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補(bǔ)錄適合所有沒(méi)有錄取或沒(méi)有錄取到理想學(xué)校的學(xué)生。當(dāng)然常規(guī)申請(qǐng)錄取的滿意學(xué)校的學(xué)生都不需要補(bǔ)錄

有機(jī)會(huì)且有條件做常規(guī)申請(qǐng)的， 一定要做常規(guī)申請(qǐng)。常規(guī)申請(qǐng)相比于補(bǔ)錄你的選校的范圍要大的多。 常規(guī)申請(qǐng)沒(méi)有錄取或沒(méi)有滿意錄取， 或者沒(méi)有來(lái)得及做常規(guī)申請(qǐng)， 再考慮補(bǔ)錄

關(guān)于補(bǔ)錄， 建議聽(tīng)一下2019年我在Findingschool 的講座， 講座錄音可以在這個(gè)鏈接收聽(tīng)， http://cgaut.com.cn/event_1530

里面包括了：

補(bǔ)錄時(shí)間的誤區(qū)。

補(bǔ)錄難度的誤區(qū)。

補(bǔ)錄材料準(zhǔn)備的誤區(qū)。

關(guān)于補(bǔ)錄名額的誤區(qū)。

補(bǔ)錄階段轉(zhuǎn)學(xué)的一些誤區(qū)。

補(bǔ)錄的核心競(jìng)爭(zhēng)力有哪些？

每年進(jìn)行補(bǔ)錄申請(qǐng)的學(xué)生大體有以下幾種情況：
一、3月10日錄取結(jié)果不滿意，沒(méi)有滿意錄取，但有拿到滿意學(xué)校的等候，在補(bǔ)錄階段爭(zhēng)取等候轉(zhuǎn)正。
二、3月10日錄取結(jié)果不滿意，沒(méi)有拿到滿意錄取也沒(méi)有滿意的學(xué)校拿到等候，這樣只能在補(bǔ)錄階段等機(jī)會(huì)提交新的申請(qǐng)，爭(zhēng)取補(bǔ)錄成功。
三、原來(lái)就計(jì)劃今秋入學(xué)，但常規(guī)申請(qǐng)階段的標(biāo)化分?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)到滿意學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)，這樣只能放棄常規(guī)申請(qǐng)，同時(shí)繼續(xù)刷分托福和SSAT，在補(bǔ)錄階段期待分?jǐn)?shù)提高后，爭(zhēng)取在補(bǔ)錄階段的機(jī)會(huì)。
四、3月10日以后由于各種原因臨時(shí)決定申請(qǐng)美高，這時(shí)常規(guī)申請(qǐng)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了，只能爭(zhēng)取補(bǔ)錄的機(jī)會(huì)。

補(bǔ)錄成功的關(guān)鍵尋求有經(jīng)驗(yàn)有口碑有人脈的顧問(wèn)的幫助。補(bǔ)錄階段，2019年秋季我們幫助幾十位學(xué)生補(bǔ)錄滿意學(xué)校，其中包括Deerfield Academy迪爾菲爾德學(xué)等等大熱門學(xué)校。希望有機(jī)會(huì)幫到您。

補(bǔ)錄大體適合三類學(xué)生：
一、常規(guī)申請(qǐng)結(jié)果不理想的學(xué)生。
二、沒(méi)有參與常規(guī)申請(qǐng)，但在申請(qǐng)日期截止或放榜后考出標(biāo)化成績(jī)的學(xué)生。
三、在申請(qǐng)截止日期后方?jīng)Q定出國(guó)讀書(shū)的學(xué)生。

家長(zhǎng)您好，補(bǔ)錄對(duì)于排名較高的高中來(lái)說(shuō)，是增加學(xué)生多樣化的重要渠道之一。
因?yàn)檠a(bǔ)錄一般來(lái)說(shuō)只會(huì)看兩個(gè)條件：
1：學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)有重大更新（少數(shù)）
2：學(xué)生的綜合學(xué)術(shù)成績(jī)略低于錄取平均水平，但是有很明顯的個(gè)人特色值得培養(yǎng)，包括家庭背景，興趣愛(ài)好等（多數(shù)）

我們機(jī)構(gòu)位于波士頓，每年都會(huì)處理很多補(bǔ)錄的case，歡迎進(jìn)一步咨詢

在常規(guī)申請(qǐng)時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備好，拿到的錄取不是很理想，但是也是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)線規(guī)劃準(zhǔn)備過(guò)來(lái)的學(xué)生。這樣的學(xué)生可能會(huì)獲得一些好的補(bǔ)錄的機(jī)會(huì)。這些補(bǔ)錄機(jī)會(huì)包括在常規(guī)申請(qǐng)時(shí)沒(méi)有申請(qǐng)過(guò)的學(xué)校，或者被一些被放入等待名單的學(xué)校。

在美高申請(qǐng)中，被放入等待名單就說(shuō)明該學(xué)生已經(jīng)符合學(xué)校的要求，但是名額有限，也有一些學(xué)生被錄取后選擇放棄，補(bǔ)錄有一部分是重新申請(qǐng)學(xué)校。

所以不要盲目追求補(bǔ)錄的機(jī)會(huì)，要想清楚補(bǔ)錄的學(xué)校是否真正適合孩子。一方面需要專業(yè)的顧問(wèn)老師來(lái)把關(guān)，要非常了解孩子，這是需要時(shí)間積淀的，真正的了解不是三兩天就能了解透徹的。我們?cè)诤驼修k推薦我們的學(xué)生時(shí)，每一名學(xué)生的情況我們都是是非常了解的，這樣才能讓招辦感覺(jué)到該學(xué)生的確是很適合學(xué)校，是學(xué)校想要的孩子。

沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)線規(guī)劃，也錯(cuò)過(guò)常規(guī)申請(qǐng)的時(shí)間，沒(méi)有任何成績(jī)的情況下突然想到補(bǔ)錄，這樣的學(xué)生我們不建議補(bǔ)錄申請(qǐng)。這樣補(bǔ)錄的學(xué)校如果不適合孩子，還要面臨轉(zhuǎn)學(xué)等后續(xù)問(wèn)題。如果不是非常著急的話，還是建議要長(zhǎng)線規(guī)劃。關(guān)于補(bǔ)錄的問(wèn)題歡迎咨詢，我來(lái)幫您解讀。

家長(zhǎng)您好，這個(gè)問(wèn)題，我觀點(diǎn)可能會(huì)不同，就是所有的學(xué)生都可以補(bǔ)錄。一般情況下從學(xué)校的角度，前十的學(xué)校給的補(bǔ)錄機(jī)會(huì)可能性比較小。

但是，比如40名50名的學(xué)校補(bǔ)錄的概率會(huì)非常大。那什么樣的孩子適合補(bǔ)錄呢？或者什么樣的孩子在補(bǔ)錄的過(guò)程當(dāng)中最有優(yōu)勢(shì)？就是那些托福成績(jī)不高不低，九十多分的，在正常的申請(qǐng)的過(guò)程當(dāng)中，這個(gè)成績(jī)可能并不是很有競(jìng)爭(zhēng)力。正常申請(qǐng)這個(gè)成績(jī)也許都不能被四五十名五六十名的學(xué)校錄取。但是補(bǔ)錄的時(shí)候這個(gè)成績(jī)就有很大的可能性，就有可能被這種四五十名的學(xué)校錄取。所以我覺(jué)得補(bǔ)錄是屬于一個(gè)低分高錄的一個(gè)好時(shí)機(jī)，但是分?jǐn)?shù)也不能太低，主要就是集中在90多分的學(xué)生申四五十名的學(xué)校。