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Peddie是新澤西一所非常不錯(cuò)的高中，僅次于LAWRENCEVILLE，尤其他們對(duì)學(xué)生的關(guān)注度非常高，學(xué)校的機(jī)器人和STEM非常重視，我自己訪問(wèn)了三次PEDDIE，剛剛又在國(guó)內(nèi)和校長(zhǎng)PETER和招生辦主任MOLLY又剛見(jiàn)過(guò)。并且學(xué)校的學(xué)術(shù)也有一定的難度，有兩個(gè)學(xué)生在那里就讀，托福114，117，他們都覺(jué)得有一定的挑戰(zhàn)性，因此，學(xué)生要有充分的準(zhǔn)備。

您好：Peddie School的學(xué)術(shù)很強(qiáng)，今年我們錄取的學(xué)生反饋壓力還是蠻大的，該校的理工科和機(jī)器人項(xiàng)目很棒！佩迪中學(xué)提供150門課程，AP和榮譽(yù)課程共34門，特色課程：神經(jīng)生物學(xué)、機(jī)器人技術(shù)、遺傳學(xué)、綠色建筑、金融與市場(chǎng)投資、現(xiàn)代印度等課程。EXP項(xiàng)目可以讓學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)生申請(qǐng)暑期的實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)。擁有工程課程，提供包括數(shù)控激光、銑床和車床以及3D打印機(jī)等設(shè)備。圖書館藏書達(dá)兩萬(wàn)八千冊(cè)，并與紐約時(shí)報(bào)共享網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)，教研資料豐富齊全。

我們目前有兩名學(xué)生就讀，有一名是已經(jīng)在美國(guó)讀了四年公立學(xué)校的學(xué)生，感覺(jué)該校牛娃太多，適合學(xué)術(shù)能力強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)生反饋非常好。

Peddie學(xué)術(shù)實(shí)力強(qiáng)勁，尤其重視科學(xué)類學(xué)科。科學(xué)方面實(shí)力強(qiáng)勁、資源豐富，與很多大學(xué)實(shí)驗(yàn)室有很好的關(guān)系。學(xué)校重視STEM學(xué)科的建設(shè)，機(jī)器人隊(duì)伍在各類比賽中都是冠軍。學(xué)校對(duì)11年級(jí)和12年級(jí)學(xué)生開(kāi)放Signature Experience項(xiàng)目，學(xué)生可以獨(dú)立進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，學(xué)校會(huì)提供支持?？傮w上，Peddie是一個(gè)偏理科的學(xué)術(shù)牛校。

Cathy老師的評(píng)論非常真實(shí)中肯。我作為一個(gè)Peddie新生的家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)的要求之高有切身的體會(huì)。牛娃很多，上課有較大的壓力，老師課上課下都盯的很緊，整體學(xué)術(shù)氣氛濃厚，對(duì)那些目標(biāo)明確的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境。補(bǔ)充一下他們的人文課程：寫作，閱讀，歷史也有非常高的要求，尤其寫作，教的非常細(xì)，課后還有專門的寫作中心輔導(dǎo)。認(rèn)識(shí)一個(gè)二年級(jí)的家長(zhǎng)，她的評(píng)論是孩子第一年寫作的進(jìn)步最為明顯（中國(guó)孩子，初中理科普遍較強(qiáng)，所以進(jìn)入高中后，相對(duì)進(jìn)步幅度不如寫作），得益于非常嚴(yán)格的訓(xùn)練。

我輔導(dǎo)過(guò)三位該校的學(xué)生，學(xué)業(yè)表現(xiàn)很不錯(cuò)的，機(jī)器人是學(xué)校的強(qiáng)項(xiàng)。我輔導(dǎo)的該校學(xué)生有十年級(jí)修AP微積分BC拿了五分的，還有暑假去MIT實(shí)習(xí)的。

