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挑重要的寫， 不重要的不需要寫

具體請(qǐng)參照美本的CA系統(tǒng)，即使是美本申請(qǐng)也只給出了5個(gè)填寫項(xiàng)，按照優(yōu)先級(jí)順序，參與程度，活動(dòng)影響力，挑選5個(gè)左右填寫就好

都寫上的話您得考慮有那么大的地方寫嗎？還有就算您都寫上，招辦有那么多時(shí)間看嗎？挑重點(diǎn)寫，還有最近幾年發(fā)生的含金量會(huì)高一些。

您好，主要是看學(xué)生的經(jīng)歷是不是特別的多和分散？如果是多而分散可以挑選重要的寫。如果是比較少的，都是比較有意義的，就可以都寫上去。具體還是看孩子近3年內(nèi)的活動(dòng)參與的情況和申請(qǐng)的學(xué)校的要求。

挑重點(diǎn)，最精華的部分。要不然太冗雜招生官也沒(méi)有心情看

挑重要的寫，最亮點(diǎn)和最有吸引力的放最前面，方便招生官一目了然。

家長(zhǎng)您好，對(duì)于活動(dòng)，有這樣的一個(gè)誤區(qū)，不是越多越好，而是要根據(jù)孩子本身的一個(gè)特質(zhì)，他的性格，他的特長(zhǎng)，還有他的興趣愛(ài)好，來(lái)去有規(guī)律，有邏輯，而且是有依據(jù)的去羅列他的活動(dòng)。

另外，從時(shí)間點(diǎn)的層面，我們一般建議家長(zhǎng)就羅列孩子近兩年的一些活動(dòng)。然后，是不同領(lǐng)域的，比如，藝術(shù)，音樂(lè)，體育，公益等等。當(dāng)然不是都要有，只是這些不同的領(lǐng)域，如果有一些長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持的并且做出一些成績(jī)的活動(dòng)，可以是羅列上去。所以，在這方面一定要好好把控，確保跟顧問(wèn)做到一個(gè)專業(yè)化的一個(gè)評(píng)估。

首先說(shuō)當(dāng)然不是，我們一定是要根據(jù)孩子活動(dòng)的含金量，從最重要、最厲害、最能夠突出孩子能力的活動(dòng)依次往下寫，比如孩子游泳訓(xùn)練了8年，獲得了國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，然后才是省級(jí)、市級(jí)等等，接下來(lái)才是學(xué)了3年的畫畫。一定要記住，順序是按照重要性從大到小列舉。如果有一些活動(dòng)是小學(xué)低年級(jí)參加的，在活動(dòng)數(shù)量夠的情況下，能不寫就不要寫了，除非這個(gè)活動(dòng)可能和孩子初中的這些活動(dòng)是有一定的連貫性。

比如我們?nèi)ツ晔盏郊幽么蠖嗨敿?jí)名校錄取的那個(gè)男生，他是打冰球的，就是從小學(xué)4年級(jí)就開(kāi)始，直到現(xiàn)在也沒(méi)有停，那么很明顯，他的活動(dòng)經(jīng)歷是有連貫性的，這時(shí)候小學(xué)的經(jīng)歷也很重要，能夠讓學(xué)校看到你是從什么時(shí)候開(kāi)始去做這件事情的。

