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這位家長(zhǎng)您好，您提的2個(gè)問題。
綠卡一定加分，不會(huì)減分。除非你是中國(guó)內(nèi)地最優(yōu)秀的那個(gè)，這樣你至少能確定你在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)群體是有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的；在這種情況下你要是有綠卡的話就把自己空投到美國(guó)身份的亞裔競(jìng)爭(zhēng)池，而這個(gè)池子的深淺是無法確定的。但是，如果你不是在中國(guó)內(nèi)地最優(yōu)秀的那個(gè)，那么按概率來講，綠卡一定加分。因?yàn)橛谰镁用窈妥o(hù)照持有者一樣算是美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)池，而每所大學(xué)錄取的美國(guó)亞裔都比來自中國(guó)內(nèi)地的國(guó)際生多很多，比例上占優(yōu)勢(shì) → 毋庸置疑加分

美高所在地是否對(duì)劃分有影響完全決定于學(xué)校。大學(xué)在這方面提供的信息比美高更透明一些。但是因?yàn)槟鷽]有提供申請(qǐng)的學(xué)校，我沒有辦法在此一一回復(fù)。但是用美高來說，Choate Rosemary是按照美初所在地(學(xué)生現(xiàn)住址)分片的，來自甘肅的孩子在Fay上學(xué)算是麻省的申請(qǐng)人，來自大上海的在eagle brook上學(xué)也算麻省的。但是比如說Deerfield就不管你在哪上學(xué)，你都算是護(hù)照所在地，有時(shí)候綠卡有用。但是決定于孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，比如說泰伯。請(qǐng)您詳細(xì)的說一下希望申請(qǐng)的學(xué)校。

綠卡一般還是加分的，表現(xiàn)在：

1。不和留學(xué)生爭(zhēng)名額，特別是當(dāng)前這種狀況下，有綠卡申請(qǐng)STEM較強(qiáng)的大學(xué)機(jī)會(huì)會(huì)更好一些。
2?？缰萆暾?qǐng)公立大學(xué)機(jī)會(huì)好得多，因?yàn)槟慵炔凰懔魧W(xué)生，也不算本州生，你得多交你?3萬美元一年的外州學(xué)費(fèi)。

舉一例：我朋友的孩子是投資移民拿的綠卡，從德州申請(qǐng)加州排名前三十多的大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，SAT1350，學(xué)校排名200名后，沒有任何課外活動(dòng)，體育活動(dòng)，順利拿到錄取。如果是在加州申請(qǐng)，本州華裔學(xué)生這個(gè)成績(jī)一點(diǎn)希望也沒有的。

這個(gè)問題的確取決于你所申請(qǐng)的大學(xué)。通常，也是大多數(shù)情況下，他們只會(huì)將非美國(guó)國(guó)籍的申請(qǐng)人與同高中的其他申請(qǐng)人比較，你只要根據(jù)自己在學(xué)校里的表現(xiàn)判斷申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力即可。但也有少部分學(xué)校，不僅會(huì)將你與同校學(xué)生比較，更會(huì)參考你所在國(guó)籍的學(xué)生的整體素質(zhì)。這意味著后一種狀況下，你會(huì)有兩輪的“較量”，面對(duì)更多的競(jìng)爭(zhēng)。
需要注意的是，無論是哪種審閱方式，招生官都會(huì)注意到你是中國(guó)學(xué)生，而中國(guó)學(xué)生普遍都有更高的標(biāo)化成績(jī)。因此，如果你的某些指標(biāo)遜于他們對(duì)中國(guó)學(xué)生的整體預(yù)期，也會(huì)造成一些困難。舉例來說，達(dá)特茅斯屬于第一種審閱方式，即只將你與同校學(xué)生對(duì)比，但會(huì)意識(shí)到你是中國(guó)學(xué)生。而芝加哥大學(xué)設(shè)有單獨(dú)的國(guó)際學(xué)生招生委員會(huì)，當(dāng)?shù)谝惠喣銖耐咧械纳暾?qǐng)人里被選拔出來后，又會(huì)經(jīng)由這個(gè)委員會(huì)，與所有國(guó)際申請(qǐng)人放在一起第二輪審核。
綠卡、中國(guó)護(hù)照、美高這三個(gè)因素里，首先，是否持有綠卡或永久公民身份其實(shí)不太會(huì)影響大學(xué)錄取，而更多的與經(jīng)濟(jì)援助的申請(qǐng)發(fā)放有關(guān)。其次，在美國(guó)上高中整體會(huì)比國(guó)內(nèi)上高中更有優(yōu)勢(shì)，畢竟這批學(xué)生有更流利的英文水平，也更清楚美國(guó)大學(xué)想要的申請(qǐng)人是什么樣。同時(shí)，你所就讀的美高族群也會(huì)對(duì)錄取產(chǎn)生影響。例如你是學(xué)校里寥寥的幾個(gè)中國(guó)學(xué)生之一，比起30%學(xué)生都是中國(guó)人的情況，前者一定更有利。
然而我想提醒大家，千萬不要過于在意身份問題！因?yàn)楦旧蟻碚f，不管你是來自哪里的申請(qǐng)人，都會(huì)跟同類群體比較。大家無需徒勞地?fù)?dān)心這些無法控制的因素，你能改變的，就是做與同類學(xué)生不同的事，想辦法突出自己，關(guān)注自身作為申請(qǐng)人是否具備了足夠的能力。

