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您好：這四所中學(xué)的學(xué)術(shù)相差不太多，屬于同一水平，每所學(xué)校的特點不太一樣。Hun和The?Masers這兩所學(xué)校8年級不招寄宿學(xué)生，9年級才招寄宿。Pennington和Stony?Brook可以招收8年級寄宿。這四所中學(xué)特點如下：
1）Hun：學(xué)校演講比較突出，與Princeton大學(xué)合作，在數(shù)學(xué)方面有天賦的學(xué)生能在Princeton學(xué)習(xí)一學(xué)期或者一年的數(shù)學(xué)課程；理工科比較好；
2）The?Masers：與羅切斯特理工學(xué)院的合作，學(xué)生可以獲得大學(xué)學(xué)分；學(xué)校擊劍、工程、創(chuàng)業(yè)中心非常不錯；
3）Pennington：重視藝術(shù)，戲劇卓越；12年級實習(xí)項目；對學(xué)生關(guān)注度很高，非常溫暖的學(xué)校；
4）Stony?Brook：與石溪大學(xué)有合作有機會，學(xué)生可以在石溪大學(xué)實習(xí)和參與科研；越野跑、STEM課程、海洋生物值得推薦。
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您好：
如果是女孩子，個人認為這四所學(xué)校都不錯, 并無太大區(qū)別。等到310放榜之后再選擇不遲。假都拿到了錄取的話，再根據(jù)學(xué)生地理位置喜好，課后俱樂部開設(shè)，課程大致設(shè)置來綜合考慮。 -
感謝您的問題分享。
我想說這四所各有千秋。但大致水平是一樣的。
重點還是取決于孩子更想去
1:學(xué)什么，孩子特長和未來想發(fā)展哪個興趣或者專業(yè)。
2:8年級是申請9年級的至關(guān)重要的一步，如果孩子想在8年級就讀學(xué)校區(qū)域繼續(xù)上9年級的話，那么這個區(qū)域是否擁有強勢的高中資源是非常重要的一步。
3:另外想和家長說的一點是，判斷中學(xué)尤其是高中，有一個非常重要的指標，就是AP數(shù)量和學(xué)生總數(shù)。
學(xué)生總數(shù)越低，AP數(shù)量越高的學(xué)校，是學(xué)術(shù)往往非常強的學(xué)校。
舉個例子The masters，超過700名的學(xué)生，僅有16門AP。
而有的學(xué)校只有300名學(xué)生，就擁有16門AP。
Stony Brook從這個角度看，是個很不錯的選擇。
The Hun和Master情況類似。
孩子未來如果申請9年級其他地區(qū)學(xué)校的話，Hun出來的學(xué)生去好學(xué)校的數(shù)量稍微高一點。
謝謝。 -
排名只能做參考，因為每個家庭對于教育理念、學(xué)校資源的偏重等等都會不一樣，所以排名并不能夠真正反映每個家庭的要求。您女兒適合什么樣的學(xué)校，她在哪所學(xué)校更能安心地生活、開心地交朋友、有安全感、能建立自信心，她才能好好學(xué)習(xí)，這才是選校的關(guān)鍵。因為對您女兒并不了解，很難提供建議。這四所學(xué)校學(xué)術(shù)水平和大學(xué)走向都差不多。但有一點需要考慮的是女兒8年級寄宿怎么解決？這四所學(xué)校不是每一所都提供8年級寄宿的。
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你好，不要太糾結(jié)學(xué)校的排名。最關(guān)鍵是看學(xué)生本身適合哪所學(xué)校。
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排名的方式各式各樣，每一個版本參看的參數(shù)都是不一樣的，不用太過于糾結(jié)排名的各個版本，關(guān)鍵要看的是是否匹配您家的孩子，這個很重要，另外就是例如Hun school 8年級是不能住校的，不知道您是不是國際學(xué)生，國際學(xué)生的話這個需要考慮。
另外，這會兒也不用太過于糾結(jié)了，馬上到310了，到時候看看各個學(xué)校的錄取結(jié)果再綜合考量就好了，祝順利！ -
美高沒有一個很好的排名， 排名只能參考一下。關(guān)于·美高的排名可以·參考以前的問答
http://cgaut.com.cn/answers/9140?from=message&isappinstalled=1
http://cgaut.com.cn/answers/9437#t28290
http://cgaut.com.cn/answers/10116
這四個學(xué)校中，Hun，The Masters （NY), 要九年級才有寄宿 -
家長你好，選擇學(xué)校比較專業(yè)的方法不僅是排名，Niche和FS排名的權(quán)重并不一樣，很難比較。關(guān)鍵是要看自己孩子的特點和學(xué)校的項目匹配，以及地理位置等，如果考慮升學(xué)比較重要，要看其過去幾年的走向，尤其中國學(xué)生的。然后作出符合自己孩子情況的個性化選擇。
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