家長(zhǎng)你好！關(guān)于申請(qǐng)美高填寫活動(dòng)經(jīng)歷時(shí)，首先最好進(jìn)行分類整理，如學(xué)術(shù)類、體育類、音樂(lè)類、公益類等等。常見(jiàn)的申請(qǐng)系統(tǒng)，如SAO等，針對(duì)活動(dòng)這一塊，有明確的分類可以參考。
其次，并不是活動(dòng)越多越好，在申請(qǐng)的時(shí)候，需要重點(diǎn)寫比較有含金量、能夠突出自己特點(diǎn)、投入度和參與度的活動(dòng)；在寫這些活動(dòng)的時(shí)候，最好需要提供這些活動(dòng)參與的時(shí)間、頻率、自己的角色、獲得的成就、是否想在美國(guó)中學(xué)繼續(xù)參與等等。這些細(xì)節(jié)性的信息是將我們與其他申請(qǐng)人區(qū)分開(kāi)、體現(xiàn)我們獨(dú)特性的重要因素。
同時(shí)，如果這些活動(dòng)有獎(jiǎng)狀、照片、視頻等，也可以整理上傳發(fā)給學(xué)校增加對(duì)申請(qǐng)人的印象。最后，招生官一般的建議是放近三年的活動(dòng)，超過(guò)三年以上的活動(dòng)，除非含金量很高或者有國(guó)家級(jí)或國(guó)際級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，一般就不用放進(jìn)系統(tǒng)中了。
最后，這些活動(dòng)經(jīng)歷最好要與文書面試準(zhǔn)備所結(jié)合，哪些是作為你的亮點(diǎn)主線，哪些是輔線，這也是學(xué)校招生官最后決定是否錄取你的所參考的關(guān)鍵，看你的活動(dòng)文書材料是否跟面試所匹配。
以上僅供參考，如有疑問(wèn)可給我留言進(jìn)一步探討。

家長(zhǎng)您好，首先呢，是很不建議申請(qǐng)的時(shí)候把所有的活動(dòng)經(jīng)歷都寫上去的。有家長(zhǎng)可能會(huì)有一種對(duì)活動(dòng)豐富的誤解，認(rèn)為活動(dòng)越多越好，其實(shí)從招生官的角度來(lái)看，活動(dòng)或者項(xiàng)目不在多，在于精，在于體現(xiàn)孩子的獨(dú)特性。

舉個(gè)例子，一個(gè)愛(ài)好體育的孩子，可能嘗試過(guò)五六項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，與其在面試或者文書中說(shuō)明自己嘗試了這么多項(xiàng)目，招生官更想看到的是哪怕你只專注一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但是你對(duì)這門運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)是來(lái)自于什么，現(xiàn)在是什么水平，你的團(tuán)隊(duì)意識(shí)如何，有沒(méi)有遇到什么困難，如何去解決的等等。這才是非常生動(dòng)和真實(shí)的經(jīng)歷，也能讓招生老師看到，你的這種品質(zhì)和特征，是他們想要招的孩子。

如何將自己的亮點(diǎn)提煉和展示出來(lái)，將活動(dòng)恰如其分的展現(xiàn)，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，但一定需要根據(jù)孩子的具體情況來(lái)個(gè)性來(lái)引導(dǎo)。

家長(zhǎng)您好：

我們不建議孩子寫所有的活動(dòng)經(jīng)歷，而是選擇對(duì)于個(gè)人個(gè)性塑造和成長(zhǎng)有幫助的經(jīng)歷。

除去活動(dòng)表格填寫之外，這些方面一般會(huì)通過(guò)申請(qǐng)文書以及面試來(lái)展現(xiàn)。

您好，美高申請(qǐng)的時(shí)候，不需要把所有活動(dòng)經(jīng)歷都寫上去，要寫持續(xù)性比較長(zhǎng)、取得重要成績(jī)的活動(dòng)，而且要把自己的重點(diǎn)活動(dòng)放在最前面。另外還需要先把自己參加過(guò)的活動(dòng)從學(xué)術(shù)、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等方面來(lái)整理劃分出來(lái)，這樣后面提交系統(tǒng)會(huì)更加方便！

您好，在美高申請(qǐng)過(guò)程中，不需要列出所有的活動(dòng)經(jīng)歷，而是強(qiáng)調(diào)質(zhì)量而不是數(shù)量。
重點(diǎn)可以突出：選擇突出個(gè)性化的活動(dòng)，展示出你在某個(gè)領(lǐng)域的專注和持久努力；
展示多樣性： 盡量展示你在不同領(lǐng)域的多樣性。這可以包括學(xué)術(shù)、藝術(shù)、體育、社區(qū)服務(wù)等各個(gè)方面。
突出時(shí)間管理能力： 不必列舉太多活動(dòng)，而是突出你如何有效地管理時(shí)間，確保在學(xué)業(yè)和活動(dòng)之間取得平衡。
細(xì)節(jié)的描述具體經(jīng)歷： 提供具體的例子和經(jīng)歷，以便招生官能夠更好地理解你的角色和貢獻(xiàn)。