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這個(gè)沒有可以量化的標(biāo)準(zhǔn)， 學(xué)校的選擇會(huì)根據(jù)孩子的標(biāo)化成績(jī)， 在校成績(jī)， 性格特點(diǎn)， 英文口語(yǔ)交流能力，以及興趣愛好特長(zhǎng)綜合判斷。 不能光憑標(biāo)化成績(jī)， 即使是同樣的托福100分， 裸考出來(lái)的和培訓(xùn)一年考出來(lái)的， 代表的英文能力也不一樣。這里面強(qiáng)調(diào)一下保底學(xué)校， 一定不要選的很低， 一定是自己可以接受的學(xué)校， 如果錄取了也不會(huì)讀的學(xué)校， 不能成為保底學(xué)校。

您好，對(duì)孩子的評(píng)估是多方面的，標(biāo)化成績(jī)只是其中的一項(xiàng)，還有孩子的學(xué)校成績(jī)、性格特色、課外活動(dòng)、特長(zhǎng)特點(diǎn)、英文水平等等，是一個(gè)綜合且復(fù)雜的評(píng)估過(guò)程。而根據(jù)整體評(píng)估，參考家長(zhǎng)和孩子的意愿，為孩子選擇沖刺、匹配、和保底的學(xué)校。很重要的一點(diǎn)是，優(yōu)秀的顧問善于激發(fā)孩子的潛力，在申請(qǐng)的過(guò)程中能夠有針對(duì)性的去提升孩子的競(jìng)爭(zhēng)力，并且做好背景提升，能夠讓孩子去爭(zhēng)取更好一些的學(xué)校，同時(shí)給出沖刺匹配保底學(xué)校的建議。

您好：美國(guó)高中的選校標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)托福和SSAT，還有GPA來(lái)定校的，然后再根據(jù)學(xué)生的軟實(shí)力突出特長(zhǎng)和愛好、課外活動(dòng)和獎(jiǎng)項(xiàng)等。標(biāo)化只是只是敲門磚，最終決定錄取的關(guān)鍵因素是面試。

標(biāo)化考試只是其中一個(gè)考量因素，現(xiàn)在大部分孩子準(zhǔn)備托福都比較早，標(biāo)化分趨同的情況越來(lái)越普遍，我們?cè)趽裥Ｖ?，考慮的因素需要更加細(xì)分，同時(shí)要根據(jù)孩子的個(gè)性，特產(chǎn)，家庭的整體規(guī)劃來(lái)綜合劃分不同的目標(biāo)校。比如，孩子的個(gè)性是否適合大型的學(xué)校，孩子的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)適合某一類的學(xué)校，孩子的某些特產(chǎn)匹配某些學(xué)校等。還有更多的可量化的一些標(biāo)準(zhǔn)比如，學(xué)校的地理位置，大小，師生比，國(guó)際生比例，AP課程，高學(xué)歷老師比例，大學(xué)升學(xué)情況等等不逐一列舉。

以標(biāo)化成績(jī)和GPA這種硬指標(biāo)為基礎(chǔ)，然后結(jié)合課外活動(dòng)，獎(jiǎng)項(xiàng)等來(lái)規(guī)劃沖刺、匹配和保底。通常沖刺2到3所，匹配3到4所，保底1到1所就可以了。

您好：

不僅僅是按照標(biāo)化成績(jī)，申請(qǐng)從來(lái)都是一個(gè)Package，如果學(xué)生標(biāo)化很理想，而在校成績(jī)不行，那么也不可以； 同樣，學(xué)生在校成績(jī)不出，而標(biāo)化差太多，也不是一個(gè)過(guò)硬的申請(qǐng)者； 還有就是在校成績(jī)，標(biāo)化都不錯(cuò)，但是毫無(wú)特長(zhǎng)可言，那么當(dāng)然也缺少了很多的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我們一再說(shuō)，申請(qǐng)是一個(gè)綜合的Package，缺一不可。

