏思躍動(dòng) · 曾敏敏老師 中級(jí)顧問(wèn)家長(zhǎng)您好，一般我們會(huì)建議有條件的家庭可以提前一年的時(shí)間準(zhǔn)備。準(zhǔn)備的方面包括一些學(xué)術(shù)類的特色、體育項(xiàng)目、藝術(shù)、公益活動(dòng)，以及一個(gè)比較好的海外背景。同時(shí)孩子的英文能力，包括閱讀、寫作和表達(dá)，都是非常重要的。
舉個(gè)例子方便您更好地理解。我們之前有一個(gè)北京的學(xué)生，差不多是在五六年級(jí)的時(shí)候就跟我們合作，我們發(fā)現(xiàn)孩子在過(guò)往是一直有在做藝術(shù)方面的，但是更多是畫(huà)一些風(fēng)景和人物這種相對(duì)比較簡(jiǎn)單的。我們?cè)诤献鞯膬赡甓鄷r(shí)間里，不僅幫助孩子提升了藝術(shù)方面的技巧，更引導(dǎo)了她通過(guò)自己的繪畫(huà)去關(guān)注到一些社會(huì)時(shí)事問(wèn)題。
孩子剛和我們認(rèn)識(shí)的時(shí)候，相對(duì)來(lái)說(shuō)性格比較靦腆，我們?cè)谶@兩年間鼓勵(lì)她去參加體育運(yùn)動(dòng)，比如嘗試壁球，同時(shí)指導(dǎo)她利用學(xué)校資源多去參加學(xué)校的活動(dòng)，參與了學(xué)校學(xué)生會(huì)的競(jìng)選并拿到了職位，最后錄取了Hotchkiss。
這么多年我們確實(shí)也發(fā)現(xiàn)，很多提前規(guī)劃的學(xué)生，他們?cè)诨顒?dòng)上面會(huì)做得更加豐富，更加有內(nèi)涵，而且他們的活動(dòng)也更容易做出成果，因?yàn)樗谐晒姆e累都是需要時(shí)間的積累。 -
提前1-2年，具體問(wèn)題要具體分析的。
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您好：
樓下“老爹”已經(jīng)給了你非常詳細(xì)的資訊。
通常來(lái)說(shuō)，越早準(zhǔn)備越好，提前兩年是需要的。準(zhǔn)備的內(nèi)容無(wú)非就是盡量提高標(biāo)化成績(jī)，維持優(yōu)秀的GPA，積極發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好，其他就是語(yǔ)言的提升了。 -
越早準(zhǔn)備會(huì)越好。
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這個(gè)問(wèn)題其實(shí)已經(jīng)追溯到了長(zhǎng)線規(guī)劃的規(guī)劃周期問(wèn)題，相信也是很多的學(xué)生和家長(zhǎng)比較關(guān)心的問(wèn)題了。
首先關(guān)于準(zhǔn)備周期的問(wèn)題，這個(gè)是要具體問(wèn)題具體分析的，跟每個(gè)孩子目前的基礎(chǔ)等等都是息息相關(guān)的，其實(shí)這個(gè)不存在所謂的前期和后期或者先準(zhǔn)備哪些，在規(guī)劃中，可以說(shuō)不存在主次矛盾，只有進(jìn)入申請(qǐng)季以后才存在主次矛盾，套用《亮劍》電視劇里李云龍打平安縣城的話：每個(gè)團(tuán)都是主攻，沒(méi)有助攻！只要已經(jīng)確定了孩子往后的國(guó)際教育賽道，就不用去討論需要提前多久準(zhǔn)備了，只要確定就要馬上開(kāi)始啟動(dòng)起來(lái)，越早啟動(dòng)起來(lái)孩子越主動(dòng)。不論是準(zhǔn)備美初還是美高，可以從以下幾個(gè)維度來(lái)準(zhǔn)備：
1、 學(xué)術(shù)能力：孩子在校的成績(jī)要一直保持，包括課堂的參與度等等
2.英文能力：這個(gè)是出國(guó)留學(xué)的前提，孩子的英文需要從確定了這個(gè)賽道就要抓起來(lái)了，根據(jù)孩子的英文學(xué)習(xí)情況，在資深顧問(wèn)老師的指導(dǎo)下，給您孩子制定出分計(jì)劃，到語(yǔ)培機(jī)構(gòu)量身定制孩子的出分計(jì)劃，不論是美初還是美高，托福和SSAT都是最后必不可少的，標(biāo)化化考試是一個(gè)馬拉松的過(guò)程，需要長(zhǎng)期持續(xù)學(xué)習(xí)
