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請(qǐng)問在藝術(shù)方面有一定成績和興趣，希望在高中大學(xué)深入的孩子，擇校時(shí)如何在藝術(shù)?？茖W(xué)校和綜合性高中之間選呢？孩子喜歡音樂，有不少獎(jiǎng)項(xiàng)也有自己的創(chuàng)作，學(xué)術(shù)成績不差但不是輕松1%的那種。如果選綜合高中擔(dān)心是不是拿自己的短板碰別人的長板，最后學(xué)術(shù)比不上有天賦的孩子，藝術(shù)又沒有時(shí)間去精進(jìn)，兩邊都?jí)虿簧稀５歉咧芯瓦M(jìn)藝術(shù)學(xué)校是不是太早定性了？孩子本人對(duì)音樂的熱情是超過學(xué)術(shù)的，會(huì)主動(dòng)在音樂上花時(shí)間但是學(xué)習(xí)就得稍微逼自己一下。不知道其他藝術(shù)天賦小孩的家庭是怎么選擇的？開學(xué)8年級(jí)馬上要申請(qǐng)了，很糾結(jié)（已有托福104，SSAT備考中）。
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家長您好。
1.孩子的語言成績?cè)谟腥绱硕嗨囆g(shù)創(chuàng)作及作品的背景前提下能考到這個(gè)分?jǐn)?shù)，她的學(xué)習(xí)能力從這個(gè)角度出發(fā)，不用擔(dān)心。
2.競(jìng)爭(zhēng)的話，無論是去藝術(shù)高中還是學(xué)術(shù)高中，其實(shí)都存在，而且學(xué)術(shù)上，再好的高中都會(huì)有強(qiáng)力的同等級(jí)別的競(jìng)爭(zhēng)者，所以讓孩子平衡好自己的時(shí)間精力，如何做到高效，是值得思考的一件事。
3.從孩子的角度出發(fā)，她更喜歡音樂部分，是忘我投入的那種，還是只是作為了一個(gè)特長在努力。如果是熱愛，選一個(gè)讓孩子可以充分發(fā)揮自己天賦的學(xué)校，會(huì)讓孩子開心，這種開心帶來的是其他方面的高效與專注。如果孩子只是希望音樂作為一個(gè)特長來去維護(hù)的話，建議選擇非藝術(shù)高中進(jìn)行綜合能力的提升，這個(gè)也是未來申請(qǐng)美國大學(xué)，多一條路多一個(gè)選擇的平臺(tái)。
謝謝，希望能幫到您。 -
看孩子將來的志向在哪。音樂是作為一種愛好，還是作為一種職業(yè)。個(gè)人認(rèn)為倒不一定要讀藝術(shù)?？茖W(xué)校，私校高中一般都非常重視音樂教育的，象我所在的學(xué)校兩位音樂教師都還是名校的音樂博士。
真有音樂的天賦和愛好，將來想以音樂為職業(yè)，那么讀藝術(shù)?？茖W(xué)校得到的訓(xùn)練更多。我有一位大學(xué)同學(xué)的孩子，各科都非常強(qiáng)，但熱愛音樂超過其他方向，于是不顧家長反對(duì)，考上斯坦福大學(xué)后選擇了音樂專業(yè)。畢業(yè)后又貸款幾十萬讀音樂博士。聽說，他拿到過歐洲職業(yè)鋼琴比賽的第三名。 -
依據(jù)現(xiàn)有的信息，建議選擇有音樂的非藝術(shù)的綜合性高中。
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您好，家長！我曾有個(gè)學(xué)生的情況和您孩子有點(diǎn)相似，非常喜歡音樂。當(dāng)年申請(qǐng)選擇了綜合類高中，同時(shí)也選擇了紐約一所音樂學(xué)校去audition。最后拿到很多錄取，但家長選擇了一所音樂很強(qiáng)的綜合高中，將音樂作為特長來持續(xù)發(fā)展。學(xué)生將來本科申請(qǐng)還是會(huì)希望申請(qǐng)音樂學(xué)院，但她說綜合類高中給了她更多機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)不同學(xué)科。供您參考哦~
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首先，我們可以準(zhǔn)備申請(qǐng)很多所學(xué)校，既可以申請(qǐng)藝術(shù)的學(xué)校，也可以綜合類的高中藝術(shù)比較強(qiáng)的學(xué)校。
其次，收到了錄取通知書之后，再進(jìn)行選擇和決定。
