在深圳國際學(xué)校讀書的香港孩子,8年級,托福114,SSAT不提交,GPA 3.85。參加了學(xué)校的辯論社,環(huán)境保護社,機器人社。去過一次世界學(xué)者杯的世界賽,一次國際學(xué)校之間的MUN和機器人比賽,不過沒有拿到重要的獎項。是學(xué)校志愿者隊和學(xué)生會的一員,今年做了40小時的volunteer services。課后活動有繪畫和芭蕾。芭蕾有5級證書,繪畫拿過一個國家獎項,有速寫6級證書。還有一件事不知值不值得寫進申請里,但我每個月會到一家流浪狗收留所幫忙,已經(jīng)堅持了3年啦。請問這個成績合適George School和westtown嗎?
-
成績和背景都不錯,很有希望獲得George和Westtown的錄取,接下來主要是看申請的策略,文書,面試和推薦以及人脈了。
-
合適,不過還是建議你盡量不要只申請兩所。好好準備文書和面試,勝算很大。祝好運!
-
同學(xué)你好!你的托福和校內(nèi)成績都比較不錯。建議有時間可以考一下SSAT,不過很多學(xué)校SSAT 是optional,看你的實際情況。 建議你不要只申請者兩所學(xué)校, 多申請幾所,這樣錄取的概率會大一些。根據(jù)你的描述 活動方面最好重新好好梳理一下,找到自己最重要的幾個活動。同時文書和面試也要認真準備。
-
同學(xué),你好:
目前來看,托福成績是夠了,之前我們邀請了Westtown的招生官給我們做過一次講座,去年Westtown 招收了六名中國的國際生,Westtown 比較注重地緣性,從學(xué)生目前的情況看,是比較樂觀的,如果在申請時推薦信和面試文書不出現(xiàn)問題,兩個學(xué)校都很有可能錄取。
雖然今年SSAT 是 optional的,但是如果時間允許,建議還是盡量去拿一個成績出來。
活動比較多,但是亮點不算特別突出,可以好好總結(jié)一下,凸顯自己亮點的部分。
義工活動可以寫,因為你一直在堅持,能堅持下來就不錯,關(guān)鍵看你從哪個角度如何去寫?
建議: 再增加兩所Reach學(xué)校,把George 和 Westtown放成Match學(xué)校。 -
首選可以看出來您在擇校的過程中還是做了比較多的工作的,知道拿George School和Westtown列入比對考慮范圍,給您點贊?;氐侥岬降哪壳暗某煽兪欠窈线m這兩個學(xué)校,其實就回到了美國的院校在審核申請者材料的時候,重點看重的參數(shù)有哪些,其實包括我在之前訪談的時候,Hotchkiss的招辦也列出來一些不僅僅是美高還有他們在指導(dǎo)他們自己學(xué)生申請本科的時候,學(xué)校也是會把美國大學(xué)的招辦在評估申請學(xué)生的過程中,重點看的參數(shù)也跟學(xué)生都說到,所以目前您在評估這兩個學(xué)校的錄取率的問題上,也是有很多趨同性的地方,首先您孩子的學(xué)術(shù)能力肯定是這些院校重點要看的,尤其像George和西城這樣的學(xué)校,也是尤其看重這個的;另外就是孩子的SSAT,盡管學(xué)校說了可以不提交,但是在我之前梳理和訪談Choate Rosemary的時候,學(xué)校明確說了對于Test-Optional Policy的解答,學(xué)校的確是不做硬性要求了,但是能提交肯定是好的,學(xué)校最后錄不錄取您的孩子,是通過全面評估以后的出的結(jié)論,不是單純地只看某一項,所以這個要注意。
最后,關(guān)于錄取率的問題,給您提的建議是孩子目前的素材是不錯的,但是如何抓出來孩子的閃光點,在面試中的呈現(xiàn)還有文書上的體現(xiàn)上,這個是很關(guān)鍵的,所以需要通盤梳理和考量。
希望以上解答能夠?qū)δ阌兴鶐椭m樌? -
George School 和 Westtown 二個學(xué)校都有機會。你們還考慮其他學(xué)校嗎?只申請二個學(xué)校會有風(fēng)險。另外,建議去烤一次 SSAT . 雖然今年很多學(xué)校還是 SSAT Optional, 如果能夠考到好成績,提交 SSAT 成績還是有幫助的。
-
家長您好,小朋友的基本面是非常不錯的,今年SSAT雖然optional,如果孩子還有余力的情況下建議還是有個SSAT分數(shù),錦上添花表現(xiàn)出孩子的學(xué)術(shù)強的競爭力。目前活動看著很多,但是主線不明確,另外就是建議學(xué)校方面還是要增加幾所學(xué)校,雖然目前看來George School and Westtown都還是很有機會可以沖一把,建議在夢想,沖刺,匹配三個檔次的學(xué)校都可以加選一兩所,并且進一步梳理一下活動的主線,讓面試和文書能更加有重點有脈絡(luò)的去呈現(xiàn)。