家長(zhǎng)您好：

佩蒂學(xué)校建校于1864年，是一所坐落于新澤西州海斯鎮(zhèn)的一所大學(xué)預(yù)備私利混合寄宿高中。課程的安排凸顯出學(xué)校對(duì)學(xué)生的高學(xué)術(shù)質(zhì)量要求，一周正常課程的基礎(chǔ)上，學(xué)校設(shè)計(jì)了星期六從早8點(diǎn)到中午11:45點(diǎn)的“周末課程”。學(xué)校注重STEM｜Science Technology Engineering Mathematics，自然科學(xué)，科技，工程和數(shù)學(xué)科目的教學(xué)發(fā)展。學(xué)校配有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索欲和動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)校特別開(kāi)設(shè)了“EXP”項(xiàng)目。Exp在英文中借鑒拉于丁文的詞根，泛指嘗試開(kāi)啟一次全新的旅程。英文單詞“Explore探索”、“Experience經(jīng)驗(yàn)”、“Expand拓展”、還有“Expedition遠(yuǎn)征”的組成都是由“exp”做為前綴。EXP項(xiàng)目非常適合電子科技和數(shù)學(xué)公式程序設(shè)計(jì)的學(xué)生，佩蒂學(xué)?？梢詾樵谶@些方面具備特殊天賦的孩子提供一個(gè)利于發(fā)展的平臺(tái)。佩蒂學(xué)校由學(xué)生操刀設(shè)計(jì)的機(jī)器人在去年的國(guó)際大賽中榮獲第九名的優(yōu)秀成績(jī)。

“I do not wish to see my students getting punished for their writing abilities when they get to college just because the judgment standards are higher. That’s why I hold them to a college-level writing standards.”－W.McMann
“我不希望看到我的學(xué)生到大學(xué)之后因?yàn)閷懽鞅豢鄯?，而扣分的原因只是因?yàn)榇髮W(xué)的寫作標(biāo)準(zhǔn)提高了。所以，在高中我就以大學(xué)的寫作標(biāo)準(zhǔn)要求他們?！保宓賹W(xué)校英語(yǔ)部門總負(fù)責(zé)人 W. McMann

極高的學(xué)術(shù)質(zhì)量，要求每一名佩蒂學(xué)校的學(xué)生都全面發(fā)展。所以對(duì)國(guó)際學(xué)生的英語(yǔ)要求也會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)高一點(diǎn)。雖然學(xué)校配備寫作輔導(dǎo)中心，但是國(guó)際招生負(fù)責(zé)人R. Cabot向我們透露他們?cè)诿嬖嚂r(shí)除了其他學(xué)術(shù)要求外會(huì)非常重視學(xué)生的英語(yǔ)交流能力，因?yàn)樵谟迷~中可以間接體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的寫作能力。

對(duì)于Peddie的申請(qǐng)戰(zhàn)術(shù)，去年錄取的3個(gè)學(xué)生，均不同。因?yàn)槟鷨?wèn)的是關(guān)于學(xué)術(shù)方面的信息，我在這里不贅述，如有需求，請(qǐng)點(diǎn)擊我的頭像，通過(guò)簡(jiǎn)介中最后的微信ID獲取更多信息。希望對(duì)您有幫助。

佩蒂中學(xué)是是美國(guó)最吸引人的高中之一，建于1864年。
學(xué)校以學(xué)術(shù)，藝術(shù)，體育課程眾多聞名。有超過(guò)65項(xiàng)學(xué)生俱樂(lè)部，開(kāi)設(shè)多項(xiàng)體育項(xiàng)目，為了促進(jìn)所有學(xué)生生理和心理的健康。學(xué)校通過(guò)各種游戲和引進(jìn)基本技能讓學(xué)生了解競(jìng)技體育精神。通過(guò)各個(gè)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練，學(xué)生可以了解自己的體質(zhì)、制定個(gè)人目標(biāo)，并形成長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的鍛煉習(xí)慣和保持強(qiáng)壯體魄的能力。
學(xué)生畢業(yè)走向：紐約大學(xué)、卡耐基梅隆大學(xué)、波士頓大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、杜克大學(xué)、耶魯大學(xué)
同時(shí)，學(xué)校還非常注重學(xué)生個(gè)人思想成長(zhǎng)，包括道德成長(zhǎng)。通過(guò)各種課程與活動(dòng)，塑造學(xué)生成為擁有個(gè)人魅力的人才。學(xué)校每年獲得的校友捐款甚多，經(jīng)濟(jì)實(shí)力相當(dāng)雄厚。

學(xué)校學(xué)術(shù)氣氛濃，不僅理科強(qiáng)，也很重視歷史和寫作。機(jī)器人和游泳很強(qiáng)，學(xué)校會(huì)組織學(xué)生去紐約費(fèi)城參觀博物館藝術(shù)館。雖然牛蛙多，學(xué)習(xí)壓力大，但是孩子們滿意度挺高的。標(biāo)化大概是托福110+/SSAT2300，錄取取決于面試表現(xiàn)。