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您好：在美高選校上地理位置非常重要，對大學(xué)申請和課外活動規(guī)劃都有幫助。

1、地理位置好的學(xué)校周邊的資源都是比較豐富的，比如大學(xué)的資源等。還有就是交通以及生活方面也都會非常便利的。

2、比如您上面所說的lawrenceville，地理位置就非常優(yōu)越，距離普林斯頓大學(xué)僅5分鐘路程，距離紐約 市僅55英里，距離費城40英里，占地700英畝。由于距離普林斯頓大學(xué)很近，學(xué)校的學(xué)生可以去普林斯頓大學(xué)圖書館學(xué)習(xí)，同時這座圖書館也是世界上最好的研究圖書館之一。另外主教高中從DC開車只有15分鐘車程。

3.有一些美國高中旁邊有一些實驗室和實習(xí)，學(xué)生可以利用周末或者假期做一些科研項目和實習(xí)，對大學(xué)申請很有幫助。

家長您好：
每所頂級私立寄宿美高都有豐富的資源，只是側(cè)重點有微微的不同。因為寄宿文化因此大多數(shù)頂級私立寄宿美高都分布在東部，文化氣息濃厚，西部則自然環(huán)境方面能給學(xué)生更多的探索機(jī)會。
選校地理位置的考慮要結(jié)合考慮孩子的興趣愛好，大學(xué)資源來說比如在某些高校附近會有一些大學(xué)資源，但也不是絕對，很多學(xué)校會定期邀請一些教授來學(xué)校做活動分享。

您好：

美高地理位置的便利還是比較重要的，因為首先要考慮周邊可利用資源，其次，還得考慮如果參加活動，通勤的便利。

您所列舉的 Lawrenceville , 位于新澤西，從地理位置上來說，既靠近美國的經(jīng)濟(jì)中心紐約（火車，汽車等，大約不到一小時車程）， 又距離政治中心DC （大約不到四小時）不遠(yuǎn)，因此，學(xué)校本身距離名校普林斯頓非常近，有很多和Princeton 的資源共享，這就是地理位置好所帶來的得天獨厚的優(yōu)勢。

美高地理位置的優(yōu)越性體現(xiàn)在：1、如果跟著名大學(xué)較近，有不少資源可以用。2、在經(jīng)濟(jì)教育發(fā)達(dá)地區(qū)的社區(qū)，學(xué)校比較容易邀請到該社區(qū)各種影響美國發(fā)展的專業(yè)人士來做講座。3、除非全寄宿學(xué)校，經(jīng)濟(jì)教育發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校其走讀學(xué)生校友圈子比較好。

地理位置本身沒那么重要，重要的是學(xué)校的自身是否是優(yōu)秀的學(xué)校。比如您問到的學(xué)校HOTCHKISS與耶魯大學(xué)的關(guān)系很好，每年去耶魯?shù)暮芏?，但是她的地理位置還是偏僻的。比起波士頓很多學(xué)校來說沒那么方便。LAWRENCEVILLE與普林斯頓大學(xué)的關(guān)系很好，交通也是方便的，距離大學(xué)和紐約，以及機(jī)場都很方便。

你好，美高學(xué)校地理位置如果周邊有好的大學(xué)，其實還是有不少資源可以利用的。比方講可以比較容易請到該大學(xué)里的教授來做一些分享。某些大學(xué)的資源也可以和附近好的美高做一些共享等。

能夠和大學(xué)有一些合作項目是比較好的，畢竟申請大學(xué)才是主要目標(biāo)

地理位置雖然重要，但是選擇比較好的美高的關(guān)鍵就是本身學(xué)校的配套設(shè)施，學(xué)校本身的課程設(shè)置和活動選擇。不要因為地理位置的選擇而本末倒置

