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十年級本來就很少名額啊。因為并非常規(guī)招生,都是“拾遺補(bǔ)漏”的玩意兒。你想:
第一,要優(yōu)先考慮本校9年級學(xué)生直升吧?
第二,會優(yōu)先考慮本土轉(zhuǎn)學(xué)的吧?
第三,疫情和旅行限制,嚴(yán)重影響了美高對大陸學(xué)生準(zhǔn)時報到入讀可能性的判斷。去年許多9年級新生都沒能入讀,其中確有部分不去而退學(xué)了。我身邊就聽到、看到了這些例子。因此,總體上今年本土生,尤其是ABC大幅增加——這不就進(jìn)一步擠壓大陸生么。
當(dāng)然,在這個大前提下,會否跟你的擇校策略本身有關(guān),這就看你們自己把握了。沒有背景信息,難以提供建議。 -
美高本來沒有固定的錄取標(biāo)準(zhǔn), 唯一不變的是擇優(yōu)錄取。 所以每一年的錄取標(biāo)準(zhǔn), 都和當(dāng)年申請的人數(shù)和申請人的綜合條件有關(guān)。 今年是這些頂尖美高申請史上最難的一年, 10年級由于位置少, 偶然性會大, 遇上這樣的年份,肯定是難上加難。 不過如果沒有錄取后面還可以爭取轉(zhuǎn)正和補(bǔ)錄。 關(guān)于補(bǔ)錄建議聽一下這個講座http://cgaut.com.cn/event_1762
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①美國本土學(xué)生招生名額較往年增加
在前幾年的美高招生中,除去像Phillips Academy Andover、Phillips Exeter Academy等TOP頂尖的學(xué)校,其他的私立寄宿學(xué)校美國本土學(xué)生的數(shù)量在每年以10%的比例遞減,國際學(xué)生比例沒有太大變化(其中韓國學(xué)生數(shù)量是驟減的)。本土學(xué)生的流失,從美國私立寄宿學(xué)校的角度來看是他們不希望的,多元化一直以來都是美國私立學(xué)校的理念,提高本土學(xué)生的招生名額,實現(xiàn)世界各國家學(xué)生之間平衡、多元,也是學(xué)校非常重視的一件事。
2020年受疫情影響,美國本土公立學(xué)校和私立走讀的校園全部屬于關(guān)閉的狀態(tài),當(dāng)這些學(xué)校的學(xué)生都在家上網(wǎng)課的時候,美國私立寄宿學(xué)校是一直開放的,北加州的寄宿學(xué)校一直開放開放,為了滿足學(xué)生時差問題老師循環(huán)上課。寄宿學(xué)校一般位于遠(yuǎn)離城市的遠(yuǎn)郊鄉(xiāng)村,在此前美國家長眼中偏遠(yuǎn)的地理位置這一劣勢,2020年反而變成了優(yōu)勢,寄宿校園環(huán)境相對更加安全,禁止隨意進(jìn)出,學(xué)生全部在校上課或在校參加網(wǎng)課,每周2次核酸檢測,寄宿學(xué)校的安全舉措加上職場方面的工作需要,今年寄宿學(xué)校吸引了眾多美國公立學(xué)校的學(xué)生家長的眼光,轉(zhuǎn)而申請美國私立寄宿學(xué)校,尤其是優(yōu)秀的頂尖的美國寄宿高中。這個趨勢的變化正好解決了招生官們的棘手問題,但對我們中國學(xué)生而言當(dāng)然是不利的。
②中國學(xué)生招生名額減少,10年級競爭慘烈
通常美高錄8個學(xué)生會發(fā)出12個offer,因為很多學(xué)生會拋offer不一定去錄取的學(xué)校。但是去年,雖然中國學(xué)生沒有去校園報到,私立美高錄取的本土學(xué)生和其他國家的國際學(xué)生基本都去報到了,9年級的學(xué)生超出學(xué)校預(yù)期,導(dǎo)致今年10年級的位置特別緊張。很多美初學(xué)生是9年級之后申請美高10年級,所以今年很多美國小初中的升學(xué)結(jié)果也非常嚴(yán)峻。在這樣的情況下,美國學(xué)生和其他國家的國際學(xué)生把中國學(xué)生的名額offer擠掉了很多,特別是對于今年申請10年級的中國學(xué)生,招生名額非常搶手。
當(dāng)然各個學(xué)校不太一樣,有的10年級名額很少,有的學(xué)校10年級1個都不招。比如,Mercersburg Academy今年只招1名10年級中國學(xué)生,Westtown School西城中學(xué)10年級只有2個位子是給美國小初中的學(xué)生的。Northfield Mount Hermon School北野山高中基本上沒有中國大陸的學(xué)生10年級名額,北野山中學(xué)的小初中部分9申10的學(xué)生,往年有6-8個學(xué)生能進(jìn)到學(xué)校附近的Deerfield Academy,今年只有2個Deerfield Academy名額,而且不確定是10年級還是9年級。
這就是為什么中國學(xué)生今年申請人數(shù)減少,offer競爭卻如此激烈的原因。即使10年級如此激烈,我們?nèi)杂幸幻麅?yōu)秀的女孩今年拿到了Phillips Exeter Academy的10年級錄取,當(dāng)然也有很優(yōu)秀的學(xué)生申請10年級被學(xué)校放等待了,后來在跟學(xué)校溝通中學(xué)校告訴我們說:這個學(xué)生我們非常非常喜歡,但是非常遺憾的是10年級真的沒位子。如果您想爭取后面的轉(zhuǎn)正和補(bǔ)錄,建議盡快聯(lián)系我們。 -