3. 留學(xué)規(guī)劃：早規(guī)劃的定義不是只是開(kāi)啟孩子英文的學(xué)習(xí)，更多的是需要統(tǒng)籌規(guī)劃，資深顧問(wèn)老師的價(jià)值就是可以細(xì)化孩子的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，及其申請(qǐng)的活動(dòng)規(guī)劃等等，這些是孩子往后申請(qǐng)的殺手锏，因?yàn)閲?guó)內(nèi)語(yǔ)培已經(jīng)非常成熟了，最后想沖擊牛校的牛娃們，標(biāo)化高分都是標(biāo)配，更多的是PK孩子的內(nèi)核，及其他們的閃光點(diǎn)，還有跟這些牛娃競(jìng)爭(zhēng)中，我們的核心優(yōu)勢(shì)是什么，這些都是需要資深顧問(wèn)老師一步步給規(guī)劃出來(lái)的，每個(gè)學(xué)生的留學(xué)規(guī)劃方法都是定制的，而不是依瓢畫(huà)葫蘆，也不存在成功模式的復(fù)制，更多的是如何根據(jù)孩子具體的情況及其規(guī)劃的周期，飲食因地制宜地規(guī)劃。
最后想給您提的建議是，只要決定就立馬啟動(dòng)起來(lái)，規(guī)劃周期不存在所謂的1年還是2年還是3年，在那之前我們就干等著，到了規(guī)劃的時(shí)間我們?cè)賱?dòng)，而是應(yīng)該盡快找到適合您孩子的規(guī)劃老師，早些啟動(dòng)起來(lái)，希望有機(jī)會(huì)可以幫到您家孩子，有需要進(jìn)一步溝通的可以聯(lián)系我們，祝順利！ -
家長(zhǎng)您好！美高/美初申請(qǐng)規(guī)劃都是趕早不趕晚，越早開(kāi)始孩子可以用來(lái)作準(zhǔn)備的時(shí)間越長(zhǎng)。按照申請(qǐng)要素倒推，規(guī)劃期我們可以重點(diǎn)幫助孩子管理以下三方面的活動(dòng)：
1. 學(xué)校成績(jī)：要保證孩子的成績(jī)保持在中上水平，如果是國(guó)際學(xué)校還要注重課堂參與度以及作業(yè)的完成情況等，這些在成績(jī)單上以及老師的推薦信中都會(huì)有所體現(xiàn)。
2. 標(biāo)化成績(jī)：美初的話大部分學(xué)校需要提交一個(gè)小托福成績(jī)，頂尖美初的話有好的托福成績(jī)和 SSAT 成績(jī)會(huì)更有利于申請(qǐng)；美高的話一般都需要托福和 SSAT 成績(jī)。我們可以根據(jù)孩子要申請(qǐng)的學(xué)校來(lái)規(guī)劃好標(biāo)化考試的目標(biāo)以及相關(guān)培訓(xùn)安排等。
3. 背景活動(dòng)提升：對(duì)于中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)，拿到一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校成績(jī)和標(biāo)化成績(jī)都是相對(duì)比較容易的事情，如何將自己和其他同樣優(yōu)秀的申請(qǐng)人區(qū)分開(kāi)來(lái)，這時(shí)候就需要一個(gè)比較精準(zhǔn)的定位和有含金量的背景提升活動(dòng)來(lái)幫忙了。孩子需要同時(shí)兼顧校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng)，注重校內(nèi)活動(dòng)參與度的同時(shí)，要積極拓展校外活動(dòng)來(lái)提升自己的綜合能力和個(gè)人才藝興趣等等。
在規(guī)劃的時(shí)候我們需要先幫助孩子把學(xué)校成績(jī)和標(biāo)化成績(jī)管理好，這兩個(gè)是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打好了，背景活動(dòng)才能起到錦上添花的作用，基礎(chǔ)沒(méi)打好，學(xué)校的錄取門檻都沒(méi)達(dá)到的話，活動(dòng)能增加的綜合印象分也有限。
希望以上回答能給您提供幫助。 -
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