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生在顧問老師的幫助下，對(duì)自己有一個(gè)比較準(zhǔn)確的評(píng)估，然后沖刺學(xué)校，通常是高于學(xué)生現(xiàn)在的申請(qǐng)條件，其他的匹配和保底您也就不難理解了。

一般學(xué)生是申請(qǐng)8-10所學(xué)校，沖刺2-3所，匹配3-5所，保底2-3所，這是大致的搭配。

這位家長(zhǎng)，您好：

好像這個(gè)是普遍認(rèn)知。之前的學(xué)生學(xué)校的顧問，大多數(shù)情況下都是只負(fù)責(zé)基礎(chǔ)的申請(qǐng)工作。包括一些系統(tǒng)的基礎(chǔ)使用和學(xué)校，以及學(xué)校資料的發(fā)送。但是文書、其他申請(qǐng)材料、背景提升，沒辦法提供優(yōu)質(zhì)的針對(duì)性的服務(wù)。另外之前有蠻多學(xué)生的顧問選校，不太符合學(xué)生的實(shí)際情況，有的選擇非常高幾乎沒辦法到達(dá)，有的學(xué)校選擇又比較一般，符合美國(guó)人的需求，但是綜合排名很低，不太合適國(guó)際學(xué)生。

沖刺匹配和保底的選校，除了標(biāo)考成績(jī)以外，還要看學(xué)生的初中三年成績(jī)、課外活動(dòng)等等，我們一般會(huì)做一個(gè)綜合評(píng)估，然后在根據(jù)我們對(duì)學(xué)生得到了解，建議適合每個(gè)學(xué)生的沖刺匹配和保底學(xué)校。你們是申請(qǐng)美高還是美本？如果需要我們可以幫忙做一個(gè)評(píng)估，給出沖刺匹配和保底學(xué)校的建議。

你好，申請(qǐng)學(xué)校是一個(gè)綜合考量的過(guò)程。不是單看標(biāo)化成績(jī)的。還需要在顧問的協(xié)助下，參考諸如GPA成績(jī)，有個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的特長(zhǎng)等等。

標(biāo)化成績(jī)是申請(qǐng)學(xué)校的一個(gè)比較重要的參考，但不是唯一指標(biāo)。家長(zhǎng)在申請(qǐng)時(shí)需要全面考慮孩子的情況，標(biāo)化成績(jī)、語(yǔ)言能力、適應(yīng)能力以及性格特點(diǎn)等等。不過(guò)，不應(yīng)忽略標(biāo)化在申請(qǐng)中的作用哈。孩子標(biāo)化不突出而其他方面較強(qiáng)，或者標(biāo)化突出而其他方面一般，都有應(yīng)對(duì)的申請(qǐng)方案。

請(qǐng)問你的標(biāo)化成績(jī)，GPA，還有特長(zhǎng)有哪些呢？選擇學(xué)校是一個(gè)很復(fù)雜的過(guò)程，不能單單用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。

標(biāo)化成績(jī)只是一小部分，看你們幾年級(jí)想去哪

標(biāo)化成績(jī)和GPA是參考的重要標(biāo)準(zhǔn)，申請(qǐng)是一個(gè)綜合衡量學(xué)生情況的過(guò)程，因此各個(gè)環(huán)節(jié)都很重要。比如推薦信，面試，文書，課外活動(dòng)和興趣愛好等都會(huì)影響申請(qǐng)結(jié)果。

您好：

選校的定位不僅要看托福和SSAT，這2個(gè)分?jǐn)?shù)可以說(shuō)是你初步選校的一個(gè)基準(zhǔn)，然后要要綜合看你的學(xué)校GPA，申請(qǐng)的履歷，學(xué)生活動(dòng)還有個(gè)人特色，最重要的就是面試環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，也是英語(yǔ)表達(dá)能力的體現(xiàn)。

一般建議找專業(yè)顧問給學(xué)生做總金額的專業(yè)評(píng)估。正常情況選校為12-15所，建議沖刺3-4所，匹配5所左右，保底2-3所。