從目前孩子托福成績來看，底子不錯(cuò)。完全可以申請(qǐng)到還不錯(cuò)的私立中學(xué)，孩子有很多選擇，跟您說的一樣，孩子其實(shí)不要太早的定性，除非將來就是要把音樂作為職業(yè)發(fā)展，否則高中四年還有很多改變的機(jī)會(huì)。 -
首先孩子有藝術(shù)特長是很好的，但是不是很建議那么早就給孩子頂格，畢竟國外的綜合性高中跟國內(nèi)的藝術(shù)院校是不一樣的，國外的很多院校，盡管是綜合性高中，但是藝術(shù)也是一樣很強(qiáng)的。給您比較中肯的建議還是好好規(guī)劃，申請(qǐng)綜合性高中，尤其是藝術(shù)也比較強(qiáng)的學(xué)校，這樣對(duì)于您孩子進(jìn)可攻退可守，會(huì)比較穩(wěn)妥，希望有機(jī)會(huì)可以幫到孩子，祝順利！
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您好：
我個(gè)人建議，不要太早定位藝術(shù)高中，畢竟孩子還小，而且從非藝術(shù)高中畢業(yè)的很多學(xué)生最終也都進(jìn)入了非常有名的藝術(shù)類大學(xué)。尤其是在高中階段，最好是選擇幾所藝術(shù)類也非常突出的學(xué)校，加上extra的藝術(shù)的學(xué)習(xí)，可以讓孩子更加優(yōu)秀。
應(yīng)該能看出來，您孩子不僅藝術(shù)有天賦，其實(shí)在其他方面的學(xué)習(xí)或者是學(xué)術(shù)上也不會(huì)弱的。提供給孩子更寬闊的空間，對(duì)孩子未來的發(fā)展將會(huì)更有好處。 -
這個(gè)年級(jí)的學(xué)生還是做加法的時(shí)候，不宜過早限制，而且孩子的學(xué)術(shù)也相當(dāng)強(qiáng)，建議綜合性的高中。
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您好，1.孩子的特點(diǎn)和個(gè)性化標(biāo)簽非常明顯，音樂上拿了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)還有自己的創(chuàng)作，最主要孩子也非常熱愛藝術(shù)，愿意在音樂上投入時(shí)間和精力，包括后面也想在高中和大學(xué)有更深入的發(fā)展，那么，建議家長和學(xué)生可以了解一下寄宿美高3所純藝術(shù)高中，美國藝術(shù)高中也不是全部時(shí)間做藝術(shù)，他們對(duì)學(xué)術(shù)要求也是非常高的，與綜合類美高一樣，藝術(shù)美高開設(shè)的主修課程也包括數(shù)學(xué)，英語，二外，科學(xué)，人文，上午完成主修課學(xué)習(xí)，下午活動(dòng)時(shí)間來創(chuàng)作藝術(shù)。藝術(shù)美高把一年的課程分為兩個(gè)學(xué)期，上半年修三門，下半年修三門，這樣在作業(yè)量不是很大的情況下學(xué)生們有更多的時(shí)間投入到藝術(shù)中。據(jù)統(tǒng)計(jì)藝術(shù)高中的畢業(yè)去向70%的學(xué)生選擇繼續(xù)讀專業(yè)類院校和綜合類院校的藝術(shù)專業(yè)，30%的學(xué)生選擇了其他專業(yè)。
2.從孩子的標(biāo)化成績上來看，英語能力和學(xué)術(shù)是有一定實(shí)力，申請(qǐng)中有一定優(yōu)勢(shì)，完全可以競(jìng)爭(zhēng)綜合類高中，我們可以選擇一些綜合類高中在音樂方面突出的學(xué)校。
3.也可以考慮藝術(shù)高中和綜合類高中都申請(qǐng)，錄取后可以通過訪校深刻的了解學(xué)校，最后再做決定。
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家長您好；
美高高中都是鼓勵(lì)孩子均衡發(fā)展的，不管是學(xué)術(shù)，體育還是藝術(shù)。所以我認(rèn)為：1）沒有必要糾結(jié)與藝術(shù)專科學(xué)校和綜合性高中。2）選擇了綜合性學(xué)校其實(shí)是給孩子更多的空間和時(shí)間去決定未來的發(fā)展空間。到時(shí)決定也不晚。我們之前也有一個(gè)孩子喜歡跳舞，最后選擇了在波士頓附近的一所美高，同時(shí)學(xué)校也有很強(qiáng)大的跳舞資源。