這個不是很清楚你的不錯是個什么概念,有時候自己感覺不錯,但是未必是對方學(xué)校想要的。每年都有很多這樣的情況,所以要有顧問老師做深入分析。
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成績和面試不錯,這是否符合學(xué)校要求呢?或者是否和學(xué)校相匹配呢?沒有offer原因眾多,如果需要,可以私信我們,我們再詳細(xì)和你分析原因。
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有些改變,由于疫情部分學(xué)校SSAT Optional, duolingo等導(dǎo)致flood gate打開,頂尖學(xué)校申請人數(shù)增多,錄取率降低, 孩子成績好面試不錯,而沒錄取,不代表是孩子不優(yōu)秀,也有可能是招辦生態(tài)圈的問題。
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您好,家長,您這個問題問的太寬泛了,沒有offer的原因會有很多,拿到錄取也是很多因素交織到一起的產(chǎn)物,所以目前沒有錄取,需要總結(jié)思考,需要說的是,美國各個院校的錄取條件基本都不會有大的變化,都是要的是well-rounded的學(xué)生,還有美國的院校在錄取的時候不是你不優(yōu)秀,而是你是否可以在眾多的申請中脫穎而出,這個才是關(guān)鍵,那就細(xì)化到你申請的文書和面試是如何呈現(xiàn)的,因為還不錯只是咱這邊在面試完的感受,但是招辦具體對你的評價是看不到的,而且很多時候我們稍微的有點放大了面試中跟招辦老師的互動的好感度,其實美國的文化大都是鼓勵為主的,所以其實很多時候在面試中是很難判斷出來自己的錄取率,我?guī)Ш芏鄬W(xué)生去美國訪校,很多招辦也不清楚學(xué)生的標(biāo)化成績?nèi)绾危驗槊嬖囯A段招辦就是面試學(xué)生,不會先入為主地看一些你的資料,包括看你的標(biāo)化成績,而是直接跟你面試,這樣也能保證面試的公平性,所以通過面試其實判斷不出來什么的,因為招辦最后發(fā)不發(fā)錄取是需要綜合考量很多很多的方面,不只是成績和面試這兩個方面,這個需要注意,目前這個階段補(bǔ)錄也很關(guān)鍵,希望有機(jī)會可以幫到你,祝順利!
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您好:
今年的錄取充滿了不確定性,競爭極為激烈。您所說的孩子的成績和面試都不錯,但是申請是眾多個因素的綜合,因此,也許是您的孩子不是學(xué)校需要的那類學(xué)生,也或者是你們選校不夠合理。
請問有 WL 嗎? 如果有,是哪些? 如果有,盡快爭取轉(zhuǎn)正。 -
申請10年級的,學(xué)位本來就少。加上今年美高申請人數(shù)大增,競爭異常激烈。另外能不能拿到 offer 還跟選校有關(guān)。另外,看你的 WL 都是哪些學(xué)校,部分學(xué)校還是有轉(zhuǎn)正機(jī)會的。在這個階段都可以去表忠心,同時和學(xué)校保持聯(lián)系,確保學(xué)校有學(xué)位空出來的時候會第一想到你們。
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家長您好!
10 年級的申請相對 9 年級來說一直都是更困難的,這個困難不僅體現(xiàn)在成績和面試,以及更少的招生名額上,更多的要看學(xué)??粘鰜淼恼猩~需要什么樣的學(xué)生。如果說 9 年級各種類型的學(xué)生都招的話,10 年級就要看學(xué)校是否流失了某個類型的學(xué)生需要招一名新學(xué)生頂上。這個時候,即使您的孩子各方面都達(dá)標(biāo),也要看是否剛好可以匹配上學(xué)校的需求,即使匹配上了也要看是否在匹配名單上排在靠前的錄取位置。所以沒有 offer 也并不代表孩子不優(yōu)秀,有可能只是剛好缺了點運氣。
如果孩子有 WL 的話,建議多和學(xué)校聯(lián)系表忠心。如果有顧問的話,可以多了解一下孩子是否符合學(xué)校的需求,是否需要尋找其他的學(xué)校進(jìn)行補(bǔ)錄申請。
希望您的孩子最后可以拿到心儀的 offer! -
家長您好,學(xué)生能否錄取一方面要看整體競爭環(huán)境。另一方面看孩子自身競爭力。決定錄取是一個復(fù)雜的因素。成績只是基礎(chǔ),面試表現(xiàn)力,學(xué)生特色,綜合多元性等都會影響錄取結(jié)果。
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去年不少學(xué)校9年級的招生是有點多的,所以今年10年級名額整體是下降了的,這樣造成了10年級申請的難度。另外,關(guān)于成績和面試不錯,這個挺主觀的,有時候孩子自己感覺很好,但要具體看招生官的實際反饋。有時候美國人的鼓勵和熱情也會給我們造成錯覺,所以這個確實要平常心對待。
今年補(bǔ)錄的形勢也不太明朗,不過現(xiàn)在能做的還是多去和學(xué)校保持溝通,去看補(bǔ)錄的機(jī)會。