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這個(gè)分?jǐn)?shù)，并非武斷設(shè)想，而是經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

低于這個(gè)分?jǐn)?shù)，意味著你能夠去美高的質(zhì)量，很可能已經(jīng)不值得咱們花費(fèi)那么多時(shí)間、精力和金錢。因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)，大致是個(gè)英語能力的門檻。低于這個(gè)分?jǐn)?shù)，很可能難以跟上普通質(zhì)量美高的常規(guī)課程，高排名美高或者頂級美高更不可能。孩子必須從ESL開始，積累英語基礎(chǔ)。這會帶來一個(gè)隱患：同樣高中四年，你學(xué)到的東西，比那些頂級學(xué)校的同學(xué)少得多，其中高級課程也少得多——這會影響你的大學(xué)申請。譬如說，你只有很少甚至沒有AP考試分?jǐn)?shù)。

因此，我感覺，托福在90-95分，應(yīng)該是一個(gè)穩(wěn)扎穩(wěn)打、有“意義”的英語基礎(chǔ)。它大約相當(dāng)于新加坡、香港考生英語的平均水平。這樣，大致能夠進(jìn)入前50的學(xué)校。

托福是一個(gè)英文熟練度的考試，故此托福好不等于英文一定就很棒！但是托福分?jǐn)?shù)高可以看到學(xué)生的努力，至少證明他的英文熟練度達(dá)到一定程度。我們有很多同學(xué)沒有托福，在美國照樣如魚得水，學(xué)習(xí)很棒！所以如果你要知道不需要托福的出國留學(xué)。

首先，這個(gè)說法肯定武斷了，為什么？因?yàn)檫@要看學(xué)生的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備時(shí)間，準(zhǔn)備兩年或者三年的學(xué)生托福不會太差，準(zhǔn)備一個(gè)月的學(xué)生托?？赡懿粫敲蠢硐?。我之前有學(xué)生60多分成績?nèi)ッ栏咦x書，他們進(jìn)的大學(xué)也進(jìn)了藤校。只是因?yàn)樗麄儨?zhǔn)備的時(shí)間短了。

其次，托福本身不代表學(xué)生學(xué)習(xí)能力好，我之前講過我的學(xué)生托福89分2015年進(jìn)HOTCHKISS，她每年都是DEANLIST，而其他托福比她高的做不到，托福不代表英語能力，2019年進(jìn)入藤校賓大讀書。

托福能在100以上，如果再加上好的規(guī)劃，孩子基本上就可以進(jìn)名校，這是平均的情況

你好，這句話不準(zhǔn)確哦。托?？荚嚦煽兊陀?0分有各種因素，比方說準(zhǔn)備時(shí)間太短等等。當(dāng)然，如果托福成績比較高，至少說明該學(xué)員上課可以跟上班級上課進(jìn)度，也可以有機(jī)會進(jìn)入排名靠前的學(xué)校。

不是。
80分的托福現(xiàn)在這種情況下，只能考慮80-100名左右的美高。
而這些美高，師資不夠強(qiáng)，校友網(wǎng)絡(luò)不夠緊密，設(shè)施多半老舊（因?yàn)橘Y金短缺，所以放低招生門檻）中國人巨多，升學(xué)結(jié)果也不夠理想
除非你認(rèn)為你的孩子只是沒有來得及準(zhǔn)備，比如說裸考80分，那是可以出去的。
不然的話，建議留在國內(nèi)上國際學(xué)校，免得出去浪費(fèi)錢與時(shí)間

從我在招生辦以及跟各種不同級別學(xué)校招辦的同仁多年錄取學(xué)生的情況以及最終大學(xué)的去向等因素的而言，這句話不僅武斷，而且沒有意義。真正搞教育的，不會以分?jǐn)?shù)論斷的，一定是個(gè)性化的，包括對美高讀書的指導(dǎo)。

80分的說法確實(shí)說的有些片面。分?jǐn)?shù)不代表一切，具體要看你的實(shí)際情況和是否準(zhǔn)備好了美高。

學(xué)生是否適合讀美高，語言一定是一個(gè)重要的考量因素，如果沒有理想的托福成績，這就意味著正常聽課會有困難，需要根據(jù)個(gè)人情況學(xué)習(xí)一段時(shí)間ESL課程，如果從9年級開始入讀美高，英語能力不好可能對成績影響不會太大，如果申請更高年級，可能會影響成績。另外，頂尖寄宿和走讀美高對學(xué)生的托福成績有明確要求，沒有理想的托福成績根本無法申請這些學(xué)校。
但是，學(xué)生是否適合讀美高，除了語言能力，還需要考慮學(xué)生的性格特點(diǎn)、興趣愛好、自理能力、是否自律、以及學(xué)習(xí)能力等因素。如果學(xué)生在這些方面表現(xiàn)很好，覺得目前國內(nèi)教育無法讓孩子潛力得到充分發(fā)揮，也可以考慮申請于孩子情況相匹配的優(yōu)質(zhì)美高。
所以，需要結(jié)合孩子的具體情況考慮是否適合申請美高。