這位家長您好，

逐一回答您列舉的這幾個評估標(biāo)準(zhǔn)：
1. 利用大學(xué)資源-
a. 地理位置：很多公立大學(xué)和極少數(shù)的私立大學(xué)會提供學(xué)分課程，提供課程選的比較往前的高中學(xué)生一個在大學(xué)上課得學(xué)分的機(jī)會。眾所周知，美高很多的選課是可以根據(jù)個人能力進(jìn)行安排的，比如說我們有學(xué)生10年級有學(xué)生修完高中提供的數(shù)學(xué)課程，從11年級開始去就近的大學(xué)開始上multivariable和linear algebra。但是未來幾年，這種優(yōu)勢可能因為互聯(lián)網(wǎng)課程的迅速發(fā)展尤其是在疫情下被迫的完善，這種機(jī)會不再受地理位置的限制，所以這個標(biāo)準(zhǔn)不必限制您的擇校。
b：資源選擇：資源不等，但是能提供用之不盡等級資源的美高也非常非常多。但是更重要的是資源有限，在美高也是不變的原理。比如說Choate這所學(xué)校，有很多和頂尖大學(xué)實驗室合作做實驗并發(fā)表論文的機(jī)會，聽起來非常誘人。但是大部分這些機(jī)會都給了學(xué)?！爸攸c培育”和“及其會利用資源”的學(xué)生。我在訪校的時候看到學(xué)校展覽的實驗匯報，大部分的署名都不是亞洲人，寥寥無幾的幾個亞洲人署名都介紹，他們的父母任職于合作的實驗室或者大學(xué)。所以在有限的資源提供下，您的孩子是否能成為學(xué)校的重點培育對象，或者是非常會利用資源，這更是一個合理的評估標(biāo)準(zhǔn)。
比如說您提問中的EHS主教高中，他們的政治資源頗豐，但是因為是特區(qū)的地理原因，很多政客或和政客有連帶關(guān)系的親屬都在特區(qū)附近就學(xué)，每年EHS的政府實習(xí)機(jī)會又有多少人給到了中國學(xué)生的手里呢？
平臺資源提供和平臺為我可用資源，應(yīng)該在擇校時做出理性的判斷。

2. 參加聯(lián)賽-
很多國家級聯(lián)賽（含金量高）比如說模擬聯(lián)合國、或者哈辯不會受地理的限制，沒有哪個高中有“保入決賽”的保證。如果為了參加聯(lián)賽擇校，建議您選擇有競爭的校隊。比如說Peddie的游泳，Choate的辯論等，因為他們的教練質(zhì)量和參賽紀(jì)錄，他們的校隊更容易“出圈”，但是相符的是選拔難度。一般的游泳記錄進(jìn)不去Peddie的游泳隊，因為Peddie的游泳隊出過奧運(yùn)運(yùn)動員，一般的辯論者也選不上Choate的辯論隊，Choate的前辯論隊長是我們團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)能力導(dǎo)師，他也是羅德學(xué)者。這些學(xué)生不是因為學(xué)校而變強(qiáng)，而是來學(xué)校之前就很有競爭力。所以如果學(xué)生的能力強(qiáng)，那么一定要瞄準(zhǔn)最有競爭力的隊，如果一般可能從申請戰(zhàn)術(shù)上來看，沒有那么強(qiáng)，中等偏上的校隊更能讓孩子在隊里找到一席之地。

3. 所在州的不同對未來升美本有幫助：這題我不贅述，我給您分享一個哈佛的官方辟謠，供您參考“哈佛按照學(xué)生的高中劃分為第一個縱向“附組”，然后幾個高中組成一個分組。哈佛明確表明：
因為每個區(qū)組的總?cè)藬?shù)需保持平衡，所以沒有任何一個區(qū)組有多余其他區(qū)的錄取名額。例如：阿拉巴馬的一個區(qū)、北Dakota的一個區(qū)和一個麻省地區(qū)的名額數(shù)量相等。”

因為回復(fù)字?jǐn)?shù)有限，關(guān)于地理位置和其他大學(xué)的官方考量標(biāo)準(zhǔn)，如果您有其他問題可點擊我的頭像根據(jù)提供的聯(lián)系方式私聊。

希望對您有幫助！

你問的是很好的問題。我這里選點例子分析一下，比如大學(xué)資源，我們可以用Webb韋伯（加州）來舉例，靠近Havey Mudd學(xué)院，美國最棒的工程學(xué)專業(yè)，無疑如果在Webb，就是有機(jī)會去上Havey Mudd的課，事實也是如此。故此Webb近幾年去斯坦福大學(xué)的學(xué)生多和這個大學(xué)資源有一定聯(lián)系。其次課外活動，舉一個例子安多弗就是熱衷參加素有美國少年諾貝獎之稱的雷杰納隆科學(xué)獎，學(xué)校也有這個資源，今年又有一個來自該校學(xué)生進(jìn)入前40。3月份揭曉前10，不僅拿獎金，而且哈佛就是提前錄取的。這個獎分量很重。所以要看學(xué)校是否熱衷于這樣活動。比如佛州著名的美利堅傳承中學(xué)，他們新購置了一臺超過15萬美金的電子顯微鏡，可以放大到30萬倍，觀察微生物，為學(xué)生課外論文提供一個很好的平臺?？傊?，要分析學(xué)校，看參加活動，獲獎情況，以及地理位置等方方面面要考慮詳細(xì)周到。

地緣優(yōu)勢，美國大學(xué)會對本州及周邊的學(xué)校更加了解，所以美高學(xué)生申請周邊大學(xué)的錄取率相對會高一點