FindingSchool美高排名
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排序：
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你現(xiàn)在是十年級(jí)嗎？申請(qǐng)幾年級(jí)？SSAT 雖然今年很多學(xué)校是optional, 但提交都會(huì)參考的。 如果從中國申請(qǐng)， SSAT考試在中國目前是正常的， 所以你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都會(huì)考。 完全不看SSAT 成績(jī)的只有兩所加州的學(xué)校， Cate, Thacher, 這兩所都是偏小型的學(xué)校， 每年收的中國學(xué)生都很少， 競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的。
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您好，其實(shí)孩子的情況，遠(yuǎn)遠(yuǎn)到不了絕望的地步，孩子學(xué)術(shù)上的優(yōu)勢(shì)應(yīng)該還是挺不錯(cuò)的，其他方面我們可以一一來分析，比如說孩子的托福能到什么程度，SSAT有沒有可能考一下，雖然說沒有活動(dòng)，但有沒有自己很喜歡做的事情，或者說很突出的品質(zhì)，我們可以在文書面試中去呈現(xiàn)，推薦信老師是不是比較認(rèn)可孩子？
總的來說，美高申請(qǐng)中針對(duì)每個(gè)孩子，其實(shí)來呈現(xiàn)的方式也是要個(gè)性化的，所以也不必過于擔(dān)心，如果是申請(qǐng)2022的話，早點(diǎn)著手起來，把常規(guī)申請(qǐng)和補(bǔ)錄都考慮進(jìn)來，給孩子多點(diǎn)機(jī)會(huì)，一定也會(huì)有適合孩子的機(jī)會(huì)的，加油！ -
您好。您孩子的學(xué)習(xí)力還是非常強(qiáng)的，成績(jī)單應(yīng)該不會(huì)有問題，通過描述上來看，應(yīng)該是公立學(xué)校體制的學(xué)生，所以推薦信問題應(yīng)該也不大。雖然孩子沒有任何活動(dòng)經(jīng)歷，但我們可以思考孩子真正的興趣在哪里？這就需要深度啟發(fā)，幫助孩子找到原屬于他的獨(dú)特點(diǎn)、興趣點(diǎn)，進(jìn)一步展現(xiàn)出孩子的潛力， 能夠在面試和文書中體現(xiàn)出來是申請(qǐng)的關(guān)鍵。
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你托福估計(jì)能考到多少分？如果你只用托福，托福最好過105甚至110，這樣去爭(zhēng)取前30才比較有意義。如果在1月份之前達(dá)不到的話，你就繼續(xù)考，明年3月份以后一直到9月份開學(xué)前也是有補(bǔ)錄前30寄宿學(xué)校的機(jī)會(huì)的。
我還是建議你準(zhǔn)備一下SSAT，如果在1月份之前拿不到滿意成績(jī)，之后考的成績(jī)補(bǔ)錄階段也是可用的，對(duì)補(bǔ)錄有好處。不要現(xiàn)在就放棄考SSAT。 -
家長(zhǎng)您好：美高申請(qǐng)中，需要有托福成績(jī)，在校成績(jī)，面試和文書這些基本申請(qǐng)材料，而這些材料里所體現(xiàn)的是孩子的學(xué)術(shù)能力，體育，藝術(shù)能力，是非常綜合全面的評(píng)估。目前提問中，
只看到孩子的成績(jī)是名列年級(jí)前
10，如果沒有申請(qǐng)的主線，只有這一個(gè)學(xué)術(shù)的體現(xiàn)，是很難客觀評(píng)估孩子的綜合能力的。
另外，從歷年top30寄宿美高的要求來看，托福分這個(gè)敲門磚要在差不多105+的水平，SSAT最好是要有（盡管今年由學(xué)校說SSAT是optional）,活動(dòng)主線清晰出挑，孩子面試表現(xiàn)力強(qiáng)，內(nèi)容非常的飽滿，條理邏輯清晰，思想有一定的深度，畢竟這個(gè)段位的學(xué)校，都是強(qiáng)者在競(jìng)爭(zhēng)。 -
沒必要絕望，托福成績(jī)多少？學(xué)生的課程難度和在讀學(xué)校的情況如何？去年幫助過類似的學(xué)生進(jìn)入前30， 孩子的特點(diǎn)總是可以挖掘出來的，而且現(xiàn)在仍有時(shí)間可以強(qiáng)化一下，申前30是有可能的。
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托福成績(jī)是多少呢？現(xiàn)在是幾年級(jí)在校就讀呢？
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其實(shí)現(xiàn)在國內(nèi)很多家長(zhǎng)，在關(guān)于孩子個(gè)性化及品質(zhì)教育這塊是缺失的，家長(zhǎng)不要只關(guān)注孩子的紙面成績(jī)，其實(shí)說不定您孩子身上有一個(gè)特別品質(zhì)，只是您沒有發(fā)現(xiàn)而已，比如特別的耐心、細(xì)心？比如想象力異常豐富，比如極度自律，或者愛學(xué)習(xí)，在比如做事特別專心專一，等等這些品質(zhì)也是美高特別的喜歡的，只是我們做家長(zhǎng)的沒有發(fā)現(xiàn)而已
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您好：
