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想咨詢一下各位老師，孩子8升9，一切進行非常順利，面試非常好，托福116，ssat97%，維立克5，口語非常好，學(xué)科上偏理科，興趣愛好很全面，但是沒有非常過硬的體育，學(xué)校成績單不太漂亮，英文數(shù)學(xué)物理生物地理這些都不錯，語文和歷史有兩次70多分，學(xué)校整體平均分不高所以導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不是太好看，偶爾還有藝術(shù)老師打c，這樣的成績單會對申請影響多大？目前申請的top15-top35的學(xué)校居多，35-45保底。
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最佳回答
美國創(chuàng)藤教育 中級顧問您好：
首先成績單提交是兩年半，這些不太好看的成績是出現(xiàn)在哪一學(xué)年？還是每個學(xué)年都有，如果是每個學(xué)年都有，影響還是挺大的，如果是在6年級不太好，而7年級減少，到了8年級第一個學(xué)期基本沒有，對申請的影響會減弱，因為招生官看到的是一個一直在進步的學(xué)生，但是如果是反過來的，那么就比較不好；
其次，美國沒有主課副科之分 ，偏科的學(xué)生是會比較吃虧，藝術(shù)的C影響也比較大，語文和歷史的影響同樣；
建議：
1. 最好請老師在推薦信中能夠有比較強的推薦，例如語文老師需要寫推薦信，在信中解釋比較好，會有幫助；
2. 學(xué)生自己也可以稍做說明和解釋
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這樣的成績單確實會對申請有不利的影響。但是可以找學(xué)校老師寫一封信作為一個解釋可能會好一些！
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對于8年級的學(xué)生來說，你的標(biāo)化成績非常好。你所說的整體平均分不高是因為學(xué)校出題難度過大嗎？建議把情況跟學(xué)校解釋清楚。另外，建議選校過程中，多選擇跟自己擅長科目想匹配的學(xué)校，申請文書突出個人優(yōu)勢，Top45的學(xué)校應(yīng)該是有希望申到的。
