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您好：
1、美國(guó)高中申請(qǐng)建議至少要提前二到三年做準(zhǔn)備，超早準(zhǔn)備超好，因?yàn)閷W(xué)生的口語(yǔ)和寫(xiě)作基礎(chǔ)就比較好。
2、美國(guó)頂尖的寄宿學(xué)校的截止日期是1月15日和2月1日，一般的寄宿學(xué)校是滾動(dòng)招生。
3、每年我們都會(huì)幫很多學(xué)生補(bǔ)錄到好的寄宿和走讀學(xué)校，補(bǔ)錄只是選擇的學(xué)校會(huì)非常有限。但是每年也都會(huì)有好的學(xué)校放出補(bǔ)錄名額。

這個(gè)時(shí)間不一定，不過(guò)越早規(guī)劃肯定越好。一兩年的話時(shí)間很充沛。

1.您好大部分寄宿美高的申請(qǐng)截止日期是1.15號(hào)（早的有12.1日截止，較晚的有2.15截止或者滾動(dòng)錄?。诮刂谷掌谥白詈锰峤粚W(xué)生完整的申請(qǐng)（申請(qǐng)短文、網(wǎng)申表格、申請(qǐng)費(fèi)、成績(jī)單、老師推薦信、TOEFL成績(jī)、SSAT成績(jī)、訪校面試等），這些材料都需要投入大量的時(shí)間和精力去準(zhǔn)備。尤其是就讀于公立中學(xué)的學(xué)生，之前沒(méi)有接觸過(guò)托福和SSAT考試的話往往需要半年左右的時(shí)間進(jìn)行標(biāo)化培訓(xùn)和考試刷分。所以如果計(jì)劃申請(qǐng)美高的話需要盡早開(kāi)始準(zhǔn)備，尤其是盡早開(kāi)始托福和SSAT的備考。
2.補(bǔ)錄的情況往往是因?yàn)橛行W(xué)生收到了學(xué)校的錄取最終卻沒(méi)有選擇入讀這所學(xué)校。為了保證新生數(shù)量，學(xué)校的錄取辦公室會(huì)再次審核學(xué)生申請(qǐng)，補(bǔ)充錄取一些條件不錯(cuò)的學(xué)生，補(bǔ)錄的學(xué)校也可以很好，但是補(bǔ)錄階段機(jī)會(huì)稍縱即逝，需要抓緊時(shí)間。我去年幫多位學(xué)生補(bǔ)錄到了排名前十、前三十的dream school，所以如果常規(guī)錄取沒(méi)有申請(qǐng)到理想學(xué)校的話，補(bǔ)錄也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

您好：

申請(qǐng)美高，通常需要早做準(zhǔn)備，至于提前多久做準(zhǔn)備，因人而異，主要是計(jì)算是在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，學(xué)生能夠拿到相對(duì)漂亮的標(biāo)化成績(jī)，這和每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是有關(guān)系的，不能一概而論。

美國(guó)寄宿制學(xué)校申請(qǐng)都是有截止時(shí)間要求的，基本上是在1/15或者是1/31，也有部分更早一點(diǎn)或者再晚個(gè)一兩天，當(dāng)然還有一些是Rolling admission 的。

不能說(shuō)補(bǔ)錄的就一定不是好學(xué)校，即使補(bǔ)錄，也是要看成績(jī)的。

如果申請(qǐng)美高，建議提前兩年準(zhǔn)備，當(dāng)然再早準(zhǔn)備的話主要是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，而不是應(yīng)試的培訓(xùn)。兩年的準(zhǔn)備不是指考試培訓(xùn)，更多的是對(duì)學(xué)校的考察，了解，參加一些學(xué)校的項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)一些興趣愛(ài)好等。通常美高寄宿學(xué)校申請(qǐng)截止日期1.15號(hào)，也有一些2.1號(hào)截止的。補(bǔ)錄的不一定不好，也有不錯(cuò)的，但是不會(huì)有特別頂級(jí)的。

美高申請(qǐng)是一個(gè)持久戰(zhàn)，需要提前2年做準(zhǔn)備。準(zhǔn)備得越早越充分，申請(qǐng)的時(shí)候越游刃有余，而且對(duì)申請(qǐng)結(jié)果起著至關(guān)重要的作用。比如語(yǔ)言的準(zhǔn)備、課外活動(dòng)和軟實(shí)力的培養(yǎng)、 性格，習(xí)慣和獨(dú)立能力的培養(yǎng)都非常重要。

家長(zhǎng)您好，首先由于近年來(lái)國(guó)內(nèi)申請(qǐng)美高的競(jìng)爭(zhēng)已是白熱化趨勢(shì)，很多優(yōu)秀的學(xué)生都提前二到三年進(jìn)行規(guī)劃。提供您一篇文章您可以了解一下。https://mp.weixin.qq.com/s/ftFncLDEvi2SGStlcFSqMQ

第二個(gè)問(wèn)題，補(bǔ)錄是很多學(xué)校發(fā)放offer的一個(gè)方法。因?yàn)橛幸恍W(xué)生很強(qiáng)，學(xué)校也很認(rèn)可，但是，學(xué)?？赡芨杏X(jué)這個(gè)學(xué)生可能有其他的學(xué)校會(huì)給他發(fā)出offer，學(xué)生去其他學(xué)校的機(jī)會(huì)可能比較大。所以，可能就會(huì)把這個(gè)學(xué)生放在補(bǔ)錄名單上。

另外一種學(xué)校覺(jué)得今年好的學(xué)生挺多的，孩子也挺強(qiáng)的，但可能沒(méi)有想像中的那么強(qiáng)，但也沒(méi)有那么差，所以希望給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)就會(huì)放在補(bǔ)錄名單中。

其實(shí)大部分的學(xué)校都是有補(bǔ)錄的機(jī)會(huì)，但是否能夠爭(zhēng)取到就要看當(dāng)年學(xué)校整體的申請(qǐng)結(jié)果。比如有一個(gè)很好的學(xué)校最后一秒鐘的時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)補(bǔ)錄的名額。因?yàn)橐恍┨厥獾臓顩r可能某位學(xué)生答應(yīng)可以入學(xué)但最終沒(méi)有入學(xué)或者幾個(gè)學(xué)生突然家里出現(xiàn)一些狀況無(wú)法入學(xué)或者出現(xiàn)一些沒(méi)有辦法預(yù)估的突發(fā)狀況，這些現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)在任何的學(xué)校，所以不是補(bǔ)錄的學(xué)校是不好的學(xué)校。