現(xiàn)在還不到絕望的時(shí)候，任何時(shí)候都是有希望的，建議您冷靜下來，整理一下自己的思路：
1. 如果托福申請(qǐng)，能夠達(dá)到多少成績(jī)？
2. 是申請(qǐng)10年級(jí)還是9年級(jí)？
3. 在沒有任何活動(dòng)經(jīng)歷以及其他軟實(shí)力的情況下，推薦信是否會(huì)理想？
4. 孩子自己的面試能力如何？
5. 目前孩子是在體制內(nèi)學(xué)校還是國際學(xué)校還是私立學(xué)校？
建議如下：
如果可能，還是盡量考一下SSAT，因?yàn)殡m然SSAT 是 optional的，但是很多申請(qǐng)者還是會(huì)提交SSAT申請(qǐng)； 其次，盡量刷出高的托福成績(jī)來，第三，在文書創(chuàng)作上多下功夫。
預(yù)祝心想事成。 -
家長(zhǎng)您好，沒有到最后一刻千萬不要放棄。首先如果申請(qǐng)TOP30的話，建議TOEFL：108+，SSAT：2280+，雖然標(biāo)化只是一個(gè)門檻，但是還是建議考一下SSAT，而且在國內(nèi)ssat也有比較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，基本跟著老師們的要求和進(jìn)度來，出分是沒有太大問題的，尤其是本身英語基礎(chǔ)又比較好的孩子，其實(shí)這個(gè)備考也不需要花太長(zhǎng)時(shí)間。如果是國內(nèi)的孩子，還需要準(zhǔn)備一個(gè)第三方的面試：維立克，很多比較TOP的學(xué)校會(huì)根據(jù)維立克的成績(jī)以及面試視頻的綜合表現(xiàn)來決定給不給學(xué)校面試的機(jī)會(huì)，建議維立克最好能在4.5左右，其次，根據(jù)孩子在校的成績(jī)來看，應(yīng)該在學(xué)校屬于比較優(yōu)秀的學(xué)生，推薦信的話應(yīng)該沒有特別大的問題，而推薦信在美高申請(qǐng)當(dāng)中也是非常重要的部分。另外，每個(gè)孩子都有自己的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，體育樂器舞蹈這些也都算是藝術(shù)和體育方面的活動(dòng)，體育的話孩子擅長(zhǎng)的是哪方面？比如游泳，是不是國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，有沒有參加一些比賽？樂器的話也是一個(gè)很好的點(diǎn)，一些比較頂尖的學(xué)校會(huì)喜歡有樂器特長(zhǎng)的孩子，而且有舞蹈特長(zhǎng)的孩子也不是特別多，孩子擅長(zhǎng)的是哪一種舞蹈呢？舞蹈最終呈現(xiàn)給學(xué)校是以視頻的形式，如果跳的很好的話也是會(huì)有加分的。還有，其實(shí)在整個(gè)申請(qǐng)過程當(dāng)中面試占到的比重大約在60%-70%，如果孩子性格很好，很善于表達(dá)，也是會(huì)加分的。最后，如果孩子是今年申請(qǐng)的話，距離明年的1月15日常規(guī)申請(qǐng)還有一段時(shí)間，一切皆有可能，而且4月初以后也還有補(bǔ)錄的機(jī)會(huì)的。祝孩子申請(qǐng)順利！
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與其感到絕望，倒不如再咬咬牙沖幾個(gè)月，目前不是1月份，是9月份，為什么要做出“沒有SSAT只用托福申請(qǐng)”的決定呢？是有什么原因嗎？要是沒有，又想沖進(jìn)好學(xué)校，那建議您好好準(zhǔn)備SSAT，很多時(shí)候我們努力了是不夠的，我們是否已經(jīng)“竭盡全力”才是我們制勝的關(guān)鍵，孩子有體育舞蹈樂器特長(zhǎng)，這個(gè)是很加分的，需要好好深度挖掘一下，學(xué)術(shù)能力也是不錯(cuò)，另外孩子最后的托福大概能考到多少？ 目前時(shí)間緊任務(wù)重，不能走彎路，要把后邊的時(shí)間規(guī)劃都梳理好了。
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我“再”提供一個(gè)最新信息給你，參考一下。
第一，幾天前，F(xiàn)S舉行今年第二場(chǎng)招生官圓桌會(huì)議。一家排名20左右的美高明確表示，該校必須有SSAT。這學(xué)校，那咱還申請(qǐng)么？放棄，那就只有29所了。
你想，安多佛、?？巳?、勞倫斯維爾、霍奇基斯、喬特……哪所美高的申請(qǐng)者，會(huì)“真”“真”“真”沒有SSAT？這些都不申請(qǐng)，那么，還剩下幾所是能申請(qǐng)的呢？
第二，今年美國方向留學(xué)的各種標(biāo)化考試，大面積已經(jīng)開放和恢復(fù)。來自美高一線的消息是，“能考，你為什么沒有標(biāo)化成績(jī)？”這個(gè)，美高需要你有說得過去的充分理由。能考，而沒有成績(jī)，美高的“預(yù)設(shè)”就是，成績(jī)不夠好。當(dāng)其他人都有——這是大概率事件，而咱們沒有的時(shí)候，美高會(huì)怎么想？
第三，前天我在校園里，我看到一批批家庭，由學(xué)生導(dǎo)游帶著，已經(jīng)在訪校。其中一個(gè)學(xué)生，是我孩子的室友，彼此認(rèn)識(shí)，我們還打了招呼。招生辦開始了正常的招生季。這就是別人在做，而我們可能“因故”而沒做的事情。
盧可老師的答復(fù)，挺中肯?！捌础薄阕龅搅藙e人做不到的，才是這些美高想看到的。任何取巧心理，在美高過不了關(guān)。
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