-
首先,要恭喜題主——有這么一個有出息、有希望的孩子!
其次,題主的問題,核心恐怕不是“沖刺前10”,或者“求穩(wěn)20-30”。需要進一步深入分析、慎思。
第一,113、2300+,都難算是突出。如今眼望前30的,幾乎都是這個層級。2017年我們“8申9”,都是這個級別。因此,只能說是進了這道門檻,但還遠說不上能“翻墻”“沖刺”前XX。
第二,國內(nèi)雙語學校、年級排名,在美高眼里不具有特別申請價值。因為,國內(nèi)的學校完全沒有可比性(我孩子9年都在國際體系),那里的GPA可信度存疑。除非,那是一所美高熟識、接受了的知名雙語學校。
第三,不知題主對美高究竟了解多少——我想強調(diào)的一點是,前10,真的就是適合自家孩子的么?那里,比拼的“智力+財力”。如果家庭背景、孩子成長經(jīng)歷不能很好匹配,同學之間的peer pressure、安多佛和??巳剡@樣的千人大校,是否受得了?去了之后,未必就好。
第四,2020年疫情以來,美高對國際生,尤其中國學生的招生政策發(fā)生了很大變化——怕疫情、中美關系導致簽證問題,不能及時到校入讀,浪費招生資源,美高普遍調(diào)低了中國學生招生量,而更多招收本土學生。一個更加顯著的變化,是大量美國本土ABC,從公立學校轉到了私立學校,同時,港人申請美高發(fā)生了井噴,進一步擠壓了大陸生的申請。因此,沒有人有理由可以說,“113+2300+”就可以如何如何。甚至,連把20-30當作“求穩(wěn)”,都顯得有些奢侈。
第四,如果剔除男校、女校等單性別學校,或者對東西海岸有特殊情結者,剩余可選的男女混校學校會變少。 -
學業(yè)表現(xiàn)申請前十也夠了。只是申請前十的中國留學生大概都有同樣的學業(yè)成績,可錄取率還不到5%。所以要比拼的方面遠不止這些。毅力,愛心,責任心和領導能力能否有所體現(xiàn)?喜歡什么運動嗎?體育成績?nèi)绾危績?yōu)秀的體育成績可是非常好的加分項。
-
家長您好,從您孩子的標化以及維立克來看,英語能力非常優(yōu)秀,是具備沖刺前十學校的能力的。但是由于前十的錄取本身就有一定偶然性,每個學校喜歡的學生類型也會有不同,建議還是在選校名單內(nèi)加入排名20-30的學校。 活動來說,美高更看重呈現(xiàn)的方式, 可以整理一些之前做過的項目以及獎項,一同提交給學校。當然,文書和面試仍然需要請專業(yè)的顧問輔導一下。預祝您們獲得夢校的offer!
-
家長您好;
孩子看上去很優(yōu)秀。您可以考慮申前10,但是這個是沒有決定性而言,運氣·也是重要的。您可以考慮再加些20-30的學校來組成一個school list. 當然除了您上面的信息,文書和面試也是很重要的。男孩8升9,同樣需要一定的成熟度,不然也是失分。 -
孩子很優(yōu)秀,可以沖刺前10,以20-30保底即可。同時前10的學校除了個人的條件好以外,還有也比較看重legacy等背景,所以推薦信也要好好把握,此外,前十很多是Gateway平臺,表格的填寫策略以及文書等也很重要。
-
孩子學習成績非常不錯。但是是否一定被前十錄取,這個需要有的小運氣。建議還是加入一些排名30內(nèi)的學校。綜合來講,美高更看重孩子的綜合素質,以及如何以讓招生老師看得見的方式展現(xiàn),建議咨詢一下有經(jīng)驗的顧問,一定會有幫助的。
-
您好,孩子很優(yōu)秀,能有能力沖刺前10名的學校的。但是前10名學校的申請者個個都很優(yōu)秀,錄取存在一定的偶然性,除了一些硬指標之外,也會看家庭背景,家庭和學校的聯(lián)系等因素,孩子如何展現(xiàn)自己也很重要。如果您覺得非前10不上,不錄取就不來美國讀書了,可以專心沖刺前10,如果是一定要來美國讀書的,建議還是挑選一些排名靠后的學校保底。
-
整體上來講,孩子還是非常優(yōu)秀的,標準化成績也很好,亮點,個性化標簽也比較突出,更重要的是學生如何把自己擅長的學術和藝術的能力和成就在面試中更有邏輯的展示出來,語言輸出能力非常重要,還有就是文書部分,前十的學校申請中是一定要看文書的,建議選校中盡量把眼光放開,前三十的學校選擇跟自己匹配度很高的學校,同等水平的學校地理位置稍微偏一點兒的在申請會更容易拿到錄取。疫情期間沒有辦法選校,但是下半年很多學校都會采用線上見面會和講座,家長多關注。孩子擅長視覺藝術,建議做一份作品集提交給學校還是非常有必要的,增加了申請的核心競爭力。祝申請到滿意的學校
-
家長您好:首先孩子的標化分很不錯,成績也很好,非常不錯,恭喜萬里長征第一步走的很穩(wěn)。能看得出來孩子的整個基本面學術是很強的,口語應該也很不錯,課外活動也很豐富,但有一點是沒有看到家庭提到孩子的體育方面的愛好或者特長。
前10的美高申請者的共性是基本面都很優(yōu)秀,比如成績好,有某些方面興趣愛好的突出并且有一定的成績。但是在這些共性之下,拉開彼此差距的是基于兩點:一個是孩子是否有非常獨特的亮點,我們稱為孩子的獨有的主線,這條主線是通過孩子所做過的活動項目來呈現(xiàn)孩子的個性,可以是作為世界公民的視角引發(fā)出來的對某一個社會現(xiàn)象的思考而做了一系列的活動等,也可以是生活中的觀察引發(fā)自己對某一個熱點的思考等等。第二點是孩子的某個興趣愛好非常的出挑,比如某個體育項目或者藝術,能強勢作為該目標校的第
一種子選手,那么在一眾學術優(yōu)秀的申請者當中能或者教練的支持和投票,大大增加錄取的記錄。
至于選校是否集中在top 10 or Top30,我們更建議從孩子興趣愛好的范圍來篩選,前30的學校都是非常不錯的,可以把選校單拉開一點,當然沖刺還是最頂尖的。