其實(shí)這個(gè)問題比較寬泛，去美國讀高中，最重要的是需要思考兩個(gè)問題，第一就是孩子要準(zhǔn)備好了再出國，不要為了出國而出國，這樣其實(shí)是沒有意義的；第二就是想讓去美國讀高中有意義，重要的是一定要匹配好適合的學(xué)校，適合的才是最好的。
還有一個(gè)很大的誤區(qū)，就是您提及的80分不要出去，其實(shí)也很武斷，首先出國留學(xué)的標(biāo)化考試是一個(gè)馬拉松的過程，是貫穿在整個(gè)規(guī)劃過程的始終，不是簡單的考一次多少分就定格了，所以要是決定出國，其實(shí)當(dāng)務(wù)之急是一定要把規(guī)劃抓起來，不是盲目的選一個(gè)學(xué)校就走了，而是要綜合評估目前的情況，及其準(zhǔn)備的情況，跟自己匹配，這樣才有出國的意義，希望以上解答對你有所幫助，祝順利！

無論是美高還是美本、研究生，托福考試達(dá)到入門標(biāo)準(zhǔn)90-100，僅僅是你能否適應(yīng)美國求學(xué)生活的第一步：語言能力只是一方面（托福只要付出足夠的時(shí)間和努力，都能達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)），對于中國孩子來說，為了這個(gè)分?jǐn)?shù)做出的努力，側(cè)面證明你自己為了赴美求學(xué)這件事肯付出的努力程度——真到了美國，你會發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備托福相對來說是留學(xué)之旅中最簡單的一件事。所以真想留學(xué)的話，就橫下心把托福考出來。

非常武斷，我?guī)椭囊粋€(gè)女生，2017年來美國讀9年級， 來的時(shí)候托?？荚嚥坏?0分，在美國四年生活學(xué)習(xí)都很順利， 積極參與各種活動(dòng)，今年錄取了Barnard College, 隸屬哥倫比亞大學(xué)。其實(shí)，很多來美國讀中等偏上的走讀學(xué)校的學(xué)生， 來美國時(shí)候都沒有托福成績， 但在高中積極努力，做好規(guī)劃，充分利用學(xué)校資源，合理選課， 提高gpa， 補(bǔ)習(xí)努力考試標(biāo)化， 很多還是能進(jìn)美國前50名大學(xué)的。

只能說建議達(dá)到80的成績再去讀書會相對容易適應(yīng)一些，至少一開始不會有語言上的障礙可以基本交流。但是不能說你不到這個(gè)分?jǐn)?shù)就不要出去了，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候分?jǐn)?shù)不能代表全部。很多孩子沒考過托福也照樣能在美國順利讀書上學(xué)，并且語言是一個(gè)積累的過程，在全英文的環(huán)境下反而更容易提高。

以一個(gè)托福分?jǐn)?shù)線決定是否有意義去美高的確有的武斷。但同時(shí)這種觀點(diǎn)也的確反映了一些問題：
(1) 美高留學(xué)英語非常重要。不但是學(xué)習(xí)方面，特別是英語、歷史等課程，對英語閱讀、寫作和口語都有很高的要求。英語基礎(chǔ)比較弱會影響學(xué)習(xí)成績，對未來申請美本也會有影響。另一方面，英語基礎(chǔ)弱也會影響學(xué)生的社交。如果因?yàn)檎Z言的問題交不到當(dāng)?shù)氐呐笥讯恢焙椭袊瑢W(xué)在一起，那出國留學(xué)的體驗(yàn)會缺少了一部分。
(2) 托福沒有達(dá)到80分的話也會影響到你能進(jìn)什么樣的美高，這也是要考慮的問題。
(3) 不過托福只是一個(gè)標(biāo)考，托福成績并不完全反映一名學(xué)生的英語基礎(chǔ)。所以打算美高留學(xué)的話，還是要提早準(zhǔn)備，早早打好自己的英語基礎(chǔ)。

您好：我們有很多學(xué)生出國時(shí)托福只有50分左右，但最后有申請到艾默里大學(xué)和布朗大學(xué)等，托福低于80分，剛?cè)ッ绹犝n肯定是有障礙的。最初過去就需要過語言關(guān)，閱讀和寫作會弱一些，但學(xué)生能力強(qiáng)的很快會趕上來。通常建議學(xué)生考到托福80分再出國，就是避免最初聽課太吃力。

家長您好：
"沒有達(dá)到80分就不要出去了"這句話確實(shí)過于武斷，但是對于好的美高（top30以上的學(xué)校）而言托福95分是入門基礎(chǔ)。托?；A(chǔ)詞匯6000，SSAT基礎(chǔ)詞匯12000，因此托福勢必要刷到105+分SSAT才可以達(dá)到2300+才可以滿足頂級美高的標(biāo)化門檻。
好的美高申請中標(biāo)化（成績單、SSAT、托福、推薦信）只占30%，文書占20%，面試最為重要占40%，因此孩子需要有良好的英文表達(dá)能力、思辨能力等才有可能在面試中給招生官留下深刻印象。再者，學(xué)校本身的人文課程難度肯定是遠(yuǎn)超托福水平的，若非英文水平扎實(shí)孩子很容易跟不上進(jìn)度成績上不去；因此托福的學(xué)習(xí)、備考過程也是在給孩子英文水平打一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)以便進(jìn)入學(xué)校后接受在英文上更大的挑戰(zhàn)。