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很不錯(cuò)的一所學(xué)校。好不好申請(qǐng)要看孩子本人的基礎(chǔ),包括:標(biāo)化成績(jī),課外活動(dòng)表現(xiàn),面試等。學(xué)校住宿比例不高,更象是一所走讀學(xué)校,申請(qǐng)應(yīng)該相對(duì)容易一些。
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這所學(xué)校在美國(guó)西北部俄勒岡州首府波特蘭,是當(dāng)?shù)匾凰苡忻乃搅W(xué)校。2017年12月初,我們?nèi)ピ撔TL校。當(dāng)年所見,招生辦人員十分熱情。
因缺乏區(qū)位優(yōu)勢(shì),申請(qǐng)難度會(huì)好些。不過(guò),正因?yàn)槿绱?,有幾個(gè)點(diǎn),需要注意。
第一,沒有直飛航班。通常都在西海岸舊金山、洛杉磯中轉(zhuǎn)。增加路途難度。尤其當(dāng)前疫情下。
第二,寄宿比例低??赡軐?duì)寄宿生(通常是國(guó)際生)課余活動(dòng),尤其是周末活動(dòng),帶來(lái)影響。
第三,因校址缺乏區(qū)位優(yōu)勢(shì),因此,該校強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)。這點(diǎn),很像另一所優(yōu)質(zhì)美高——印第安泉中學(xué),該校正好在美國(guó)另一頭——南方州阿拉巴馬。這個(gè),要估計(jì)學(xué)業(yè)給孩子可能帶來(lái)的壓力。 -
這所學(xué)校本身質(zhì)量不錯(cuò)的。學(xué)生畢業(yè)后走向也好。請(qǐng)問(wèn)孩子目前情況如何呢?
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理工科強(qiáng)校,是否好申請(qǐng),取決于孩子的具體情況和特色。
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Oregon Episcopal School 是一所不錯(cuò)的學(xué)校。您孩子的托福、SSAT 和 初中成績(jī)?cè)趺礃??我們可以幫忙做個(gè)評(píng)估,才能判斷申請(qǐng)的難度。
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oes非常好,我家孩子2015年畢業(yè)的,考上美國(guó)前十大學(xué),中國(guó)學(xué)生這幾年有2個(gè)考上斯坦福
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您好:這所學(xué)校的申請(qǐng)難度中等,是否好申請(qǐng)主要還是要看孩子的標(biāo)化和學(xué)校匹配,比如這所學(xué)校的數(shù)理比較強(qiáng),而且辯論和寫作都是強(qiáng)項(xiàng)。另外體育也很棒,如果孩子學(xué)術(shù)能力很強(qiáng),以上 的這幾項(xiàng)都很感興趣而且也都非常不錯(cuò)的話,標(biāo)化達(dá)到學(xué)校的要求的話,申請(qǐng)到這所學(xué)校的幾率還是非常大的。
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看孩子的背景情況,一般來(lái)講,該學(xué)校寄宿比例低,所以招收的國(guó)際生相對(duì)較少,申請(qǐng)難度相對(duì)較大。
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請(qǐng)問(wèn)你的背景是如何的呢?這所高中很不錯(cuò),但是都要結(jié)合個(gè)人背景來(lái)評(píng)估,單純說(shuō)好不好申請(qǐng)不是很客觀。
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您好:
是否好申請(qǐng),主要看學(xué)生的匹配度。 對(duì)于托福110+, SSAT 90%+ , GPA全優(yōu)的學(xué)生來(lái)說(shuō),可能就是保底學(xué)校,很好申,但是對(duì)于托福七八十分,SSAT也不高的學(xué)生來(lái)說(shuō),就不好申請(qǐng),好申與不好申要看學(xué)生的具體情況。
總體來(lái)說(shuō),這個(gè)學(xué)校申請(qǐng)難度中等偏上。 -
這個(gè)學(xué)校由于大學(xué)升學(xué)不錯(cuò),現(xiàn)在也變成了香餑餑的美高了。也不容易申請(qǐng)的。因?yàn)楝F(xiàn)在開始控制大陸籍的學(xué)生人數(shù)。
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Oregon Episcopal School 排名45,從綜合錄取案例來(lái)看:托福至少85+,90+最好,SSAT最少85%,建議90%+,活動(dòng)方面藝術(shù)和體育最好都有,口語(yǔ)要流利,面試很重要,這部分需要重視下
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這是一所不錯(cuò)的學(xué)校,只是地理位置可能沒有那么方便,但是還是可以的。
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您好,OES是俄勒岡州一所比較優(yōu)質(zhì)的大學(xué)預(yù)備學(xué)校,學(xué)校因?yàn)榈乩砦恢貌幌駯|北部那么熱門,整體申請(qǐng)難度中等,托福要求在90+。OES理科方面不錯(cuò),所以對(duì)于理工科強(qiáng)的孩子是備受青睞,學(xué)校的升學(xué)走向也很出色。我們有學(xué)生申請(qǐng)到這所學(xué)校,學(xué)校非常熱情地溝通,希望學(xué)生可以選擇OES,也表示可以給學(xué)生提供理工方面強(qiáng)大的支持,感覺對(duì)學(xué)生很在乎。