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1. 推薦人對你夠熟悉
理想的情況是，你的推薦人已經認識你很長時間了，和你相熟，對你有多方面的了解。
如果你選過某位老師的一門課，這固然好，但如果你選了她的兩門課則更好。更理想的情況是，你選了這位老師的兩門課，而她同時還是你的辯論教練。如果你在她的監(jiān)護下在米蘭度過了一個暑假，如果你是她孩子的臨時看護人，如果她喜歡讀你寫的詩……總之推薦人對你的情況越熟悉越好。

2. 推薦人給你高度贊揚
推薦人對你的贊詞不僅要出色，而且要引人入勝，因為你的競爭對手們都會有一封引人深思、可圈可點的推薦信。
或許推薦信本不該如此，但這種情況是大學錄取文化使然。僅有一封精心構思但缺乏閃光點的推薦信是不夠的，而連中規(guī)中矩都稱不上的推薦信則更不可取。

3. 推薦細節(jié)具體
推薦信里只有贊美之詞是不夠的。贊揚還需要詳細的事例來支撐。故事的細節(jié)越具體，推薦人對你的贊揚也越令人印象深刻。

4. 推薦內容充實具體
一封好的推薦信不能過于簡短，因為推薦信還需要令人難以忘懷的小故事來充實。
一條可借鑒的經驗法則是：篇幅不少于四分之三頁，也不必超過兩頁。但如果能夠保證質量始終如一，而且推薦人又有很多話要說，那么多寫一些也無妨。

5.包含有比較的稱贊
大學不僅想知道你本身有多優(yōu)秀，還想知道和你的同學及其他申請人相比你有多優(yōu)秀。一位前哈佛招生官曾對我說過：
“在哈佛，我們希望知道你是最優(yōu)秀的。我們只招最好的學生，因此我們希望你的推薦人能這么評價你。如果你的推薦人說‘這名學生是我教過的學生中最優(yōu)秀的’或者哪怕是‘最優(yōu)秀的之一’，我們會對這樣的評價十分重視。

如果通過COMMON APPLICATION申本的話，你的成就（學業(yè)成績/活動）和推薦老師對你的“定量評價”都會自動歸類分檔。沒有必要把你的成就和那些定量評價再在推薦信里復述一遍。招生官更沒有時間去看那些夸夸其談。
推薦信應該是推薦人從他獨有的角度，向招生官講關于你的故事。具有真實背景的一個動人的細節(jié)，可能就足夠了。

好的推薦信需要包含學生在學業(yè)表現，課堂上是否積極參與，課堂展示準備情況等，最好還能列舉一些事例說明。比如在某一次小組項目中，學生負責的哪一部分內容，是如何協調其他小組成員的工作的以及最后項目的完成情況等。

其次，推薦人最好還能點評學生的綜合素質，比如領導能力，溝通能力，創(chuàng)新能力等，并列出適當的事例。

最后，推薦人可以再寫一下學生對課堂以及學校所帶來的貢獻。

推薦信應該描述申請者的個人特質，如領導力、團隊合作精神、創(chuàng)新思維、責任感等。此外，還可以提及申請者的性格特點，如堅韌不拔、樂觀向上、善于溝通等。