學(xué)校不同，處理方式不同。總體來說，綠卡要么在申請(qǐng)時(shí)有好處，要么在畢業(yè)時(shí)有便利，作為減分項(xiàng)的可能性不大。但“華人面孔”、“中國(guó)原出生”是個(gè)減分項(xiàng)，因?yàn)槿A人同類競(jìng)爭(zhēng)者實(shí)在太多了。

另一方面，有的學(xué)校直接按地區(qū)屬性來招生的，比如NH招 20個(gè)，這個(gè)地區(qū)的招生代表在招生時(shí)擁有較大的話語權(quán)；這個(gè)招生代表通常對(duì)該區(qū)域內(nèi)的學(xué)校很熟悉，因此，第一輪常常是校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，其次是區(qū)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，要使學(xué)生在該學(xué)校內(nèi)就是最有競(jìng)爭(zhēng)力的；而有的學(xué)校是先篩選整個(gè)區(qū)里夠資格的，如NH夠資格的30個(gè)，再放在所有進(jìn)入第二輪、第三輪的名單中，最后由招生委員會(huì)來投票決定。在這些過程中，持有 綠卡身份，是否是一個(gè)重要因素，挺難說的。

關(guān)于國(guó)際生的認(rèn)定，各個(gè)學(xué)校也不同。有的學(xué)校把在美國(guó)本土以外區(qū)域入讀的學(xué)生 叫做 國(guó)際生，意思是在美國(guó)入讀的不是國(guó)際生，但這絕對(duì)不會(huì)意味著在美高入讀就中國(guó)學(xué)生，和美國(guó)本地人就是一個(gè)池子了。

分在哪類不重要，你在同齡人里的百分比的位置才是關(guān)鍵，綠卡唯一的作用是可以申請(qǐng)來源于政府資金的助學(xué)金

綠卡對(duì)上學(xué)的用途不大，最大的用途是找實(shí)習(xí)和工作的時(shí)候的暢通。

同學(xué)，你好：

綠卡對(duì)大學(xué)申請(qǐng)沒有幫助，既無加分也無減分，即使你拿了綠卡，還要看你在美國(guó)讀書時(shí)間的長(zhǎng)短，一般大學(xué)是看你在英語國(guó)家讀書的長(zhǎng)短，因此，假使說，你在美國(guó)讀書不夠三年或以上的話，依然是要提供托福成績(jī)的。

但是毫無疑問的，綠卡在你未來的實(shí)習(xí)以及工作，會(huì)凸顯出優(yōu)勢(shì)來，因?yàn)橛萌藛挝徊粫?huì)再考慮要幫你半身份了。

作為一名預(yù)申請(qǐng)理科美高男生的中國(guó)護(hù)照持有者，綠卡持有者的身份在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生一定的影響，但具體是加分還是減分，取決于不同大學(xué)和項(xiàng)目的具體要求。

對(duì)于某些大學(xué)和專業(yè)來說，綠卡持有者的身份可能被視為一個(gè)積極的因素，因?yàn)樗砻魃暾?qǐng)人具備在美國(guó)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和工作的資格，同時(shí)也可能意味著申請(qǐng)人有更好的語言和文化適應(yīng)能力。然而，對(duì)于其他大學(xué)和專業(yè)來說，綠卡身份可能并不是最重要的因素，而是更關(guān)注申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)成績(jī)、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)、個(gè)人陳述、推薦信等其他方面。